№ 1 Выберите результат изучения предмета «Изобразительное искусство», обозначенный как один из метапредметных результатов в государствен-ном стандарте начального общего образования:

1. Формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств.

2. Активное использование языка изобразительного искусства и различ-ных художественных материалов для освоения содержания разных учебных предметов (литература, окружающий мир и др.).

3. Способность к художественному познанию мира.

Ответ: 2

№ 2 Выберите разделы Примерной программы по изобразительному искус-ству для основной ступени общего образования, которые относятся к со-держательной линии, обеспечивающей формирование обобщенного по-нимания роли средств художественной выразительности в изобразитель-ной деятельности:

1. Специфика художественного изображения.

2. Линия, штрих, пятно.

3. Конструктивные виды искусства.

4. Художественный диалог культур.

Ответ: 1 2

№ 3 Выберите авторов, чьи учебники по изобразительному искусству в усло-виях перехода на новый стандарт способны обеспечить наибольшие воз-можности для изучения художественной культуры Новгородского края:

1. Л.А.Неменская, Н.А.Горяева, О.В.Островская.

2. В.С.Кузин, Э.И.Кубышкина.

3. Т.Я.Шпикалова, Л.В.Ершова, Г.А.Поровская.

Ответ: 3

№ 4 Выберите те художественные техники и материалы изодеятельности, ко-торые были впервые обозначены как формы учебной деятельности школьников в новом ФГОС второго поколения:

1. Коллаж, граттаж, аппликация.

2. Гуашь, акварель, пастель.

3. Фотография, видеосъемка, компьютерная анимация.

Ответ: 3

№ 5 Выберите средство обучения, дидактические свойства которого позво-ляют формировать представление о работе с художественными материа-лами живописи и графики:

1. Таблицы по народным промыслам, декоративно-прикладному искус-ству, русскому костюму.

2. Учебники по изобразительному искусству.

3. Книги по стилям изобразительного искусства и архитектуры.

4. Видеофильмы о художниках.

Ответ: 2

№ 6 Выберите метод, уровень владения которым в методике художествен-ного образования обозначен как высокий:

1. Метод перспективы и ретроспективы.

2. Метод моделирования художественно-творческого процесса.

3. Педагогический рисунок.

4. Объяснительно-иллюстративный метод.

Ответ: 2

№ 7 Выберите прием(ы), направленные на формирование понимания роли изобразительной символики и традиционных образов в развитии культу-ры:

1. Приём выстраивания ассоциативно-смысловых «цепочек».

2. Сравнительный анализ средств художественной выразительности.

3. Приём подбора иллюстративного и искусствоведческого материала для передачи целостного образа эпохи.

4. Приём передачи сложного (философского, жизненного) содержания в простых, условных формах.

Ответ: 1 4

№ 8 Выберите правильное название методического издания, имеющего электронное приложение в виде диска:

1. «Искусство в школе»

2. «Изобразительное искусство в школе»

3. «Искусство» (приложение к журналу «Первое сентября»)

4. «Искусство: Всё для учителя!».

Ответ: 3

№ 9 В текстовом редакторе копирование становится возможным после:

1. установки курсора в определенное место

2. выделения фрагмента текста

3. сохранения файла

4. распечатки файла

Ответ: 2

№ 10 В качестве рабочего места учителя как пользователя информационной образовательной среды может выступать: (выберите несколько вариантов ответа)

1. Отдельное рабочее место в Информационном центре, библиотеке, медиатеке и т.д.

2. Отдельный компьютер в любом месте школы для доступа родителей к информационному пространству школы

3. Компьютерный класс с 10-15 рабочими местами учеников и ПК учителя

4. Один или несколько компьютеров на рабочих местах в учительской

5. Отдельный компьютер на рабочих местах сотрудников администрации

6. Отдельный компьютер с мультимедиапроектром и другим подключен-ным оборудованием

Ответ: 1 3 4 6

№ 11 В основу программы Б. М. Неменского заложены виды художественной деятель-ности

А) конструктивная, воспитательная; изобразительная

Б) художественная, творческая, конструктивная

В) изобразительная, художественная, конструктивная

Г) развивающая, художественная, изобразительная

Ответ: В

№ 12 Выдающийся русский иконописец, автор «Троицы»

