Предмет: Учебная практика
Группа: «Вышивальщица»
Дата: «___» ____________ 2013 г.
Мастер п.о.: Хертек Саида Ивановна
Тема программы: Изготовление салфетки с декоративной вышивкой.
Тема урока: Вышивка узоров на изделии сочетающих разные виды вышивальных швов.
Цель урока: Проверка знаний, умений и навыков учащихся, полученных во время практического и теоретического обучения.
Учащиеся должны знать и уметь: Выбирать материалы по свойству соответственно выполняемой работе, организовать рабочее место, выполнять технологические операции, выполнять ручные вышивальные швы, произвести окончательную обработку изделия.
Развивающие и воспитывающие задачи: Воспитать чувство ответственности за выполняемую работу, самостоятельность, бережное отношение к рабочему времени, умение контролировать и оценивать качество выполняемой работы. Развивать познавательные способности, творческие навыки и умения, интерес к декоративно-прикладному искусству.
Тип урока: Сформировать и совершенствовать знания, умения и навыки.
Вид урока: Практический, урок-игра.
Методы урока: Словесный, наглядный, практический. Активный метод обучения.
Методическая цель: применение элементов технологии интерактивного обучения на уроке с использованием элементов педтехнологии В. П. Беспалько.
Материально-дидактическое оснащение урока:
-инструменты-приспособления: пяльцы, ножницы, иглы, наперсток, булавки;
-материалы: нитки-мулине, ткань;
-канцелярские принадлежности: копировальная бумага, карандаш, стандартная бумага;
-оборудование: утюг, утюжильный стол.
Дидактическое оснащение: Рабочий рисунок, рисунок готового изделия, эталон готового изделия, инструкционно-технологическая карта, КОС, СЛС, спецификация учебных элементов, ведомость учета результатов.
Межпредметная связь: Проектирование художественной вышивки, Основы изобразительного искусства, основы композиции, Основы материаловедения.
Профессиональные модули: Разработка экономически обоснованных технологических процессов художественной вышивки различной сложности; Выполнение художественной вышивки вручную; Дефектация вышивки.
Продолжительность урока: 300 мин.
Ход урока
Т=300
М=_____
|
№
пп
|
Структурные элементы урока
|
hg
уровень
усвоения
|
t
время
|
Действие
мастера
|
Действие учащихся
|
|
1
|
Организационный момент
|
α0
|
1
|
Приветствует учащихся, проверяет явку, отмечает отсутствующих.
|
Приветствуют мастера, взаимно контролируют друг друга.
|
|
|
Подготовка учащихся к игре: «Чудо дерево»
|
α1
|
5
|
Психологически настраивает учащихся к игре, объясняет ход урока-игры.
|
Готовятся к уроку-игре.
|
|
2
|
Вводный инструктаж:
|
|
2.1
|
Актуализация опорных знаний
Этап первый:
Выполнение тестового задания «ТБ при выполнении ручных работ»
|
α2
|
15
|
Раздает тестовые задания.
После дает учащимся журнал расписаться в нем.
|
Учащиеся выполняют тестовые задания, сдают работу и расписываются в журнале.
|
|
2.2
|
Мотивационный компонент:
Сообщение темы, цели урока
|
α0
|
1
|
Сообщает тему, цели урока.
|
Внимательно слушают.
|
|
2.2.1
|
Объяснение темы с помощью КОС
|
α1
|
10
|
Знакомит с правилами выполнения работы. Объясняет тему с помощью КОС. Раздает мини КОСы
|
Внимательно слушают и смотрят на КОС.
|
|
3
|
Текущий инструктаж: Самостоятельная работа
|
|
3.1
|
Этап второй:
Подготовительные работы
|
α2
|
30
|
Дает задание, проверяет и делает обход
|
Приступают к работе, читают инструкционно-технологическую карту, смотрят на мини-КОС.
|
|
3.1
|
Этап третий: Выполнение вышивки применяя разные виды швов
|
α2
|
140
|
Дает задание, проверяет и делает обход
|
Выполняют работу, читают инструкционно-технологическую карту, смотрят на мини-КОС.
|
|
3.1
|
Этап четвертый: Окончательная обработка
|
α2
|
85
|
Дает задание, проверяет и делает обход.
|
Выполняют работу, читают инструкционно-технологическую карту, смотрят на мини-КОС.
|
|
4
|
Заключительный инструктаж:
|
|
4.1
|
Рефлексия
|
α1
|
5
|
Собирает работы учащихся. Показывает «Чудо дерево»
|
Сдают свои работы. Смотрят и радуются своему успеху.
|
|
4.2
|
Анализ выполненных работ
|
α0
|
5
|
Анализируются работы, выставляет оценки в итоговую ведомость.
|
Взаимно анализируют работы.
|
|
4.3
|
Подведение итога урока
|
α0
|
2
|
Подводится итог урока.
|
Взаимно подводят итог урока.
|
|
5
|
Выдача домашнего задания
|
α1
|
1
|
Выдает домашнее задание.
|
Слушают и записывают. Убирают рабочее место.
|
Кэфф=270х13=3510/3900=0,9
Разработала: Хертек Саида Ивановна, ГБПОУ с.Тээли Республики Тыва
УМК школа