|
|
Учитель - дефектолог
|
Перечень документов и материалов, необходимых для проведения экспертизы уровня профессиональной компетентности, результативности деятельности учителя - дефектолога
|
№
|
Наименование показателя
|
Формы документов и материалов
|
Кол-во
баллов
|
|
1.
|
Оценка результатов повышения квалификации (за последние 5 лет)
|
Копии документов (за последние 5 лет) установленного образца о повышении квалификации, в которых наименование программы (проблемы, темы) отражает направленность ее содержания на формирование профессиональных компетенций учителя- дефектолога, учителя-логопеда.
|
0-2
|
|
2.
|
Соответствие данных первичного обследования и диагноза перспективному плану индивидуальной или групповой коррекции
|
Копия психолого-педагогической характеристики группы за год, предшествующий аттестации, на основе данных первичного обследования и диагноза.
Копия сводной таблицы соответствия направлений коррекционно - развивающей работы результатам психолого-педагогической диагностики за год, предшествующий аттестации:
Копия перспективного планирования коррекционно-развивающей работы на текущий учебный год, заверенная руководителем ОУ.
Для учителей-логопедов школьных логопунктов психолого- педагогическая характеристика группы по выбору и перспективный план коррекционно-логопедической работы для данной группы (за год, предшествующий аттестации).
Для учителей-логопедов дошкольных логопунктов не менее двух психолого-педагогических характеристик воспитанников.
|
0-6
|
|
3.
|
Динамика продвижения учащихся в соответствии с перспективным планом коррекционной работы
|
Копия итогового отчета или заключения (для логопедов и дефектологов, работающих в реабилитационных центрах) о результатах коррекционно – развивающей работы за год, предшествующий аттестации.
Для сурдопедагогов, проводящих индивидуальные занятия, к отчету прилагаются копии протоколов результатов административных контрольных занятий по развитию слухового восприятия; копии таблицы аудиторских проверок внятности речи; копия таблицы по развитию произносительных навыков учащихся; копия протокола исследования слухового восприятия детей (на одного ребенка).
Для учителей-логопедов школьных логопунктов к отчету прилагаются письменные работы трех учащихся до проведения коррекционной работы и по итогам коррекционно- логопедической работы.
|
0-6
|
|
4.
|
Взаимодействие специалиста с родителями
|
Анализ анкетирования родителей.
Перспективный план работы с родителями на текущий учебный год.
|
0-4
|
|
5.
|
Результаты участия в организационно- методической работе ОУ
|
Аналитическая справка администрации ОУ о результатах организационно- методической работы аттестуемого.
Копии тезисов выступлений, протоколов заседаний МО, педсоветов, конференций, планов семинаров, на которых выступал специалист, копии авторских публикаций (с указанием источника).
|
0-4
|
|
6.
|
Взаимодействие специалиста с педагогами ОУ
|
Справка, отражающая систематичность, формы и содержание работы специалиста с педагогами, подписанная руководителем ОУ.
Перспективный план работы специалиста с педагогами на текущий год.
|
0-4
|
|
7.
|
Уровень методической подготовки специалиста (по конспектам 3-х занятий)
|
Копии конспектов занятий.
Копия индивидуальной развивающей программы.
Анализ представленных конспектов, подготовленный руководителем ОУ либо руководителем ПС (в анализе отражаются особенности взаимодействия специалиста с воспитанниками на занятиях).
|
0-4
|
|
8.
|
Дополнительные показатели
|
1. Копии сертификатов по профилю деятельности педагога, заверенные руководителем.
2. Грамоты, награды, дипломы и т.п. (копии документов заверяются руководителем ОУ).
|
0-4
|
|
9.
|
Научно-методическая деятельность педагога (только для высшей категории)
|
1. Материалы, подтверждающие участие педагога в экспериментальной деятельности.
2. Материалы, подтверждающие организацию и проведение мероприятий на уровне района/города, края
3. Наличие авторской методической продукции (копия авторской образовательной программы с рецензиями, методической разработки, методических рекомендаций и т.п.).
|
0-6
|
Общее кол-во баллов – 40 баллов. Минимальное количество баллов: - для первой категории – 28 баллов; - для высшей категории – 32 балла.
|
|
|
УМК школа