Документация к аттестации
для преподавателей
УМК школа
УМК CПО/НПО
Аттестация
УМК ВПО
Разместить документ
Сертификаты участникам
ДОКУМЕНТЫ
ПЕД СИТУАЦИИ
ЭКСПЕРТИЗА КОМПЕТЕНЦИЙ
ПОРТФОЛИО
ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ
КОМПЕТЕНЦИИ
ЗАПОЛНЕНИЕ ДОКУМЕНТОВ
ОЛИМПИАДЫ, КОНКУРСЫ
ТЕСТЫ НА АТТЕСТАЦИЮ
АТТЕСТАЦИОННЫЕ ЗАДАНИЯ
ПРОГРАММЫ, КТП, ЛЕКЦИИ
ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ
ГОТОВИМСЯ К ЗАНЯТИЮ
ВНЕКЛАССНЫЕ ЗАНЯТИЯ
ОЛИМПИАДЫ, ТВОРЧЕСТВО
КЛАССНОМУ РУКОВОДИТЕЛЮ
ДОКЛАДЫ, ВЫСТУПЛЕНИЯ
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФ-ЦИИ
ОБЩЕЖИТИЕ
Педагог дополнительного образования
Тесты для квалификационного испытания
>
Предметы
>
Педагог дополнительного образования
Страницы:
1
2
3
4
...
15
все
Сообщение
№ 1
Выберите общепринятый подход к обозначению понятия «здоровьесбе-регающие технологии»
1. здоровьесберегающие технологии относятся к качественной харак-теристике любой образовательной технологии, показывающей, насколько решается задача сохранения здоровья учителя и учеников.
2. здоровьесберегающие технологии – это специально разработанные технологии, направленные на сохранение и укрепление здоровья всех участ-ников образовательного процесса
Ответ: 1
№ 2
В соответствии с докладом Правительства Российской Федерации по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» по развитию системы поддержки талантливых детей в 2011 году-приоритетными являются задачи: (исключите лишнее)
1.организация конкурсов и иных мероприятий всероссийского, регио-нального и муниципального уровней для выявления одаренных детей в раз-личных сферах деятельности
2.проведение конкурсных мероприятий, по итогам которых присужда-ются премии по поддержке талантливой молодежи
3.создание центров поддержки одаренных детей
4.разработка механизмов материального стимулирования педагогов, работающих с одаренными детьми
Ответ: 4
№ 3
В содержание пояснительной записки авторской программы дополни-тельного образования детей входят (исключите лишнее):
1.направленность дополнительной образовательной программы;
2.новизна, актуальность, педагогическая целесообразность;
3.цель и задачи дополнительной образовательной программы;
4.методическое обеспечение программы
Ответ: 4
№ 4
Выберите ведущий стимул к формированию познавательного интереса учащихся к занятиям в системе дополнительного образования детей:
1. общение в процессе проведения занятий между воспитанниками, воспитанниками и педагогом дополнительного образования;
2. получение сертификата об освоении программы дополнительного образования;
3. возможность приобретения более высокого статуса в среде свер-стников.
Ответ: 1
Страницы:
1
2
3
4
...
15
все
Другие статьи
•
Приготовление, оформление подготовка к реализации бутербродов
Методическая разработка практического занятия учебной практики по профессии 43.01.09 Повар, кондитер на тему: «Приготовление, оформление подготовка к реализации бутербродов»
•
Приготовление, оформление, подготовка к презентации блюд из яиц
Методическая разработка практического занятия учебной практики по профессии 43.01.09 Повар, кондитер на тему: «Приготовление, оформление, подготовка к презентации блюд из яиц»
•
Решение ситуационных задач с использованием различных приемов анализа
•
Выбор способа подготовки горных пород к выемке
•
Операционная система: основные понятия, графический интерфейс и его объекты
Методическая разработка урока Раздел 3. Средства ИКТ "Операционная система: основные понятия, графический интерфейс и его объекты"
все
Логин:
Пароль:
•
Забыли пароль?
•
Регистрация
Сайт управляется
SiNG cms
© 2010-2015