А) В. Васнецов

Б) Дионисий

В) Феофан Грек

Г) А. Рублев

Ответ: Г

№ 13 В основу программы В.С. Кузина положены

А) рисование на темы, работа красками, обучение декоративной работе, беседы об изобра-зительном искусстве и красоте вокруг нас

Б) рисование по представлению, рисование на темы, обучение декоративной работе, бесе-ды об изобразительном искусстве и красоте вокруг нас

В) рисование с натуры, рисование на темы, обучение творческой деятельности, беседы об изобразительном искусстве и красоте вокруг нас

Г) рисование с натуры, рисование на темы, обучение декоративной работе, беседы об изо-бразительном искусстве и красоте вокруг нас

Ответ: Г

№ 14 В Древней Руси особенно активно развивалась

А) скульптура

Б) мозаика

В) иконопись

Г) керамика

Ответ: В

№ 15 В построении картин Ренессанса глубина передается
А) иллюзорно-пространственно

Б) декоративно

В) плоско

Г) не передается

Ответ: А

№ 16 Выберете из 6 произведений 3, принадлежавших кисти В. Верещагина.

1) «Представляют трофеи»

2) «Переход Суворова через Альпы»

3) «Иван Грозный»


А) «Шипка-Шейново»

Б) «Голгофа»

В) «Апофеоз войны»

Ответ: АГЕ

№ 17 В соответствии с законом «Об образовании» функция воспитания возла-гается на:
(выбрать правильный ответ)

1. семью;

2. персонал образовательного учреждения;

3. администрацию образовательного учреждения;

4. педагогический персонал образовательного учреждения, родителей (их законных представителей).

Ответ: 4

№ 18 Выберите средство обучения, дидактические свойства которого являют-ся наиболее эффективными:
(выбрать правильный ответ)

1. Учебник.

2. Наглядное пособие.

3. Интерактивный цифровой образовательный ресурс.

4. Видеофильм.

Ответ: 3

№ 19 Выберите наиболее объективные критерии оценки тематической ком-позиции:
(несколько вариантов ответов)

1. аккуратность выполнения композиции;

2. выделение главного в тематической композиции;

3. взаимосвязь персонажей в композиции;

4. оригинальность замысла композиции;

5. грамотное выполнение композиции

Ответ: 2 3 4

№ 20 Выберите такие объекты и средства материально-технической осна-щенности, которые не вошли в стандартный перечень оборудования каби-нета искусства по новым требованиям ФГОС:
(выбрать правильный ответ)

1. мультимедийные обучающие художественные программы, электронные учебники;

2. портреты выдающихся отечественных и зарубежных композиторов, ху-дожников, кинорежиссеров, актеров, певцов, артистов балета и т.д.; методи-ческие журналы по искусству;

3. кинопроектор и мебель для проекционного оборудования;

4. натурный фонд и театральный реквизит (костюмы, декорации и пр.);

5. видеоплеер, видеокамера, слайд-проектор и устройство для затемнения окон.

Ответ: 3

№ 21 В системе развивающего обучения (по Эльконину-Давыдову) особое внимание уделяется развитию у ребенка:
(выбрать правильный ответ)

1. навыков общения;

2. теоретического мышления и творческих способностей;

3. знаний, умений и навыков;

4. базовых компетенций.

Ответ: 2

№ 22 Выберите списки офисных приложений:
(несколько вариантов ответов)

1. Windows, Linux

2. Word, Excel, PowerPoint

3. Writer, Calc, Draw, Impress

4. Adobe Photoshop, Adobe Illustrator, CorelDraw

Ответ: 2 3

№ 23 Выберите из списка адрес Федерального портала «Российское образо-вание»: (выбрать правильный ответ)

1. http://window.edu.ru/

2. http://www.rusedu.ru/

3. http://www.school.edu.ru/

4. http://www.edu.ru/

Ответ: 4

№ 24 г. Гусь-Хрустальный –

А) центр изготовления декоративно-прикладных изделий из глины

Б) центр изготовления декоративно-прикладных изделий из металла

В) центр изготовления декоративно-прикладных изделий из фарфора

Г) центр изготовления декоративно-прикладных изделий из стекла

Ответ: Г

№ 25 Где используется прием симметрии в композиции?

