|
|
Корни и степени
|
Методическая разработка практического занятия по дисциплине: «Математика» раздел: «Алгебра» тема: «Корни и степени» специальность: 060109 Сестринское дело
Пояснительная записка
В программе для данной темы отведено 2 часа.
Методическое пособие разработано для преподавателя с целью выявления и систематизации знаний, умений и навыков студентов по данной теме.
Основными задачами является закрепление и углубление теоретических знаний, формирование умений у студентов по данной теме.
Методическое пособие составлено в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта для использования на практических занятиях в рамках специальности 060109 Сестринское дело профильный уровень подготовки.
После изучения данной темы студент должен:
Знать и понимать смысл:
- значение математической науки для решения задач, возникающих в теории и практике;
- широту и в то же время ограниченность применения математических методов к анализу и исследованию процессов и явлений в природе и обществе;
- значение практики и вопросов, возникающих в самой математике для формирования и развития математической науки;
- историю развития понятия числа.
Студент должен уметь:
- выполнять арифметические действия, сочетая устные и письменные приемы, применение вычислительных устройств; находить значения корня натуральной степени, степени с рациональным показателем, используя при необходимости вычислительные устройства; пользоваться оценкой и прикидкой при практических расчетах;
- проводить по известным формулам и правилам преобразования буквенных выражений, включающих степени, радикалы;
- вычислять значения числовых и буквенных выражений, осуществляя необходимые подстановки и преобразования.
Студент должен использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
- практических расчетов по формулам, включая формулы, содержащие степени, радикалы, используя при необходимости справочные материалы и простейшие вычислительные устройства.
Методическая разработка состоит из
- «Плана практического занятия»,
- «Этапов занятия»,
- «Вопросов для фронтального опроса» (приложение №1),
- «Тестовых заданий» (приложение №2),
- «задачи» (приложение №3).
УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЯ
Тема занятия: «Корни и степени»
Вид занятия: практическое занятие
Место проведения: кабинет для практических занятий
Продолжительность проведения занятия: 90 минут
Цели занятия:
1. Образовательная: После изучения темы студент должен знать: значение математической науки, историю развития числа. Уметь выполнять арифметические действия, сочетая устные и письменные приемы, применение вычислительных устройств; находить значения корня натуральной степени, степени с рациональным показателем, используя при необходимости вычислительные устройства; пользоваться оценкой и прикидкой при практических расчетах; проводить по известным формулам и правилам преобразования буквенных выражений, включающих степени, радикалы; вычислять значения числовых и буквенных выражений, осуществляя необходимые подстановки и преобразования.
2. Воспитательная: Формирование сознательного отношения к процессу обучения, стремления к самостоятельной работе и всестороннему овладению специальностью.
3. Развивающая: Развитие интереса к учебному предмету, содействие активизации мышления обучающихся. Развить познавательную деятельность обучающихся, по овладению программным учебным материалом, по дисциплине «Математика».
Требования ГОС к уровню подготовки студента студент должен:
Знать и понимать смысл: значение математической науки для решения задач, возникающих в теории и практике; широту и в то же время ограниченность применения математических методов к анализу и исследованию процессов и явлений в природе и обществе; значение практики и вопросов, возникающих в самой математике для формирования и развития математической науки; историю развития понятия числа.
Студент должен уметь:
- выполнять арифметические действия, сочетая устные и письменные приемы, применение вычислительных устройств; находить значения корня натуральной степени, степени с рациональным показателем, используя при необходимости вычислительные устройства; пользоваться оценкой и прикидкой при практических расчетах;
- проводить по известным формулам и правилам преобразования буквенных выражений, включающих степени, радикалы;
- вычислять значения числовых и буквенных выражений, осуществляя необходимые подстановки и преобразования.
Студент должен использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
- практических расчетов по формулам, включая формулы, содержащие степени, радикалы, используя при необходимости справочные материалы и простейшие вычислительные устройства.
Междисциплинарная интеграция
Внутридисциплинарная интеграция
Материально-техническое обеспечение занятия
Методическое обеспечение занятия: задачи, тесты
Домашнее задание Тема: Корни и степени работа над учебным материалом учебника и дополнительной литературы Ш.А. Алимов. «Алгебра и начала анализа 10-11» №57, №58, №59
Автор: Тюменцева Оксана Николаевна ГАОУ СПО НСО "Купинский медицинский техникум"
|
|
|
УМК школа