|
Контрольно-измерительные материалы по биологии для аттестационной комиссии учителей
Перечень условий:
Время выполнения тестов:
а) на соответствие категории – 1 час 20 минут.
б) на соответствие должности – 40 минут.
2. Для аттестации на категорию – задания повышенного и высокого уровней сложности.
3. Максимальный балл – 50, который складывается из 10 заданий повышенного уровня сложности (20 баллов) и 10 заданий высокого уровня сложности (30 баллов).
Пояснительная записка:
Назначение КИМов – установление уровня предметной компетенции педагогических работников, аттестующихся на первую или высшую квалификационные категории, а также на соответствие занимаемой должности.
Документы, определяющие содержание КИМов – Федеральный компонент государственного стандарта среднего (полного) общего образования (приказ Минобразования РФ от 05.03.2004 № 1089).
Разделы предметного курса, включенные в КИМы:
1. Анатомия, морфология и физиология человека.
2. Ботаника.
3. Клеточная биология.
4. Зоология.
5. Генетика и селекция.
6. Молекулярная биология.
7. Экология.
8. Эволюционное учение.
9. Антропогенез.
10. Регуляция функций организма.
Обобщенный план КИМ
|
Номер задания
|
Тема курса
|
Уровень сложности (повыш./высок.)
|
Максимальный балл за выполнение задания
|
|
1
|
Анатомия, морфология и физиология человека
|
П
|
2
|
|
2
|
Ботаника
|
П
|
2
|
|
3
|
Клеточная биология
|
П
|
2
|
|
4
|
Зоология
|
П
|
2
|
|
5
|
Генетика и селекция.
|
П
|
2
|
|
6
|
Молекулярная биология.
|
П
|
2
|
|
7
|
Экология
|
П
|
2
|
|
8
|
Анатомия, морфология и физиология человека
|
П
|
2
|
|
9
|
Экология
|
П
|
2
|
|
10
|
Молекулярная биология.
|
П
|
2
|
|
11
|
Ботаника
|
В
|
3
|
|
12
|
Ботаника
|
В
|
3
|
|
13
|
Эволюционное учение
|
В
|
3
|
|
14
|
Зоология
|
В
|
3
|
|
15
|
Антропогенез
|
В
|
3
|
|
16
|
Генетика и селекция
|
В
|
3
|
|
17
|
Генетика и селекция
|
В
|
3
|
|
18
|
Генетика и селекция.
|
В
|
3
|
|
19
|
Регуляция функций организма
|
В
|
3
|
|
20
|
Регуляция функций организма
|
В
|
3
|
|
Максимальный балл за всю работу
|
50
|
|
УМК школа