№ 1 В соответствии с типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии (утверждено постановлением Правительства РФ от 12 марта 1997 года № 288, с изменениями от 10 марта 2000 года, 23 декабря 2002 год1) предельная наполняемость классов (групп) и групп продленного дня устанавливается: (исключите неверный вариант ответ1):

1. для имеющих задержку психического развития – 12 человек;

2. для имеющих тяжелые нарушения речи – 12 человек;

3. для умственно отсталых – 12 человек;

4. для имеющих сложные дефекты – 12 человек.

Ответ: 4

№ 2 Ведущим механизмом речевого развития обучающихся, воспитанников является (выбрать правильный вариант ответ1):

1. индивидуальный подход;

2. формирование новообразований;

3. сохранный интеллект и сохранная иннервация периферического речевого аппарата;

4. умение выразить мысль при помощи речи и письма

Ответ: 2

№ 3 В текстовом редакторе копирование становится возможным после:

1. установки курсора в определенное место

2. выделения фрагмента текста

3. сохранения файла

4. распечатки файла

Ответ: 2

№ 4 В качестве рабочего места учителя как пользователя информационной образовательной среды может выступать: (выберите несколько вариантов ответ1)

1. Отдельное рабочее место в Информационном центре, библиотеке, медиатеке и т.д.

2. Отдельный компьютер в любом месте школы для доступа родителей к информационному пространству школы

3. Компьютерный класс с 10-15 рабочими местами учеников и ПК учителя

4. Один или несколько компьютеров на рабочих местах в учительской

5. Отдельный компьютер на рабочих местах сотрудников администрации

6. Отдельный компьютер с мультимедиапроектром и другим подключенным оборудованием

7. Ответ: 1 4 6

№ 5 В соответствии с законом «Об образовании» функция воспитания возлагается на:

(выбрать правильный ответ)

1. семью;

2. персонал образовательного учреждения;

3. администрацию образовательного учреждения;

4. педагогический персонал образовательного учреждения, родителей (их законных представителей).

Ответ: 4

№ 6 В соответствии с приказом Министерства образования и науки от 24 декабря 2010г. № 2075 «О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников» - недельная
нагрузка учителя-логопеда в образовательных учреждениях составляет:

(выбрать правильный ответ)

1) у учителя-логопеда ненормированная рабочая неделя

2) 20 часов в неделю

3) 24 часа в неделю

4) 36 часов в неделю

Ответ: 2

№ 7 Ведущим механизмом речевого развития является:

(выбрать правильный ответ)

1) индивидуальный подход

2) формирование новообразований

3) сохранный интеллект и сохранная иннервация периферического речевого аппарата

4) умение выразить мысль при помощи речи и письма

Ответ: 2

№ 8 В системе развивающего обучения (по Эльконину-Давыдову) особое внимание уделяется развитию у ребенка:

(выбрать правильный ответ)

1. навыков общения;

2. теоретического мышления и творческих способностей;

3. знаний, умений и навыков;

4. базовых компетенций.

Ответ: 2

№ 9 Выберите списки офисных приложений

(несколько вариантов ответо3)

1. Windows, Linux

2. Word, Excel, PowerPoint

3. Writer, Calc, Draw, Impress

4. Adobe Photoshop, Adobe Illustrator, CorelDraw

Ответ: 2 3

№ 10 Выберите из списка адрес Федерального портала «Российское образование»

(выбрать правильный ответ)

1. http://window.edu.ru/

2. http://www.rusedu.ru/

3. http://www.school.edu.ru/

4. http://www.edu.ru/

Ответ: 4

№ 11 Витамины

1) участвуют в образовании ферментов;

2) регулируют активность гормонов;

3) участвуют в образовании гормонов;

4) регулируют активность ферментов.

Ответ: 1

№ 12 В случае проявления ребенком неприемлемого поведения взрослому следует:

1) сделать «Я-замечание»;

2) снисходительно промолчать;

3) рассказать, как надо вести себя;

4) выслушать ребенка.

Ответ: 1

№ 13 В психологии общения различают манипулятивное и самоактуализирующее (открытое, искреннее) виды общения. Гуманистически ориентированная модель образования основывается:

1) на допущении использования манипуляций по отношению к ученику (воспитаннику, коллеге), потому что без них просто не обойтись;

2) на использовании только самоактуализирующего общения;

3) на допущении использования манипуляций только как ответных (т.е. контрманипуляций), в остальных случаях – на использовании самоактуализирующего общения;

4) на отрицании реалистичности самоактуализирующего общения.

Ответ: 3

№ 14 Ведущая деятельность ребёнка в дошкольном возрасте:

1) учебная;

2) игровая;

3) предметная;

4) трудовая.

