1. Каковы основные характеристики Вашей школы? Кратко опишите характерные черты школы. Опишите особые обстоятельства, способствующие или препятствующие улучшению характеристик школы, например:
o проблемы набора и сохранения состава персонала;
o мобильность учащихся;
o важные события в истории школы.
Приведите любые дополнительные характеристики школы, на которые Вы хотели бы обратить особое внимание эксперта.
2. Кратко сформулируйте особые цели и опишите отличительные черты Вашей школы, например:
o планируете ли перевод школы в более высокий статус (лицей, гимназия); если Ваша школа уже является таковой - опишите основные изменения, произошедшие вследствие этого;
o существуют ли какие - либо особые группы, дополнительные услуги или расширенные сферы деятельности;
o имеется ли важное сотрудничество с другими учреждениями или организациями (например, совместные мероприятия в рамках учебного плана, федеральные и региональные мероприятия).
3. Что, по Вашему мнению, является ключевыми приоритетами развития Вашего образовательного учреждения? Каким образом они отражены в программе развития Вашего образовательного учреждения?
4. Определите факторы, положительно и отрицательно влияющие на сохранение и укрепление здоровья и формирование здорового образа жизни в Вашем образовательном учреждении?
o Как организуется работа по сохранению и укреплению здоровья школьников и формированию здорового образа жизни?
o Ваша роль в развитии и внедрении здоровьесберегающих и здоровьеформирующих технологий?
5. Какова тенденция изменения уровня воспитанности учащихся за последние 3 года?
o Какова эффективность созданной в школе системы воспитательной работы?
o Каково влияние системы самоуправления на уровень воспитательной работы?
6. Соответствуют ли достигнутые успехи в образовательном процессе поставленным целям?
7. Каково влияние методической работы на достижение конечных результатов образовательных учреждений?
8. Оцените уровень морально-психологической атмосферы в Вашем коллективе.
9. Обеспечила ли система внутришкольного управления достижение запланированных результатов?
10. Раскройте сущность и содержание экономической мобильности образовательных учреждений.
|