Аттестация
Документация к аттестации
для преподавателей СПО

сайт   сайт УМК школа
  сайт УМК CПО/НПО
  сайт Аттестация

  сайт УМК ВПО

  сайт  Разместить документ
  сайт  Сертификаты участникам




Главные символы России


Конспект открытого урока на тему: «Главные символы России»

Цель: воспитание патриотических чувств, формирование умений вести диалог, высказывать своё мнение.
 
Задачи:
1.Дать основные понятия о символах и эмблемах государства, показать, что государственная символика- это ценность;
2. Воспитывать у детей уважительное отношение к символам своего государства;
3. Обогащать словарный запас, развивать устную связную речь на основе правильного составления предложений при ответах на вопросы.
Подготовительная работа: изучение соответствующей литературы, подбор наглядного материала, продумывание форм эмоционального воздействия на личность воспитанника. Оформление: герб России, рисунки учащихся «Здесь виден флаг и герб России», гимн России.
 
ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ:
Воспитатель читает стихотворение:
Нам есть чем гордиться и есть что беречь,-
И хартия прав, родимая речь,
И мир, охраняемый нами,
И доблесть народа, и доблесть того,
Кто нам и родней, и дороже всего,
Кто наше победное знамя! А. Ахматова
 
ВСТУПИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ:
Мы живем в государстве. Ясно, что речь идет о территории, которая имеет свое название, свои границы, свое население. Каждый человек, живущий на нашей планете, испытывает чувство гордости за свою Родину, свой народ и страну, свою землю и её историю. А олицетворяют родную землю её символы. Что это такое? Пожалуй, не найдется в стране человека, который совсем ничего не ответил бы на этот вопрос. Однако, ответы, без сомнения, будут разные. (Выслушать ответы учащихся)
Словарная работа: очень часто сегодня мы будем слышать слова: Символ - условный знак, обозначение. Он отражает историю государства, его народа, отображает национальный характер.
Державность - утверждение роли своей страны как великой державы.
Далее по ходу текста классного руководителя идет демонстрация слайдов. Кто-товспомнит бескрайние просторы, кому-то на ум придут поднадоевшие , но непременные сувениры, медведи… А кто-то, возможно, обратит мысленный взор к своей малой Родине- городу, поселку, где он родился и вырос. Сегодня мы поговорим о главных символах России.
 
 
 