А) в картине В. Сурикова «Меншиков в Березове»

Б) в картине Леонардо да Винчи «Тайная вечеря»

В) в картине М. Нестерова «Видение отроку Варфоломею»

Г) в картине А. Иванова «Явление Христа народу»

Ответ: Б

№ 26 Испанский живописец – один из лидеров сюрреализма

А) О. Домье

Б) К. Моне

В) О. Ренуар

Г) С. Дали

Ответ: Г

№ 27 Из предложенных групп форм, методов и приёмов обучения выберите ту группу, которая позволяет активизировать деятельность учащихся на уроке:
(выбрать правильный ответ)

1. рассказ, фронтальная работа, иллюстративно-объяснительный метод;

2. эвристическая беседа, «мозговой штурм», решение проблемных ситуа-ций, работа в группах и парах, организация исследовательской деятельности;

3. объяснение учителя, беседа, действия по образцу

Ответ: 2

№ 28 Интегрированные методы обучения на уроках изобразительного искусства это

А) коллективное обсуждение увиденного

Б) использование технических средств

В) эмоциональное объяснение

Г) сочетание восприятия искусства с музыкой, словом

Ответ: Г

№ 29 К внутренним критериям сформированности навыка относят

1. повышение скорости выполнения задания;

2. повышение самостоятельности при выполнении задания;

3. снижение числа ошибок при выполнении задания;

4. отсутствие направленности сознания на форму выполнения зада-ния.

Ответ: 4

№ 30 Контроль результатов обучения – это:

1. проверка результатов усвоения знаний, умений, навыков, а также развития определенных компетенций;

2. ведущий вид обратной связи учителя с учеником в процессе обуче-ния;

3. система оценочно-отметочной деятельности, направленная на формирование адекватного представления об объективно проте-кающих процессах в социальном континууме;

4. механизм проверки только знаний учащихся.

Ответ: 1

№ 31 К основным направлениям развития общего образования в соответствии с инициативой Президента РФ «Наша новая школа» НЕ относится (выбе-рите правильный ответ):

1. Переход на новые образовательные стандарты.

2. Дополнительное денежное вознаграждение за выполнение функций классного руководителя;

3. Расширение самостоятельности школ;

4. Совершенствование учительского корпуса;

5. Сохранение и укрепление здоровья школьников

Ответ: 2

№ 32 К методам проведения социальных исследований относятся:

1. тестирование;

2. анкетирование;

3. опрос;

4. все выше перечисленное.

Ответ: 4

№ 33 Контрастность…

А) создаёт единый колорит

Б) улучшает тона картины

В) усиливает звучание цвета

Г) передаёт глубину

Ответ: В

№ 34 Кто из нидерландских художников открыл «поэтику абсурда», кто считался предтечей сюрреализма?

А) Питер Брейгель Старший

Б) Ф. Снейдерс

В) Рембрандт

Г) Х. Босх

Ответ: Г

№ 35 Картина живописца, педагога, теоретика искусства К. Петрова-Водкина

А) «Явление Христа народу»

Б) «Купание красного коня»

В) «Московский дворик»

Г) «Сидящий демон»

Ответ: Б

№ 36 Кто из французских живописцев, декораторов стиля «рококо» умело передавал в картинах очарование, блеск придворной жизни, ее легкомыслие и фривольность?

А) П. Сезанн

Б) О. Домье

В) Т. Жерико

Г) Ф. Буше

Ответ: Г

№ 37 Как называется страница книги, на которой помещены все выходные данные (название книги, фамилия автора и др.)?

А) скань

Б) типаж

В) тезис

Г) титул

Ответ: Г

№ 38 К экономическим методам управления, применяемым на уровне обра-зовательного учреждения, не относится: (выбрать правильный ответ)

1. налоговая система страны;

2. система заработной платы и других форм материального поощрения ра-ботников;

3. система ответственности с соответствующим применением вознагражде-ния и санкций за качество и эффективность работы;

4. система стимулирования инновационной деятельности, направленной на повышение эффективности и качества деятельности учреждения.