Ответ: 2

№ 15 Ведущая деятельность ребёнка в дошкольном возрасте

1) учебная

2) игровая

3) предметная

4) трудовая

Ответ: 2

№ 16 В состав операционной системы Windows не входят

1) обрабатывающие программы

2) программы – архиваторы

3) планировщики заданий

4) управляющие программы

Ответ: 1

№ 17 Гиподинамию можно определить как

1) поражение сосудов

2) воспаление слизистой желудка

3) пониженную двигательную активность, обусловленную малоподвижным образом жизни

4) нарушение осанки

Ответ: 3

№ 18 Данное речевое нарушение обусловлено анатомо-физиологическими дефектами речевого аппарата:

1) дислалия;

2) ринолалия;

3) заикание;

4) алалия.

Ответ: 2

№ 19 Деформированные свойства характера при акцентуациях подразумевают:

1) тотальность дисгармонии личности;

2) отсутствие глобальной дисгармонии личности;

3) постоянную дезадаптацию, приводящую в конечном итоге к госпитализации в психиатрическую клинику;

4) нет правильного ответа.

Ответ: 2

№ 20 Дайте один верный ответ в педагогической ситуации. В коридоре школы ученик, проходя мимо учителя, не здоровается с ним. Как поступить учителю?

1) громко сказать:»Здравствуй, Кондратьев! Я тебя сразу узнала, а ты меня нет?»;

2) громко окликнуть по фамилии, очень строго погрозить пальцем;

3) зайти в кабинет директора (зам. директор1) и пожаловаться на невоспитанного мальчика;

4) сделать вид, что ничего не произошло, а придя в класс, обсудить ситуацию при всех, не называя фамилии невоспитанного мальчика;

Ответ: 4

№ 21 Деформированные свойства характера при акцентуациях подразумевают:

1) тотальность дисгармонии личности;

2) отсутствие глобальной дисгармонии личности;

3) постоянную дезадаптацию, приводящую в конечном итоге к госпитализации в психиатрическую клинику;

4) нет правильного ответа.

Ответ: 3

№ 22 Для дизонтогенеза по типу общего стойкого недоразвития наиболее характерно следующее

1) раннее время поражения, когда имеет место выраженная незрелость мозговых систем

2) замедленный темп формирования познавательной и эмоциональной сфер с их временной фиксацией на более ранних возрастных этапах

3) более позднее (после 2-3 лет) патологическое воздействие на мозг

4) наличие тяжёлых нарушений отдельных анализаторных систем

Ответ: 1

№ 23 Детям с этим видом психопатии присущи черты аутизма, они избегают общения, одиночество и мир фантазий предпочитают обществу сверстников. Для их эмоциональной сферы характерны, с одной стороны повышенная эмоциональность и ранимость, а
с другой стороны, безразличие по отношению к родным и близким, эмоциональная холодность. Развитие речи у таких детей обгоняет развитие моторики. Это дети

1) с психастенической психопатией

2) с истероидной психопатией

3) с шизоидной психопатией

4) с эпилептоидной психопатией

Ответ: 3

№ 24 Замена звуков, слов близкими по звучанию или по смыслу носит название:

1) персеверация;

2) элизия;

3) эхолалия;

4) парафазия.

Ответ: 3

№ 25 Если вместо слова «помидор» ребенок произносит «бамидор», то это может свидетельствовать о наличии у него

1) дефекта смягчения

2) дефекта озвончения

3) дефекта оглушения

4) нет правильного ответа

Ответ: 3

№ 26 Если русский текст по ошибке стали набирать в английской раскладке, Word автоматически преобразует "абракадабру" на латинице в нормальный русский текст при условии, что...

1) в панели управления Windows Клавиатура в качестве используемой по умолчанию установлена русская раскладка

2) в параметрах языка в Word установлен по умолчанию русский язык

3) в параметрах языка установлен флажок Определять язык автоматически

4) всегда преобразуется автоматически в правильное написание

Ответ: 3

№ 27 Если ребенок вместо слова «булка» произносит «пулка», то это может свидетельствовать о наличии у него:

1) дефекта озвончения;

2) дефекта смягчения;

3) дефекта оглушения;

4) нет правильного ответа.

Ответ: 1

№ 28 ЗПР, связанная с неблагоприятными условиями воспитания, нахождением ребенка в условиях психической депривации – это:

1) ЗПР соматогенного происхождения;

2) ЗПР конституционального происхождения;

3) ЗПР церебрально-органического генеза;

4) нет правильного ответа.

Ответ: 4

№ 29 Заражение компьютерными вирусами может произойти в процессе ...

1) печати на принтере;

2) работы с файлами;

3) форматирования дискеты;

4) выключения компьютера.

Ответ: 2

№ 30 Значение стресса в жизни человека заключается в следующем:

1) повышает активность;

2) повышает сопротивляемость к болезням;

3) повышает функциональные резервы;

4) все ответы верны.

