Аттестация
Документация к аттестации
для преподавателей

сайт   сайт УМК школа
  сайт УМК CПО/НПО
  сайт Аттестация

  сайт УМК ВПО

  сайт  Разместить документ
  сайт  Сертификаты участникам




Экспертное заключение по итогам оценки уровня квалификации
Экспертное заключение по итогам оценки уровня квалификации преподавателя немецкого языка ГБОУ СПО «Михайловский профессионально-педагогический колледж» Гладилиной Веры Андреевны
Экспертная группа в составе:
Марчукова А.П., преподаватель  ГБОУ СПО Себряковский технологический техникум г. Михайловка;
Бирюкова Е.П
., зав. отделением, ГБОУ СПО «Медицинский колледж № 6 г. Михайловка» осуществила экспертизу профессиональной деятельности Гладилиной Веры Андреевны, преподавателя немецкого языкаГБОУ СПО «Михайловский профессионально-педагогический колледж».
               Гладилина В.А. имеет высшее образование, окончила Волгоградский государственный педагогический  институт в 1984г., квалификация по диплому – учитель немецкого и английского языков. Стаж педагогической работы 27 лет, в данном учреждении - 12 лет, квалификационная категория – высшая. В межаттестационный период повысила квалификацию в ГБОУ ДПО «ВГАПКиПРО» по программе «Компетентность учителя иностранного языка в условиях реализации ФГОС: инновационная деятельность педагога» в объеме 108 часов.
               В процессе аттестационного обследования на высшую квалификационную категорию профессиональной деятельности преподавателя ГБОУ СПО «Михайловский профессионально- педагогический колледж» были:
  • проверены документы, подтверждающие общие сведения об аттестуемом, состоялась беседа с заместителями директора колледжа, посещен мастер-класс;
  • изучена профессиональная документация преподавателя, включая портфолио, проанализированы открытые уроки и внеклассные мероприятия по предмету, методические разработки, творческие работы обучающихся, проведено собеседование с Гладилиной В.А.;
  • составлен экспертный лист оценки уровня квалификации педагогического работника.
               Результаты анализа деятельности педагога позволяют оценить степень сформированности у преподавателя профессиональных компетенций.

               Вера Андреевна обладает высоко развитыми личностными качествами, необходимыми для успешной реализации педагогической деятельности. Она  тактична, деликатна, внимательна, является для окружающих образцом этики и общей культуры. Обследование, проведенное психологом, показало, что на уроках Веры Андреевны низкий уровень тревожности учащихся и стабильная психологическая обстановка.

               В области постановки целей и задач педагогической деятельности. Вера Андреевна методически грамотно формулирует и обосновывает цели и задачи собственной педагогической деятельности, опираясь как на нормативные требования, так и возрастные, и индивидуальные особенности обучающихся. Цели занятий формулируются в соответствии с  программами учебных дисциплин и отражают дидактические единицы, обязательные для изучения. Преподаватель способен самостоятельно  трансформировать тему урока в педагогическую задачу, но не всегда им  используются методы развивающего учения, которые предполагают обязательное вовлечение обучающихся в процесс формулирования целей и задач.

               Преподаватель характеризуется высоким уровнем подготовки в области реализации компетенции обеспечения мотивации учащихся на осуществление учебной деятельности. Владеет навыками мотивирования, умеет создать ситуацию успеха для обучающихся с различным уровнем языковой подготовки,  дифференцировать задания, не скупится на похвалу и одобрение, отмечает малейшее продвижение вперед и таким образом добивается хороших итоговых показателей по изучению дисциплин. Итоги успеваемости обучающихся на момент аттестации: процент успеваемости – 100%, качество знаний – от 85 до 93%. За последние 3 года динамика учебных достижений учащихся выглядит следующим образом.
 
Предмет
 Группа
 Процент качества
      успеваемости по годам
2009-2010
2010-2011
2011-2012
Практика устной речи
31и
66,4
80
100
Иностранный язык (немецкий)
41н
76
78
89
Теория и методика   обучения     иностранному   языку
51и
85
85
92
Иностранный язык (немецкий)
32ю
75
83
90
 
               Серьёзное внимание преподаватель  уделяет привлечению обучающихся к участию во внеклассной работе по предмету. В 2011г. под ее руководством группа 31и провела католический праздник «Рождество» для  студентов 3-5 курсов специальности «Иностранный язык» (немецкий), сценарий мероприятия размещен на сайте http://blog.rusdeutsch.ru. В 2012 г. за участие в неделе иностранного языка ее группа была отмечена грамотами за выпуск газеты (Соснина Е.), инсценирование песни на немецком языке (группа), лучший результат в грамматическом конкурсе (Малышева К.), в конкурсе на лучшего переводчика (Малышева К.).

               В области обеспечения информационной основы деятельности преподаватель характеризуется теоретической и методической компетентностью. Владея на высоком уровне своим предметом, Гладилина В.А. преподносит изучаемый материал грамотно, логично, доступно  для учащихся с различным уровнем подготовки. Преподаватель успешно применяет на учебных занятиях и во внеклассной работе современные информационно - коммуникативные технологии, но, к сожалению, не часто из-за недостаточной технической базы. В своей работе преподаватель использует мультимедийные материалы, интернет-ресурсы, в кабинете собрана коллекция видеофильмов, аудиокассет, художественной и научно-публицистической литературы для самообразования и совершенствования уровня владения немецким языком. Для контроля знаний обучающихся преподаватель имеет банк дифференцированного дидактического материала, что помогает преподавателю в достижении желаемых результатов.