Ответ: 1

№ 39 К сервисам сети Интернет не относятся: (выбрать правильный ответ)

1. Электронная почта e-mail

2. Стандартные приложения Microsoft Windows

3. Передача файлов FTP

4. Телеконференции Usenet

Ответ: 2

№ 40 Локальные акты ОУ, которые в обязательном порядке должны содер-жать положения о правах и обязанностях педагогического работника – это:
(выберите несколько правильных ответов)

1. правила внутреннего трудового распорядка;

2. устав учреждения;

3. положение об оплате труда работников ОУ;

4. должностная инструкция.

Ответ: 1 4

№ 41 «Маховая резьба» - приём, принятый в

А) Полхов-майданских изделиях

Б) изделиях семёновского промысла

В) гродецком промысле

Г) богородской резьбе

Ответ: Г

№ 42 Майолика – это

А) керамика из цветной глины, полностью или частично покрытая прозрачной или цвет-ной глазурью

Б) керамика, сделанная из цветной обожженной глины с крупнопористым черепком, по-крытые непрозрачной эмалью

В) керамика, выполненная из белой обожженной глины со специальными примесями, имеющие мелкопористый черепок и покрытые прозрачной глазурью

Г) керамика, изготовленной из цветной обожженной цветной глины с пористым черепком

Ответ: Б

№ 43 Насыщенность - это

А) композиционный прием

Б) закон композиции

В) тональная проработка

Г) характеристика цвета

Ответ: Г

№ 44 Наиболее древний центр искусства резьбы и гравировки на моржовых клыках

А) Хотьковская резьба по кости

Б) Тобольская резьба по кости

В) Холмогорская резьба по кости

Г) Чукотский косторезный промысел

Ответ: Г

№ 45 Назовите тему шестого года изучения изобразительного искусства по програм-ме Б. М. Неменского

А) Декоративно-прикладное искусство в жизни человека

Б) Дизайн и архитектура в жизни человека

В) Каждый народ - художник

Г) Изобразительное искусство в жизни человека

Ответ: Г

№ 46 Нормы и требования, определяющие обязательный минимум содержа-ния основных образовательных программ общего образования, макси-мальный объем учебной нагрузки обучающихся, уровень подготовки вы-пускников образовательных учреждений, а также основные требования к обеспечению образовательного процесса (в том числе к его материально-техническому, учебно-лабораторному, информационно-методическому, кадровому обеспечению), это:
(выбрать правильный ответ)

1. базисный учебный план;

2. государственный образовательный стандарт;

3. учебная программа;

4. Закон об образовании.

Ответ: 2

№ 47 Назовите только те предметные результаты освоения программ «Искус-ство» (музыки, изобразительного искусства), которые указаны в новом фе-деральном государственном образовательном стандарте второго поколе-ния (2011) для основной ступени общего образования:
(несколько вариантов ответов)

1. многообразный опыт художественно-творческой деятельности в разных видах искусства;

2. постижение духовного наследия человечества на основе эмоционального переживания произведений искусства;

3. обобщенное понимание художественных явлений действительности во всем их многообразии;

4. участие в конкурсах, выставках, концертах различных уровней;

5. формирование дружелюбного и толерантного отношения к ценностям иных культур.

Ответ: 1 2 3

№ 48 Назовите средства художественной выразительности, которые приме-няются в нескольких видах искусства:
(несколько вариантов ответов)

1. фактура;

2. пятно;

3. регистр;

4. эпитет;

5. ритм.

Ответ: 1 3 5

№ 49 Официальным изданием Министерства образования и науки РФ являет-ся (выберите правильный ответ):

1. «Вестник образования».

2. «Бюллетень Министерства образования и науки РФ. Высшее и среднее профессиональное образование».

3. «Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти».

4. «Собрание законодательства РФ».

Ответ: 1

№ 50 Основные положения о правах ребенка закреплены в (во) (выберите правильный ответ):

1. Конвенции о правах ребенка.

2. Всеобщей декларации прав человека.

3. Конституции РФ.

4. Международном пакте о гражданских правах.

Ответ: 1

№ 51 Определите соответствие.

1) И. Левитан

2) И. Крамской

3) А. Верещагин


А) «Неизвестная»

Б) «Владимирка»

В) «Двери Тамерлана»

Ответ: 2А1Б3В

№ 52 Определите соответствие.

