Аттестация
Документация к аттестации
для преподавателей

сайт   сайт УМК школа
  сайт УМК CПО/НПО
  сайт Аттестация

  сайт УМК ВПО

  сайт  Разместить документ
  сайт  Сертификаты участникам




Ознакомление детей с художественной литературой
Защита проекта «Формы и средства реализации раздела «Ознакомление детей с художественной литературой» в дошкольном образовательном учреждении» Дисциплина «Методика развития детской речи»
План урока
Группа: В-51. Специальность: 050704 Дошкольное образование. Преподаватели: Старкова Л.В., Владимирова Н.А. Тема: Защита проекта «Формы и средства реализации раздела «Ознакомление детей с ху-дожественной литературой» в дошкольном образовательном учреждении».
Задачи:
  • Расширить и углубить знания по разделу «Ознакомление детей с художественной литера-турой».
  • Продолжить работу над формированием умений, развивать навыки публичного выступле-ния, навыки культуры речевого общения.
  • Сформировать представление об актуальности и востребованности знаний по данной теме в практике работы воспитателя.
  • Показать взаимосвязь темы с другими дисциплинами.
Форма организации: групповая, самостоятельная работа в группах постоянного состава.

Оборудование: памятки, критерии оценки для выступающих, ресурсы Интернет, эскизы художественно-речевых зон в детском саду, детские журналы и газеты, аннотации на детские теле- и радиопередачи, методические рекомендации по планированию утреннего приема, про-гулки второй половины дня, фотографии, диагностика сформированности художественно-речевых навыков у детей дошкольного возраста.

Ход урока:

I. Организационный момент.

а) приветствие студентов,
б) рапорт дежурного,
в) сообщение темы урока.

II. Целеполагание.
1.Закрепить и обобщить знания по разделу «Ознакомление детей с художественной литера-турой» через  взаимодействие дисциплины «Методика развития детской речи» с другими дисциплинами: «Русский язык и культура речи», «Детская литература с практикумом по выразительному чтению», «Теоретические основы содержания и организации дошкольного образования», «Литература», «Практикум по художественному ручному труду и конструи-рованию», «Информатика», «Методика использования ТСО и ЭВТ в работе с детьми».
2.Научиться защищать проект, строя логическое, содержательное, лаконичное, аргументиро-ванное выступление. При защите проекта показать его востребованность в реальной жизни и наличие коммуникационных связей с разными слоями общества.
3.Закрепить навыки рецензирования, самостоятельной работы с методической и норматив-ной литературой, ресурсами Интернет.

III. Мотивация.
Ваша будущая профессиональная деятельность предполагает глубокие знания, наличие навы-ков публичных выступлений перед детьми, коллегами, родителями, а также наличие творче-ского подхода к организации учебно-воспитательной работы с детьми. Проект может быть реализован на преддипломной практике.

IV. Представление творческих групп и их руководителей.
  • Сообщение критериев оценки.
  • Сообщение алгоритмов защиты.
V.  Защита проектов. Рецензирование. Оценка.
  • Проект «Использование ресурсов Интернет в работе с детьми  дошкольного возраста по ознакомлению с художественной литературой».
  • Проект «Педагогический совет на тему «Познавательно-речевое развитие детей дошколь-ного возраста средствами художественной литературы».
  • Проект «Использование телепередач, детских журналов и газет в учебно-воспитательном процессе ДОУ».
VI. Анализ выступлений. Оценка результатов.

VII. Домашнее задание.
  • 1 группа. Разработать и оформить несколько вариантов родительских уголков по воспита-нию у детей интереса к художественной литературе.
  • 2 группа. Подобрать диагностические задания для определения уровня развития художест-венно-речевых навыков у детей дошкольного возраста.
  • 3 группа. Разработать разноуровневые тестовые задания для студентов по определению уровня их обученности по разделу «Ознакомление детей с художественной литера-турой».
VIII. Рефлексия.
     Анкета «Сегодня на уроке мне было…». Авторы: Владимирова Надежда Анатольевна, Старкова Людмила Владимировна, КОГОБУ  СПО  «Слободской государственный колледж педагогики и социальных отношений»
Скачать




Другие статьи
 • Приготовление, оформление подготовка к реализации бутербродов
Методическая разработка практического занятия учебной практики по профессии 43.01.09 Повар, кондитер на тему: «Приготовление, оформление подготовка к реализации бутербродов»
 • Приготовление, оформление, подготовка к презентации блюд из яиц
Методическая разработка практического занятия учебной практики по профессии 43.01.09 Повар, кондитер на тему: «Приготовление, оформление, подготовка к презентации блюд из яиц»
 • Операционная система: основные понятия, графический интерфейс и его объекты
Методическая разработка урока Раздел 3. Средства ИКТ "Операционная система: основные понятия, графический интерфейс и его объекты"
Логин: Пароль: Забыли пароль?Регистрация
Сайт управляется SiNG cms © 2010-2015