Аттестация
Документация к аттестации
для преподавателей СПО

сайт   сайт УМК школа
  сайт УМК CПО/НПО
  сайт Аттестация

  сайт УМК ВПО

  сайт  Разместить документ
  сайт  Сертификаты участникам




Налоговые вычеты


Методические рекомендации для  проведения открытого урока "Налоговые вычеты" по дисциплине "Налоги и налогообложение" для специальностей 080114  «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)», 030503  «Правоведение»
Пояснительная записка
              Открытый урок по дисциплине «Налоги и налогообложение» проводится для специальностей 080114  «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)», 030503  «Правоведение».
              Данный открытый урок проводится для студентов 4 курса дневного обучения с целью углубления и закрепления знаний по теме «Налог на доходы физических лиц».
              Основной задачей урока является – познакомить студентов с имущественными налоговыми вычетами, документами, необходимыми для получения вычетов, научиться производить расчет НДФЛ.
              Актуальность выбранной темы методической разработки объясняется значимостью НДФЛ. Знание основных элементов налога, умение рассчитывать сумму НДФЛ, применять налоговые вычеты необходимо как будущим специалистам, так и каждому физическому лицу, получающему доход.
              При изучении дисциплины «Налоги и налогообложение» использование мультимедийной установки значительно облегчает способ подачи материала студентам, т.к. позволят отразить материал Налогового Кодекса РФ, закрепить изученный материал разными способами.
              При проведении занятия широко применяются междисциплинарная связь с дисциплиной: «Бухгалтерский учет», «Право».               Разработка урока включает план урока и все необходимые приложения, в том числе презентацию по теме «Налоговые вычеты».

План урока
 
Предмет: «Налоги и налогообложение»
Группа: Ю-10ук
Тема: «Налоговые вычеты».
Вид: комбинированный урок
Продолжительность занятия: 1ч.30 мин.
 
Цель: 
Познакомить студентов с налоговыми вычетами, документами, необходимыми для получения вычетов, научиться производить расчет НДФЛ.
 
Задачи:
·                Формировать умения обобщать путем сравнения, оперировать понятиями, рассуждать по аналогии, уметь выделять главное.
·                Способствовать формированию у студентов правовой грамотности, инициативы использовать в трудовой деятельности все новое и прогрессивное.
·                Воспитывать у будущих специалистов самостоятельность, интерес.
 
Межпредметные связи:      «Бухгалтерский учет», «Право».
Комплексно-методическое обеспечение:
  • Мультимедийный проектор;
  • Карточки-задания;
  • Презентация;
  • Калькуляторы. 
 
Этапы урока
 
 
Деятельность преподавателя
 
Деятельность
студента
 
Время
1. Организационный момент
1.1.   Проверка готовности к уроку
1.2.    Целеполагание
 
 
1.1. Приветствует студентов
1.2. Объясняет основные цели и задачи урока
 
 
1.1.            Рапорт старосты
 
1.2. Слушание
 
 
 
5 мин.
2. Сообщение об истории возникновения и развития НДФЛ.
2. Организует работу по сообщению  об истории возникновения и развития НДФЛ.
2.  Сообщение студента
 
 
5 мин.
3.   Актуализация опорных знаний по теме «НДФЛ»
3.1.Фронтальный опрос
 
3.2. Работа с карточками заданиями
 
 
 
 
3.1. Проводит фронтальный опрос.
3.2. Организует работу с карточками – заданиями. 
 
 
 
3.1.Отвечают на вопросы
 
3.2. Работа с карточками – заданиями
 
 
 
 
15 мин.
4. Изучение нового материала        «Налоговые вычеты»
 
 4. Объясняет новый материал с использованием электронной презентации.
4. Слушают, осмысливают новую информацию, заполняют опорные схемы.
 
 
20 мин.
5.    Закрепление   пройденного материала
5.1. Примеры расчета  и уплаты  налога
       НДФЛ
 
5.2.  Расчет НДФЛ
 
 
 
 
 
 
5.1. Объясняет расчет и уплату налога НДФЛ
 
5.2. Организует самостоятельное расчет НДФЛ
 
 
 
 
5.1.   Слушание
 
 
 
5.2. Решение задач
 
 
  
 
 
 
 
 
 
 
40 мин.
5. Подведение итогов
6.Подводит итоги работы
6. Слушание
 3 мин
7. Домашнее задание
7. Объявляет домашнее задание
7.Слушание и записывание
 2 мин.
Автор: Дрожжина Альфиза Минигаяновна, ГАОУ СПО СО Краснотурьинский индустриальный колледж
Скачать



Другие статьи
 • Решение задач по экономике в программе Excel
План- конспект бинарного урока по экономике и информатике
 • Правила определения платежеспособности государственных денежных знаков
Методическое пособие ПМ.03 Работа на контрольно-кассовой технике и расчеты с покупателями МДК 03.01.Эксплуатация контрольно-кассовой техники Тема: Правила определения платежеспособности государственных денежных знаков
 • Изучение ассортимента зерномучных товаров
План открытого бинарного урока учебной практики Профессия: « Продавец, контролер-кассир» ПМ 02. Продажа продовольственных товаров МДК 02.01 Розничная торговля продовольственными товарами Раздел 1. Товароведная характеристика продовольственных товаров
 • Применение передовых технологий и эффективных технических решений в области энергосбережения
Методическая разработка учебного занятия Специальность: 13.02.02 Теплоснабжение и теплотехническое оборудование ПМ.01 Эксплуатация теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения МДК.01.01
 • Сварка и резка деталей и узлов машин, цветных металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственны
Методическая разработка урока по ПМ.02 Сварка и резка деталей и узлов машин, цветных металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных положениях шва.
Логин: Пароль: Забыли пароль?Регистрация
Сайт управляется SiNG cms © 2010-2015