1) инкрустация

2) интарсия

А) украшение изделий и зданий врезанными вгладь изображениями или орнаментом из камня, де-рева, металла, керамики, перламутра, выполненными из другого, более ценного материала

Б) украшение изделий из дерева врезанными вгладь изображениями из более ценных пород дерева

Ответ: 1А2Б

№ 53 Определите соответствие.

1) дольмен

2) донжон

А) самая высокая и массивная башня феодального замка 11-12 вв., размещённая отдельно на тер-ритории её двора и служащая убежищем для владельца замка и его семьи во время штурма

Б) древнее культовое сооружение эпох неолита, бронзового и железного веков (III-II тыс. до н. э.), представляющие искусственные камеры из грубо отёсанных каменных плит и глыб, находящиеся под открытым небом или под земляной насыпью

Ответ: 1Б2А

№ 54 Определите элемент, который не входит в структуру контрольно – из-мерительных материалов ЕГЭ:
(выбрать правильный ответ)

1. цели изучения предмета;

2. кодификатор элементов содержания по предмету для составления кон-трольно-измерительных материалов ЕГЭ;

3. спецификация экзаменационной работы для выпускников 11 класса сред-ней (полной) общеобразовательной школы.

Ответ: 1

№ 55 Обязательной предпосылкой индивидуализации обучения является:
(выбрать правильный ответ)

1. особая подготовка педагога к этому виду деятельности;

2. создание материально - технических условий, необходимых для этой ра-боты;

3. изучение психологических особенностей школьников;

4. составление особых (отличных от государственных) программ обучения.

Ответ: 3 4

№ 56 Отличие ахроматических от хроматических цветов?

А) нюансами

Б) насыщенностью

В) масштабом

Г) ахроматические лишены цветового звучания

Ответ: Г

№ 57 Правовой акт, регулирующий социально-трудовые отношения в органи-зации и заключаемый работниками и работодателем называется (выбери-те правильный ответ):

1. Трудовым договором.

2. Коллективным договором.

3. Двусторонним договором.

4. Трудовым соглашением.

Ответ: 2

№ 58 Принципы обучения – это

1. приемы работы по организации процесса обучения;

2. тезисы теории и практики обучения и образования, отражающие ключевые моменты в раскрытии процессов, явлений, событий;

3. базовые идеи теории обучения;

4. средства народной педагогики и современного педагогического процесса.

Ответ: 3

№ 59 Педагогическая технология – это:

1. набор операций по конструированию, формированию и контролю знаний, умений, навыков и отношений в соответствии с поставлен-ными целями;

2. инструментарий достижения цели обучения;

3. совокупность положений, раскрывающих содержание какой-либо теории, концепции или категории в системе науки;

4. устойчивость результатов, полученных при повторном контроле, а также близких результатов при его проведении разными препода-вателями.

Ответ: 1

№ 60 Принцип организации учебного процесса как диалога учителя с учени-ками и учеников между собой называется принципом

1. диалогизации;

2. проблематизации;

3. персонализации;

4. индивидуализации.

Ответ: 1

№ 61 Поиск информации в Интернете по ключевым словам предполагает:

1. ввод слова (словосочетания) в поисковую строку

2. ввод слова (словосочетания) в адресную строку

3. переход по гиперссылке с первой загруженной страницы

Ответ: 1

№ 62 Программа Т. Я. Шпикаловой «Изобразительное искусство. Основы народного и декоративно-прикладного искусства» создана на основе интеграции школьных дис-циплин

А) трудовое обучение, изобразительное искусство, обучение истории

Б) изобразительное искусство, трудовое обучение, обучение пению

В) изобразительное искусство, культура родного края, обучение чтению

Г) изобразительное искусство, трудовое обучение, обучение чтению

Ответ: Г

№ 63 Принцип «от жизни через искусство к жизни» - один из основополагающих принципов преподавания изобразительного искусства в школе, заложенных в про-грамме

А) В. С. Кузина

Б) Б. М. Неменского

В) Н. М. Сокольниковой

Г) Е. В. Шорохова

Ответ: Б

№ 64 При комплексной оценке состояния здоровья используются следующие показатели (исключите лишний вариант ответа):

1. Наличие или отсутствие в момент обследования хронических заболе-ваний.