Тема нашего занятия: Главные символы России.
А какие символы государственности знаете вы?
Каждый государственный символ имеет свою историю. Однако практически все были признаны официальными символами сравнительно недавно – в течение последнего десятилетия. Эти символы закреплены Основным Законом нашей страны – Конституцией. Обеспечивает выполнение Конституции на территории страны глава государства. В Российской Федерации это Президент.
Основная часть.
А сейчас мы послушаем выступления подготовленные нашими учащимися:
1. Герб
Двуглавый орел впервые появился на печатях царя Ивана III, причем на обратной стороне изображался всадник, поражающий копьем змея, – Георгий Победоносец. Оба символа перекочевали на современные российские монеты: на мелких разменных достоинством до одного рубля – Св. Георгий, на остальных – орел.
С XV века двуглавый орел стал гербом России и постоянно модифицировался. При Временном правительстве (март–ноябрь 1917 года) в качестве герба тоже использовался орел, но уже без символов царской власти (это именно он на 1-, 2- и 5-рублевых монетах).
Золотой двуглавый орел вернулся к нам 3 декабря 1993 года. Две его головы говорят об исторической судьбе России, соединяющей Восток и Запад. Грудь орла защищена щитом с изображением Святого Георгия Победоносца – заступника, ограждающего человека от сил зла. Такой у нас герб.
Обратим внимание на выставку рисунков, поднимите руки, кто нарисовал герб РФ.
Государственный герб РФ - официальный государственный символ, утвержденный Федеральным конституционным законом, изображаемый на печатях, бланках государственных органов, организаций и учреждений, денежных знаках, документах, удостоверяющих личность гражданина РФ, на пограничных знаках, государственных наградах, боевых знаменах воинских частей и т. п.
- Чтосимволизирует герб?
Герб России символизирует красоту и справедливость, победу добра над злом.
2.Что же такое флаг? Расскажет нам ____________.
Это символ государства. Штандарт (флаг) президента Российской Федерации.
Штандарт президента Российской Федерации представляет собой квадратное полотнище из трех равновеликих горизонтальных полос: верхней - белого, средней - синего и нижней - красного цвета (цвета Государственного флага России Федерации). В центре - золотое изображение Государственного герба Российской Федерации. Полотнище окаймлено золотой бахромой.
Местонахождением оригинала штандарта является служебный кабинет в резиденции президента Российской Федерации в столице Российской Федерации - городе Москве (Сенатский дворец Московского кремля). При вступлении в должность вновь избранного президента Российской Федерации оригинал штандарта располагается рядом с главой государства.
Дубликат штандарта поднимается над резиденцией президента Российской Федерации в Москве, над другими резиденциями во время пребывания президента Российской Федерации в них, устанавливается и поднимается на транспортных средствах президента Российской Федерации.
Ребята, а какие цвета у Российского флага? (Белый, синий, красный).
А кто знает, что символизирует каждый цвет?
Во все времена цвету придавали особый смысл. До 1917 года красный цвет во флаге означалдержавность, синий – цвет Богоматери, белый – цвет свободы и независимости. Белый цвет символизирует мир, непорочность, чистоту и совершенство; синий – веру и постоянство, верность и правду, небо; красный цвет – силу и кровь, пролитую за Отечество, огонь и отвагу.
Последний русский император Николай IIв1896году окончательно закрепил забело-сине-красным флагом статус единственного государственного флага Российской империи.
Воины всегда шли в бой под флагом, давали присягу, целуя флаг, ставили его на завоеванную землю, город, высоту. Тот, кто несет флаг, всегда считался лучшим человеком... Это всегда – особая честь. Государственный флаг – наша гордость, наша святыня, символ независимости и величия нашего государства. Долг каждого гражданина – оберегать честь российского флага.
О каком символе нашего государства мы еще не говорили?
Вывешивается Государственный Гимн. Что означает слово « гимн»? ( Хвалебная, торжественная песня).Его исполняют в особых торжественных случаях. Где вы могли слышать гимн?
Отдавая дань уважения, люди встают, а военные отдают честь. Выступление 3 –го воспитанника.
3.Гимн – это песня, посвященная Родине, символ, такой же, как герб и флаг. Государственный гимн был принят 8 декабря 2000 года. А кто из вас может назвать авторовГимна? (КомпозиторА.Александров, поэт С.Михалков.)
Уважающий себя гражданин должен знать Гимн своего государства наизусть. Давайте вспомним строчки из гимна.
Какие чувства вы испытываете,когда слышите строчкигимна?
(Гордость, торжественность; хочется взяться за руки, объединиться). В словах гимна отражается могущество и величество нашей Родины, необъятные просторы, богатая история. Они объединяют людей всех национальностей, всех, кто любит и гордится своей страной и желает ее процветания. В отличие от других символов, гимн можно не только увидеть на листе бумаги, но и услышать. Давайте встанем и прослушаем Государственный Гимн Российской Федерации. Какие чувства в ваших сердцах вызвали слова и музыка гимна? Как истинные патриоты своей Родины и граждане своего государства вы должны бережно чтить и знать слова гимна.
 
 
 
ЗАКЛЮЧЕНИЕ Герб, флаг, гимн – священные символы России, и мы должны знать, уважать их, любить так, как мы любим свою Родину. По- разному люди в стране нашей жили, Но верой и правдой Отчизне служили. Дороже любого другого богатства
Ценились у нас всегда скромность и братство. Есть слово такое хорошее - «наш». И пусть ты татарин, якут иль чуваш, Родился ли русским, мордвой, осетином, Будь Родине добрым и любящим сыном.
 
ИТОГ ЗАНЯТИЯ:
· Что нового сегодня узнали?
· Что считается государственным символом?
· Какие цвета имеет Государственный Флаг?
· Что вы узнали о Гербе нашей страны?
Что вы знаете о Гимне России?

Разработала: Гордеева Мария Андреевна, МОУ "Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа №1"





Другие статьи
 • Ромео и Джульетта
"Ромео и Джульетта" на русском и английском языках
 • Формы размножения организмов
Методическая разработка комбинированного занятия Дисциплины Биология Для специальностей 34.02.01 Сестринское дело Тема 2.1. Размножение организмов Занятие № 13. Формы размножения организмов
 • Определение сметной стоимости реконструкции учебной аудитории
Методическая разработка для проведения открытого урока по ПМ.02 Выполнение технологических процессов при строительстве, эксплуатации и реконструкции строительных объектов МДК.02.02 Учет и контроль технологических процессов Раздел 2 «Проектно-сметное дело
 • Главные символы России
Конспект открытого урока на тему: «Главные символы России»
 • Выполнение схем с использованием программы SPLAN
Методическая разработка урока Дисциплина «Информационные технологии в профессиональной деятельности» Тема: «Выполнение схем с использованием программы SPLAN. Создание новых элементов в программе SPLAN»
Логин: Пароль: Забыли пароль?Регистрация
Сайт управляется SiNG cms © 2010-2015