Ø           1.Создать условия для усвоения обучающимися особенностей профессиональных приемов опиливания.

Ø            2.Развитие моторных навыков при выполнении самостоятельной работы по   опиливанию

Ø           3.Воспитание чувства ответственности за качественное выполнение опиливания

Защитные экраны, спецодежда, заготовки из металла, напильники, инструкционные карты, тесты по теме, карточки, компьютер, проектор, презентация по теме урока.

I.            ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ Проверка учащихся к готовности урока Проверка наличия спецодежды

II.         ВВОДНЫЙ ИНСТРУКТАЖ 1.Сообщение темы и целей урока Показ слайдов № 1, 2

2.Повторение: Опрос учащихся по   теме: «Рубка металла»

- Что такое рубка металла?

- Назовите инструменты, применяемые при рубке.

- Из чего состоит слесарное зубило и его назначение.

- Назовите, для каких материалов рекомендуются представленные углы заострения: 70^о, 60^о,45^о, 35^о.

- Организация рабочего места и ТБ при рубке.

- что такое опиливание?

- Необходимым инструментом для процесса опиливания является напильник. Напильники бывают разными, но объединят их одно…(определение)

- Определение напильника

Слайды №6-9

( Виды напильников)

Различают напильники:

·               с одинарной насечкой, которые могут снимать широкую стружку, равную длине всей насечки.

Их применяют при опиливании мягких материалов (латуни, баббита, свинца, алюминия, меди..) с незначительным сопротивлением резания, а также для заточки пил, обработки дерева;

·              С двойной (перекрестной ) насечкой.

Применяют для опиливания стали, чугуна и других твердых материалов с большим сопротивлением резанию

·              С рашпильной (точечной) насечкой, получаемой вдавливанием металла специальными трехгранными зубилами, оставляющими расположенные в шахматном порядке вместительные выемки, способствующие лучшему размещению стружки.

Применяется для обработки очень мягких металлов и неметаллических материалов;

·              С дуговой насечкой, получаемой фрезерованием. Имеет большие впадины между зубьями и дугообразную форму, обеспечивающую высокую производительность и повышенную чистоту обрабатываемой поверхности.

·              Напильники могут иметь следующий профиль:

ножевой (с острым углом), полукруглый, плоский, квадратный, трехгранный (треугольный), круглый.

·              А также напильники делятся на нормальные и специальные.

Нормальные слесарные напильники по числу насечек на 1 см длины
делятся на номера:

Ø           №0 И 1 ДРАЧЕВЫЕ имеют наиболее крупные зубья и служат для грубого опиливания;

Ø           №2 ЛИЧНЫЕ применяются для чистового опиливания изделий

Ø           №3 и 4 БАРХАТНЫЕ служат для окончательной отделки изделий.

Специальные напильники различного назначения

Ø           Рашпили - напильники с крупной насечкой и грубыми, острыми зубьями.

 

Ø           Надфили –это маленькие с мелкой насечкой напильники.

 

Ø           Электрическая машина с гибким валом, выполняющая обработку стальными щетками, фрезами, круглыми фасонными напильниками, шарошками.

- Виды опиливания.

Ø           Называют виды опиливания обычно по направлению движения напильника относительно длины обрабатываемой заготовки.

Ø           При этом различают продольное, поперечное, перекрестное, круговое опиливание.

- Техника безопасности при опиливании(карточки)

Ø           доводить напильник до удара рукояткой о деталь,

Ø           Поджимать пальцы левой руки под напильник при обратном ходе,

Ø           Удалять руками металлическую стружку с поверхности или тисков,

Ø           Сдувать металлическую стружку

- Показ правильной постановки корпуса и ног при выполнении опиливания.

Перед тисками стоять прямо и устойчиво, вполоборота к ним, корпус развернуть под углом 45 градусов к оси тисков, правое плечо – против винта тисков.

Ступни ног поставить под углом 60-70^о одна к другой, расстояние между пятками- 200-300 мм

- Показ основного приема опиливания (поперечного)

- Проверка качества опиливания прямоугольной кромки проверяется угольником, посмотрите как.

Опрос по изученной теме:

- Перечислите требования к безопасным условиям труда при опиливании

-Назовите и покажите инструменты при опиливании

- Покажите правильную постановку корпуса

- Проведение тестирования для проверки усвоения нового материала.

- Проверьте себя сами (самоанализ обучающихся)

- Проверка организации рабочего места

- Проверка соблюдения ТБ и технологической последовательности при выполнении опиливания.

- Оказание помощи слабым обучающимся при выполнении опиливания различными приемами

- Дополнительные задания сильным обучающимся: опиливание надфилями дополнительных заготовок

- Отметка лучших работ обучающихся.

- Разбор типичных ошибок (неправильная постановка корпуса, непрочное и неточное зажатие детали в тисках)

- Анализ и оценка успешности достижения целей урока

- Выставление отметок в журнал.

- Домашнее задание: вспомните приемы опиливания, по возможности, потренируйтесь в приемах опиливания