2. Уровень достигнутого физического и нервно-психического развития и степень его гармоничности;

3. Развитие мускулатуры, состояние и окраска кожных покровов.

4. Степень сопротивляемости организма неблагоприятным воздействи-ям.

Ответ: 3

№ 65 Признаком педагогической технологии, отличающим ее от методики обучения, является:
(выбрать правильный ответ)

1. наличие этапов, каждый из которых имеет свою задачу;

2. системность;

3.обеспечение гарантированного результата;

4. обеспечение комфортного микроклимата в процессе применения;

Ответ: 3

№ 66 При установлении контактов с родителями воспитанников педагог дол-жен:
(исключите лишний вариант ответа)

1. осуществлять деятельность и проводить мероприятия, направленные на укрепление и повышение авторитета родителей;

2. проявлять доверие к воспитательным воздействиям родителей;

3. вовремя предъявлять родителям претензии;

4. в общении с родителями соблюдать педагогический такт, избегать не-осторожного вмешательства в жизнь семьи.

Ответ: 3

№ 67 Развитие проторенессанса (13 век в Италии)

А) кватроченто

Б) чинквиченто

В) триченто

Г) дученто

Ответ: Г

№ 68 Социализация личности – это:

1. адаптивность, активность;

2. автономность;

3. освоение нравственных ценностей социума;

4. все вышеперечисленное.

Ответ: 4

№ 69 Современное традиционное обучение, как технология, опирается на

1. педагогику требований;

2. педагогику сотрудничества;

3. православную педагогику;

4. школу творчества И.П. Волкова.

Ответ: 1

№ 70 Согласно Л.С. Выготскому, ведущая роль в развитии психики школьника принадлежит

1. учению;

2. воспитанию;

3. игре;

4. общению.

Ответ: 1

№ 71 С точки зрения психологии процесс воспитания – это:

1. процесс развития интеллектуальной сферы ребенка;

2. составная часть процесса обучения;

3. ведущая профессиональная функция педагогов;

4. процесс развития мотивационно-потребностной сферы ребенка.

Ответ: 4

№ 72 Сущность личностно-ориентированных технологий заключается в ори-ентации на:
(выбрать правильный ответ)

1. развитие личности в соответствии с природными способностями;

2. государственные стандарты образования;

3. развитие знаний, умений и навыков школьника;

4. государственный образовательный заказ.

Ответ: 1

№ 73 Стремление быть, казаться и считаться взрослым у подростков – это:
(выбрать правильный ответ)

1. личностная нестабильность;

2. проявление роста физического «Я»;

3. неадекватная самооценка;

4. возрастная особенность.

Ответ: 4

№ 74 Текст, набранный в текстовом редакторе, хранится в виде: (выбрать правильный ответ)

1. каталога

2. файла

3. ярлыка

4. страницы

Ответ: 2

№ 75 Тематический принцип планирования учебного материала положен в основу программы по изобразительному искусству для средней школы

А) Б. М. Неменского

Б) Н. М. Сокольниковой

В) В.С. Кузина

Г) Т. Я. Шпикаловой

Ответ: В

№ 76 Учебная нагрузка, режим занятий обучающегося в общеобразователь-ном учреждении определяется (выберите правильный ответ):

1. Решением Совета образовательного учреждения.

2. Уставом образовательного учреждения на основе рекомендаций, со-гласованных с органами здравоохранения.

3. Расписанием учебных занятий.

4. СанПинами.

Ответ: 4

№ 77 Укажите основные средства передачи драматизма исторического по-лотна кисти К.Брюллова «Последний день Помпеи»:

1. Воздушная перспектива.

2. Ритм, динамика горизонтальных и вертикальных направлений.

3. Цвет, композиция, выделение зрительного центра.

4. Линия, штрих, точка.