Ответ: 4

№ 31 Забота о правильном развитии речи и психики ребенка – это задача следующей профилактики

1) первичной

2) вторичной

3) третичной

4) социальной

Ответ: 1

№ 32 Здоровье – это

1) поведение человека, направленное на гармонизацию физического и умственного развития

2) состояние физического благополучия и отсутствие болезней

3) состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не только отсутствие болезней

4) состояние психического и социального благополучия

Ответ: 3

№ 33 Замена звуков, слов близкими по звучанию или по смыслу носит название:

1) персеверация;

2) элизия;

3) эхолалия;

4) парафазия.

Ответ: 4

№ 34 Индивидуальной особенностью памяти является:

1) концентрация;

2) прочность;

3) воспроизведение;

4) интенсивность.

Ответ: 2

№ 35 Использование интерактивных методик в обучении и воспитании позволяет учащимся приобрести важнейшие качества:

1) умение вырабатывать совместные решения;

2) терпимость к другим мнениям и позициям;

3) взаимопомощь;

4) нонконформизм.

Ответ: 4

№ 36 Использование в коррекционной педагогике разнообразных игровых приемов, красочного дидактического материала, труда, музыки, ритмики называется

1) прямой психотерапией

2) рациональной психотерапией

3) суггестивной психотерапией

4) нет правильного ответа

Ответ: 2

№ 37 Изменение оттенка тембра голоса, обусловленное нарушением взаимосвязи носовой полости с ротоглоточным резонатором в процессе фонации – это

1) афония

2) ринофония

3) дисфония

4) фонастения

Ответ: 2

№ 38 Иммунитет-это:

1) воспитание культуры здоровья

2) защитные силы организма

3) предохранительные профилактические прививки

4) инфекционное заболевание

Ответ: 2

№ 39 Из ниже приведенных реплик воспитателя к «Я-замечание» относится фраза

1) «Мне трудно говорить и объяснять, когда кто-то разговаривает в этот момент»

2) «Я уже много раз говорил(1), что разговаривать на занятии нельзя»

3) «Я не знал(1), что имею дело с невоспитанными детьми»

4) «Всех, кто сейчас разговаривает и не слушает, я обязательно спрошу, о чем я говорила»

Ответ: 1

№ 40 Из перечисленных утверждений выберите то, которое не выражает особенностей воспитательного процесса

1) целенаправленность

2) непрерывность

3) вариативность

4) многофакторность

Ответ: 4

№ 41 Из чего строится система «культурного пространства»?

1) телевизионных видео и радио трансляций

2) различных форм культурного досуга

3) музыкально-художественно-спортивно-технических учреждений дополнительного образования

4) договора школы с различными учреждениями дополнительного образования

Ответ: 2

№ 42 Из предложенных групп форм, методов и приёмов обучения выберите ту группу, которая позволяет активизировать деятельность учащихся на уроке:

1. рассказ, фронтальная работа, иллюстративно-объяснительный метод;

2. эвристическая беседа, «мозговой штурм», решение проблемных ситуаций, работа в группах и парах, организация исследовательской деятельности;

3. объяснение учителя, беседа, действия по образцу.

Ответ: 2

№ 43 Кто из исследователей предложил устанавливать уровни развития активной речи (нулевой, ситуативный, номинативный, предикативный, расчлененный)?

1) Р.Е.Левина

2) Н.С.Жукова

3) Г.В.Чиркина

4) Т.Б.Филичева

Ответ: 2

№ 44 К основным направлениям развития общего образования в соответствии с инициативой Президента РФ «Наша новая школа» НЕ относится (выберите правильный ответ):

1. Переход на новые образовательные стандарты.

2. Дополнительное денежное вознаграждение за выполнение функций классного руководителя;

3. Расширение самостоятельности школ;

4. Совершенствование учительского корпуса;

5. Сохранение и укрепление здоровья школьников

Ответ: 2

№ 45 К основным направлениям деятельности учителя-логопеда относятся (исключите неверный вариант ответ1):

1. первичная диагностика речевого развития ребенка;

2. психологическая коррекция свойств личности;

3. консультативная деятельность;

4. логопедическая коррекция

Ответ: 2

№ 46 К средствам, направленным на сенсомоторное развитие ребенка с ограниченными возможностями здоровья, относятся (исключите неверный вариант ответ1):

1. графические диктанты;

2. заучивание букв;

3. перерисовывание фигур по точкам;

4. нахождение в рядах повторяющихся фигур, букв, их заданного сочетания.

