Аттестация
Документация к аттестации
для преподавателей СПО

сайт   сайт УМК школа
  сайт УМК CПО/НПО
  сайт Аттестация

  сайт УМК ВПО

  сайт  Разместить документ
  сайт  Сертификаты участникам







Алгоритмизация и программирование


Методическая разработка урока по дисциплине «Информатика» на тему: «Алгоритмизация и программирование»

Методическое обоснование темы.
Курс дисциплины Информатика  в учебных учреждениях СПО содержит один из разделов «Алгоритмизация и программирование». В данном разделе рассматривается содержание основных понятий программирования, история его развития, основные элементы и языки программирования. Принципы структурного программирования и начала программирования в средне Turboи системе Pascal Delphi. Дается материал о программном обеспечении для вычислительной техники и автоматизированных систем.
Программирование можно рассматривать как искусство, науку, ремесло. Программирование – это искусство получения ответов от машины. Для этого в узком смысле нужно составить специальный код для технического устройства, в широком – разработать программы на языках программирования, т.е. не просто составить код, а выполнить интеллектуальную работу по составлению высокоразумных программ для решения различных задач во всех сферах человеческой деятельности.
Тема «Алгоритмизация и программирование» направлена на понимание сути алгоритмов, их свойств, способов описания, так как эта тема развивает: ясность и четкость мышления; способность предельно уточнять предмет мысли; внимательность, аккуратность, обстоятельность, убедительность в суждениях; умение абстрагироваться от конкретного содержания и сосредоточиться на структуре своей мысли.
 
Методические рекомендации по проведению занятия.
Программирование традиционно относят к сложным темам курса дисциплины «Информатика», признавая при этом, что именно решение задач по теме алгоритмизация и программирование в максимальной степени способствуют развитию алгоритмического стиля мышления, который формирует учебные навыки. Действительно для успешного решения задачи, требующей составления алгоритма и написания программы, учебные занятия надо проводить таким образом, чтобы студент мог:
1.   Четко понять задачу, провести ее детализацию и формализацию.
2.   Проанализировать, к какому классу задач она относится, какими способами (алгоритмами) ее можно решить.
3.   Составить алгоритм решения задачи.
4.   Составить программу, реализующую этот алгоритм.
5.   Проверить, правильно ли программа работает, ту ли задачу она решает.
6.   В случае обнаружения ошибки необходимо проделать все (или некоторые) вышеперечисленные действия заново с целью исправления ошибки.


Разработала: Плескач Татьяна Алексеевна, ОГБОУ СПО "Черемховский горнотехнический колледж им. М.И. Щадова"

Скачать



Другие статьи
 • Классификация и общее устройство автомобилей
Разработка открытого урока «Классификация и общее устройство автомобилей» с применением ИКТ
 • Диагностика технического состояния узлов электрооборудования автомобилей.
План-конспект открытого урока по МДК 01.01 «Устройство автомобилей»
 • Кадровая политика организации
Методическая разработка по дисциплине ОП.07. Управление персоналом специальности 46.02.01 Документационное обеспечение управления и архивоведение Тема: «Кадровая политика организации»
 • Организация предоставления дополнительных услуг в гостинице
Разработка урока "Организация предоставления дополнительных услуг в гостинице"
Логин: Пароль: Забыли пароль?Регистрация
Сайт управляется SiNG cms © 2010-2015