Ответ: 3

№ 78 Устройствами ввода информации являются (выберите несколько вари-антов ответа):

1. сканер

2. принтер

3. монитор

4. клавиатура

Ответ: 1 4

№ 79 Установка, пространственная композиция из предметов, промышленных изде-лий

А) идеализация

Б) инкрустация

В) иллюстрация

Г) инсталляция

Ответ: Г

№ 80 Укажите направление деятельности, которое обозначено как приоритет-ное в образовательной инициативе «Наша новая школа»:
(выбрать правильный ответ)

1. Переход на нормативное подушевое финансирование образова-тельных учреждений;

2. организация системы поиска и поддержки талантливых детей;

3. введение новой системы оплаты труда;

4. расширение общественного участия в управлении образованием

Ответ: 2

№ 81 Укажите программы, которые использует учитель при планировании и организации учебного процесса:
(выбрать правильный ответ)

1. Примерные программы общего образования;

2. Рабочие программы, разработанные учителями на основе примерных или авторских программ;

3. Авторские программы, рекомендованные Министерством образования и науки РФ.

Ответ: 2

№ 82 Укажите авторов, учебники которых вошли в федеральный перечень учебно-методических комплектов по искусству, рекомендованных Ми-нобрнауки РФ для основной и средней (полной) школы в 2011-2012 гг.
(несколько вариантов ответов)

1. Т.Я.Шпикалова, Л.В.Ершова, Г.А.Поровская;

2. Н.А.Горяева, О.В.Островская;

3. Л.А.Неменская;

4. Л.Г.Савенкова, Е.А.Ермолинская;

5. В.С.Кузин

Ответ: 2 3

№ 83 Укажите метод преподавания предмета, более других направленный на достижение метапредметных результатов:
(выбрать правильный ответ)

1. Объяснительно-иллюстративный.

2. Исследовательский.

3. Частично поисковый.

Ответ: 2

№ 84 Укажите приемы работы с произведением искусства, способствующие более других развитию художественного образного мышления учащихся:
(несколько вариантов ответов)

1. ретроспектива произведений того же автора или той же традиции;

2. ассоциации, в том числе через явления жизни и произведения других ви-дов искусства;

3. эвристическая беседа по содержанию художественного произведения, выявлению интонационно-стилевых и образно-смысловых связей, отноше-ний и акцентов;

4. запоминание основных тем, образов, сюжета;

5. анализ средств художественной выразительности в образной системе ав-тора (традиции).

Ответ: 2 3

№ 85 Укажите возраст, в котором учебная деятельность является ведущей:

1. младший школьный возраст;

2. дошкольный возраст;

3. средний школьный возраст (подростковый);

4. старший школьный возраст (юношеский).

Ответ: 1

№ 86 Укажите метод исследования, не являющийся опросным социологиче-ским методом: (выбрать правильный ответ)

1. анкетирование;

2. эксперимент;

3. социометрический опрос;

4. социологическое тестирование.

Ответ: 2

№ 87 Укажите наиболее полный перечень основных элементов персонально-го компьютера: (выбрать правильный ответ)

1. процессор, оперативная память, устройства ввода-вывода

2. процессор, монитор

3. винчестер, монитор, принтер

4. процессор, мышь, монитор, сканер

Ответ: 1

№ 88 Художник-сатирик, изображающий нравственно-критические сцены из повсе-дневной жизни

А) А. Иванов

Б) К. Брюллов

В) П. Федотов

Г) А. Венецианов

Ответ: В

№ 89 Художественная краска на основе воды, яйца и красителя

А) акварель

Б) гуашь

В) эмаль

Г) темпера

Ответ: Г

№ 90 Что использовали «старые» мастера академической живописи на заключитель-ном этапе работы в сюжетно-тематической композиции?

А) конструктивно-анатомический анализ форм

Б) подмалевок

В) лессировку

Г) присыпку

Ответ: В

№ 91 Что такое «Композиция»?

А) составление, сочинение, расположение, соподчинение частей друг другу и целому

Б) противопоставление

В) конструкция

Г) анализ частей, детализация

Ответ: А

№ 92 Что характерно для передачи пространственной глубины?

А) цветовая насыщенность

Б) воздушная перспектива

В) колорит

Г) контраст

Ответ: Б

№ 93 Этап в развитии итальянского искусства XIII-XIV веков, к которому относится творчество Джотто

А) романтизм

Б) архаика

В) классицизм

Г) проторенессанс

Ответ: Г

№ 94 Электронная почта позволяет передавать

1. только сообщения

2. сообщения и вложенные файлы

3. видеоизображения

Ответ: 2