В основных профессиональных образовательных программах самостоятельная работа обучаемых является важной формой организации процесса овладения профессиональными компетенциями.
В чем отличие самостоятельной работы студентов от аудиторной работы?
Приведите классификационные признаки самостоятельной работы студентов. Охарактеризуйте одну самостоятельную работы из конкретного профессионального модуля по всем классификационным признакам.
На конкретном примере сформулируйте цель самостоятельной работы.
Аттестационное задание выполняется педагогом в текстовой форме, имеет объем до 5 страниц формата А4 (шрифт TimesNewRoman, 14 кегль, одинарный интервал).
Дополнительно необходимо представить один вариант задания для самостоятельной работы студента и выполненную студентом самостоятельную работу по МДК, входящему в профессиональный модуль.
Матрица для эксперта
Параметры анализа
|
Да
|
Нет
|
1. Дано определение понятия «самостоятельная работа студентов»
|
2
|
0
|
2. Сформулировано отличие самостоятельной работы студентов от аудиторной работы
|
2
|
0
|
3. Сформулировано целевое назначение самостоятельной работы
|
2
|
0
|
4. Определены классификационные основания самостоятельной работы
|
2
|
0
|
5. Выполнена классификация самостоятельной работы в приведенном примере по содержанию
|
2
|
0
|
6. Самостоятельная работа классифицирована по количеству участников
|
2
|
0
|
7. Самостоятельная работа классифицирована по характеру доминирующей деятельности студентов
|
2
|
0
|
8. Самостоятельная работа классифицирована по предмету деятельности студентов
|
2
|
2
|
9. Самостоятельная работа классифицирована по характеру деятельности студентов
|
2
|
0
|
10. Самостоятельная работа классифицирована по времени проведения
|
2
|
0
|
|