|
Как использовать способы педагогической поддержки учащихся в образовательном процессе? Предложите проект построения индивидуальных образовательных маршрутов учащихся, обучающихся экстерном, по результатам диагностики уровня образованности.
Аттестационное задание выполняется педагогом в текстовой форме, имеет объем до 10 страниц формата А4 (шрифт TimesNewRoman, 14 кегль, одинарный интервал).
В структуре выделяется пояснительная записка с обоснованием предлагаемого решения и собственно документ, соответствующий содержанию задания (рабочая программа учебной дисциплины, предмета, курса).
Матрица для эксперта
|
Параметры анализа
|
Да
|
Нет
|
|
Проект построения ИОМ:
|
|
|
|
1. Позволяет учесть результаты диагностики образовательных запросов учащихся при проектировании ИОМ
|
2
|
0
|
|
2. Определяет педагогическое сопровождение учащихся
|
2
|
0
|
|
3. Позволяет учесть основные задачи развития образования в регионе и возможности образовательной среды школы
|
2
|
0
|
|
4. Разработан с учётом требований образовательной программы для определенной возрастной ступени
|
2
|
0
|
|
5. Позволяет учесть позицию родителей при проектировании ИОМ
|
2
|
0
|
|
6. Позволяет учесть динамику изменений в сфере интересов учащихся, их профессиональную направленность
|
2
|
0
|
|
7. Позволяет вносить соответствующие коррективы в учебные планы и программы
|
2
|
0
|
|
8. Соотносится с деятельностью психолого-педагогического центра образовательного учреждения
|
2
|
0
|
|
9. Предусматривает использование современных образовательных технологий в преподавании предмета
|
2
|
0
|
|
10.Предусматривает использование современных оценочных средств
|
2
|
0
|
|
УМК школа