|
|
Алканы
|
Методическая разработка урока по теме "Алканы"
Тип урока.
Цель урока:
- Формирование у учащихся интереса не только к химии как к учебному предмету, но и развитию у них творческого отношения к любому виду деятельности, умения анализировать явления и процессы окружающей действительности с точки зрения естественных наук.
- Знакомство с предельными углеводородами, их гомологическим рядом.
Задачи урока:
- Образовательные. Расширить знания учащихся о предельных углеводородах (алканах).
- Развивающие. Способствовать развитию творческого мышления у учащихся, умения устанавливать взаимосвязь между знаниями, обобщать и делать выводы.
- Воспитывающие. Формировать умение коллективно работать, анализировать, отбирать главную информацию.
Оборудование.
- Коллекция шаростержневых моделей – 10 шт.
- Таблицы: “Метан”, “Гомологический ряд алканов”.
Дидактический материал:
- Листы А-3 с 3 названиями (приложение 5).
- Буриме (приложение 4).
- Информация о парафинах (приложение 1)
- Информация об озоном слое (приложение 2), парниковом эффекте (приложение 3).
Технические средства обучения:
- Компьютер.
- Мультимидийный проектор.
- Презентация к уроку.
Формы обучения:
- Коллективные (фронтальные).
- Индивидуальные.
- Групповые (микрогруппы).
Методы обучения:
- Словесные.
- Наглядные.
- Творческие.
План урока:
- Знакомство с темой урока, постановка общей цели урока.
- Предельные у/в на службе у человека.
- Постановка проблемной ситуации.
- Парафин.
- Предельные или насыщенные углеводороды.
- Гомологический ряд.
- Конкурс «Зашифрованное письмо».
- Решение проблемной ситуации.
- Алканы и окружающая среда.
- Составление синквейна.
- Рефлексия.
Ход урока .....
Автор: Султанова Наталья Викторовна, ГБОУ СПО "КПК" г. Чернушка, Пермский край
|
|
|
УМК школа