               В области реализации программы и принятия педагогических решений педагог достаточно компетентен: знает основные нормативные документы, отражающие требования к содержанию и результатам учебной деятельности по предмету. Вера Андреевна приняла активное участие в разработке и апробации рабочих программ, может провести анализ УМК и обоснованно выбрать учебные пособия для достижения образовательных целей, самостоятельно разработать методические и дидактические материалы. Преподаватель отличается высокой ответственностью, требовательностью к себе как к специалисту. Она постоянно в поиске решения проблем повышения познавательной активности, мотивации обучающихся, решения воспитательных задач. Педагог принимает  активное участие в работе предметно-цикловой комиссии (сообщения «Развитие познавательных стратегий на уроках немецкого языка» (2008г.); «Коммуникативный подход в обучении грамматике немецкого языка» (2010г.); открытый урок по дисциплине «Интегративные умения» с использованием технологии сотрудничества, группового и парного обучения, эмоционально-смыслового подхода к изучению иностранного языка).

               Использование компьютерных технологий, технологии разноуровневого обучения были продемонстрированы на открытом уроке по теме «Швейцария» на 2 курсе отделения «Право и организация социального обеспечения» (2011г.), конспект урока размещен на сайте http://blog.rusdeutsch.ru. Гладилина В.А. систематически оказывает методическую помощь молодым педагогам: консультации, обсуждение пробных уроков. В рамках педагогической практики в помощь студентам 4 курса ею был разработан открытый урок для 9 класса МОШ №2 с использованием креативного подхода при изучении сложного грамматического материала, коллективного и группового обучения, игровой технологии (2011г.).

               В 2011г. Вера Андреевна разработала методические рекомендации по выполнению и защите курсовой работы по теории и методике обучения иностранному языку, которые отличаются высоким качеством (выставлены на сайте колледжа http://www.mppk.ru, выпущена брошюра). На методической выставке, проведенной в рамках региональной научно-практической конференции «Непрерывное образование в России: традиции, современность, перспективы» (2012г.), был представлен материал «Внеклассная работа с элементами иностранного языка», подготовленный студентами под руководством Веры Андреевны.
В рамках экспертизы  В.А. Гладилина провела мастер-класс по теме: «Германия. Великие люди страны», на котором  продемонстрировала  желание и умение работать творчески, грамотно подобрать и логически выстроить разнообразные задания, варьировать формы работы с использованием технологии активного вовлечения участников в процесс иноязычного общения, применяя интерактивные методы: мозговой штурм, дебаты, обсуждение вполголоса, форум. В процессе занятия Вера Андреевна продемонстрировала мастерское владение  информационными технологиями (компьютерные, мультимедия), игровыми и креативными технологиями, групповыми и парными способами обучения.  

               Анализ уровня компетентности в области организации учебной деятельности показал, что педагог владеет на высоком уровне следующими умениями: организации учебной деятельности, ведения диалога, поиска дополнительной информации, необходимой при решении учебной задачи (справочники, компьютерные и медиа-пособия и др.).  Вера Андреевна владеет навыками контроля и коррекции учебной деятельности; обеспечения оперативного и адекватного педагогического оценивания. Гладилину В.А.  отличают ответственное отношение к своим обязанностям, творческий подход к решению педагогических задач.
Вера Андреевна  самокритична  в оценке уровня собственной квалификации.

               На основании изложенного, экспертная группа считает, что уровень квалификации Гладилиной В. А., преподавателя немецкого языка ГБОУ СПО «МППК», соответствует требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории (значение показателя уровня квалификации 4.7).

               Для дальнейшего совершенствования деятельности и реализации имеющегося у педагога профессионального потенциала рекомендуем:
  • вовлекать обучающихся в процесс формулирования целей и задач урока для формирования навыков самоорганизации и самооценки учебной деятельности;
  • создавать условия для вовлечения студентов в дополнительные формы познания: олимпиады, проекты, конкурсы и т.д.
 
Члены экспертной группы:
 
Марчукова А.П., преподаватель ГБОУ СПО
Себряковский технологический техникум г. Михайловка ___________(подпись)
 
Бирюкова Е.П., зав. отделением,
ГБОУ СПО «Медицинский колледж № 6 г. Михайловка» __________(подпись)




Другие статьи
 • Приготовление, оформление подготовка к реализации бутербродов
Методическая разработка практического занятия учебной практики по профессии 43.01.09 Повар, кондитер на тему: «Приготовление, оформление подготовка к реализации бутербродов»
 • Приготовление, оформление, подготовка к презентации блюд из яиц
Методическая разработка практического занятия учебной практики по профессии 43.01.09 Повар, кондитер на тему: «Приготовление, оформление, подготовка к презентации блюд из яиц»
 • Операционная система: основные понятия, графический интерфейс и его объекты
Методическая разработка урока Раздел 3. Средства ИКТ "Операционная система: основные понятия, графический интерфейс и его объекты"
Логин: Пароль: Забыли пароль?Регистрация
Сайт управляется SiNG cms © 2010-2015