Методическая цель: показать использование элементов методов педагогических технологий «Педагогика сотрудничества», «Групповой метод обучения», ИКТ.

Знать. Основные требования к ведению бухгалтерского учета. Предмет, метод и принципы бухгалтерского учета. План счетов бухгалтерского учета. Формы бухгалтерского учета.

Уметь. Соблюдать требования к бухгалтерскому учету. Следовать методам и принципам бухгалтерского учета. Использовать формы и счета бухгалтерского учета.

Образовательная цель: формирование знаний о регистрах и формах бухгалтерского учёта. Актуализация роли знаний по данной теме в изучении основ бухгалтерского учёта, как фундамента для практического освоения вида профессиональной деятельности.

 

Воспитательная цель: создание условий для формирования у обучающихся мотивов обучения, экономической культуры, самостоятельности, дисциплинированности, ответственности, интереса к своей специальности.

 

1. Обучающие:

1.1. Создать условия для приобретения навыков умения пользоваться формами и регистрами бухгалтерского учёта.

1.2. Формировать умение следовать методам и принципам бухгалтерского учёта.

1.3. Создать условия для освоения знаний в области бухгалтерского учёта имущества организации, источников его формирования и хозяйственных операций.

1.4. Создать основу для изучения и приобретения практического опыта в области бухгалтерского учёта.

 

2.1. Способствовать развитию внимания, ясности и точности мысли.

2.2. Способствовать развитию умения рассуждать и делать выводы на основе полученных знаний.

2.3. Способствовать развитию интуиции и логического мышления.

2.4. Способствовать развитию умения планировать и контролировать свою деятельность, работать в заданном времени.

2.5. Способствовать развитию мировоззрения, стремления к новым знаниям, желания к поиску знаний.

 

3.1. Воспитание чувства ответственности, толерантности, навыков коммуникативной компетентности.

3.2. Воспитание стремления овладеть умениями и навыками самоконтроля.

3.3. Воспитание интереса к своей будущей специальности через творческое отношение к учебной деятельности.

 

ПК 1.1. Обрабатывать первичные бухгалтерские документы.

ПК 2.1. Формировать бухгалтерские проводки по учету источников имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета.

ОК 1. Понимать сущность социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

 

Тип занятия: комбинированный урок.

 

Вид учебного занятия: лекция, с использованием аудиторной самостоятельной работы.

 

Междисциплинарные связи: введение в специальность, экономика.

 

1) словесные: лекция, объяснение, беседа, рассказ, сообщение;

2) наглядные: демонстрация слайдов лекции, схем, таблиц;

3) практические: составление конспекта, решение ситуационных задач, решение тестов;

4) частично-поисковые: создание на уроке проблемных ситуаций; организация коллективного обсуждения возможных подходов к их разрешению.

 

Формы организации учебной деятельности: фронтальная, групповая, индивидуальная.

 

1) учебно-методические: электронная презентация, раздаточный материал (ситуационные задачи, тесты).

2) технические: компьютер, мультимедийная установка.

 

Оформление аудитории. На доске отражается цитата по рассматриваемой теме: «Бухгалтерия – это искусство. Профессия, требующая таланта и терпения. Особый дар видеть за цифрами сложный мир экономики в её взаимосвязях и гармонии» (Адам Смит).

«Не приходом живут, а расходом» (русская пословица).

«Бухгалтерия – зеркало производства» (мой дедушка).

 

1. Бабаев, Ю.А. Бухгалтерский учет [Текст] / Ю.А. Бабаев. – М.:    Проспект, 2013 – 171с.

2. Богаченко, В. М. Основы бухгалтерского учета [Текст]: учебник / В.М. Богаченко. – Изд. 3-е, испр. – Ростов н/Д : Феникс, 2015. – 334 с.: ил. – (Среднее профессиональное образование).

3. Самохвалова, Ю.Н. Бухгалтерский учет [Текст]: практикум / Ю.Н. Самохвалова. – М.: ФОРУМ, ИНФРА-М, 2014. – 232 с. (Среднее профессиональное образование).

 

1. Журнал «Бухгалтерский учёт» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.buhgalt.ru/. – Загл. с экрана.

2. Официальный сайт Министерства финансов РФ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.minfin.ru/. – Загл. с экрана.

3. Сайт «Бухгалтерский учет, налогообложение и аудит в России» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.audit-it.ru/. – Загл. с экрана.