|
|
Одоризация газа
|
Методическая разработка Урока по УД «Природные и искусственные газы» По теме: «Одоризация газа» Специальность 270841 «Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения»
Пояснительная записка:
Открытое учебное занятие проводится по дисциплине «Природные и искусственные газы» со студентами 3-го курса очной формы обучения специальности 270841 «Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения».
Тема урока «Одоризация газов» является частью подраздела №8 «Подготовка газа к транспортировке и использованию», что соответствует рабочей программе данной дисциплины и перспективно-тематическому плану.
Изучение указанной темы способствует развитию логического мышлении студентов, навыков самостоятельной оценки происходящих процессов, что позволит применять полученные теоретические знания в профессиональной деятельности.
Перед проведением урока студенты освоили предыдущие темы по дисциплине:
- Повторить процесс очистки газа от пыли.
- Повторить процесс очистки газа от сероводорода.
- Повторить процесс осушки горючего газа.
1. Тема урока:
2. Цели урока:
1). Обучающая:
- ознакомить студентов с новыми понятиями и терминами;
- обобщить и систематизировать знания о процессах очистки, осушки и одоризации газов.
- усвоение основных схем одоризации газа;
- закрепление полученных знаний.
2). Воспитательная:
- развитие интереса к новым знаниям;
- воспитание интереса к учёбе;
- воспитание навыков самостоятельного мышления и анализ;
- воспитание навыков коллективной работы.
3). Развивающая:
- развитие логического мышления ;
- научить работать с различными источниками информации; готовить доклады; выступать пере аудиторией;
- развитие организованности и внимания.
4). Методическая:
- умение работать с аудиторией;
- изложение нового материала с применением техники обратной связи;
- умение работать с мультимедийными средствами;
- умение осуществлять оперативный контроль и вносить коррективы в деятельность учащихся.
3. Тип урока: комбинированный.
Вид урока: лекция-беседа с элементами обратной связи, самостоятельной работы.
4. Методы обучения:
- Контроль знаний – комбинированный: устный опрос, письменный опрос по карточкам-тестам.
- Лекция с элементами беседы;
- Организация рационального общения и коллективной работы;
- Закрепление материала – устный опрос, письменный опрос по карточкам.
5. Оборудование урока:
- Интерактивная доска;
- Мультимедийный проектор;
- Ноутбук для просмотра слайдов.
- раздаточный материал – карточки с заданиями-тестами.
6. Межпредметные связи:
- «Газовые сети и установки», «Газовые котельные агрегаты».
7. Содержание урока:
- Организация урока, формирование темы, её обоснование, определение целей урока - 1 мин.
- Проверка уровня знаний студентов – 10 мин.
- Изучение новой темы:
- Мотивация темы, её межпредметные связи с дисциплинами – 1 мин.
- Лекция с элементами беседы и просмотрами слайдов – 26 мин.
- Закрепление нового материала:
- Устный опрос- 5 мин.
- Подведение итогов работы на уроке, выставление оценок – 1 мин.
- Выдача домашнего задания: 1) Н.И. Рябцев - стр. 254-258; 2) Б.И. Гуськов – стр. 81-83 – 1 мин.
Автор: Шаймарданова Ольга Анатольевна, ГБОУ СО СПО «Саратовский архитектурно-строительный колледж» Энгельсский филиал
|
|
|
УМК школа