Ответ: 2

№ 47 Клинико-педагогическая классификация речевых нарушений включает в себя (исключите неверный вариант ответ1):

1. нарушение средств общения

2. нарушение фонационного (внешнего) оформления высказывания

3. нарушение структурно-семантического оформления высказывания

4. нарушение письменной речи

Ответ: 4

№ 48 Контроль результатов обучения – это:

1. проверка результатов усвоения знаний, умений, навыков, а также развития определенных компетенций;

2. ведущий вид обратной связи учителя с учеником в процессе обучения;

3. система оценочно-отметочной деятельности, направленная на формирование адекватного представления об объективно протекающих процессах в социальном континууме;

4. механизм проверки только знаний учащихся.

Ответ: 1

№ 49 К внутренним критериям сформированности навыка относят

1. повышение скорости выполнения задания;

2. повышение самостоятельности при выполнении задания;

3. снижение числа ошибок при выполнении задания;

4. отсутствие направленности сознания на форму выполнения задания.

Ответ: 4

№ 50 К методам проведения социальных исследований относятся:

1. тестирование;

2. анкетирование;

3. опрос;

4. все выше перечисленное.

Ответ: 4

№ 51 Клинико-педагогическая классификация речевых нарушений не включает в себя:

1) нарушение средств общения

2) нарушение фонационного (внешнего) оформления высказывания

3) нарушение структурно-семантического оформления высказывания

4) нарушение письменной речи

Ответ: 4

№ 52 К экономическим методам управления, применяемым на уровне образовательного учреждения, не относится:

(выбрать правильный ответ)

1. налоговая система страны;

2. система заработной платы и других форм материального поощрения работников;

3. система ответственности с соответствующим применением вознаграждения и санкций за качество и эффективность работы;

4. система стимулирования инновационной деятельности, направленной на повышение эффективности и качества деятельности учреждения.

Ответ: 1

№ 53 К сервисам сети Интернет не относятся

(выбрать правильный ответ)

1. Электронная почта e-mail

2. Стандартные приложения Microsoft Windows

3. Передача файлов FTP

4. Телеконференции Usenet

Ответ: 2

№ 54 Клинико-педагогическая классификация речевых нарушений основана:

1) на совокупности психологических и лингвистических критериев;

2) на совокупности психолого-лингвистических и клинических критериев;

3) на психологических критериях;

4) на лингвистических критериях.

Ответ: 2

№ 55 К расстройствам структурно-семантического оформления высказывания относится:

1) алалия;

2) ринолалия;

3) дислалия;

4) все ответы верны.

Ответ: 1

№ 56 К практическим методам логопедического воздействия относятся:

1) игры, упражнения, моделирование;

2) наблюдение, рассматривание рисунков;

3) рассказ, беседа, чтение;

4) все ответы верны.

Ответ: 1

№ 57 Каким методом ведется обучение грамоте дошкольников с речевыми нарушениями:

1) звуковым методом;

2) звуко-слоговым методом;

3) звуковым аналитико-синтетическим методом;

4) дошкольников с речевыми нарушениями не рекомендуется обучать грамоте.

Ответ: 3

№ 58 Коррекционная работа при нарушениях познавательной деятельности у детей с речевой патологией направлена на:

1) решение задач развития речи и когнитивных процессов на одном и том же речевом материале;

2) решение задач развития когнитивных процессов;

3) на формирование коммуникативно-речевой активности в процессе игровой или учебной деятельности;

4) все ответы верны.

Ответ: 1

№ 59 Какой из терминов характеризует врожденное укорочение уздечки языка:

1) микроглоссия;

2) глоссоптоз;

3) прогения;

4) анкилоглоссия.

Ответ: 4

№ 60 Какое положение необходимо придать человеку, находящемуся в состоянии теплового удара:

1) сидячее, руки в стороны;

2) лежачее, ноги приподняты;

3) лежачее, голова приподнята;

4) верного ответа нет.

Ответ: 2

№ 61 К неблагополучным семьям относятся:

1) неполные;

2) многодетные;

3) нуклеарные;

4) правильного ответа нет.

Ответ: 4

№ 62 К «мифологическому» (нереальному) образу учителя можно отнести следующие характеристики:

1) эмоционален, естественен;

2) интересен, талантлив;

3) проявляет собственные слабости;

4) скрывает свои переживания, не выказывает эмоции.

Ответ: 4

№ 63 Как удалить файл?

1) выделить значок файла, нажать клавишу клавиатуры Delete.

2) буксировать значок файла на панель задач.

3) буксировать значок файла за пределы экрана.

4) выделить значок файла, нажать клавишу клавиатуры Back Space.

Ответ: 1

№ 64 Какие функции выполняет семья?

1) репродуктивная:

2) воспитательная;

3) нравственно-психологическая;

4) все ответы правильные.

Ответ: 4

№ 65 Какое определение наиболее полно выражает сущность программированного обучения?

1) Программированное обучение- это автоматизированное обучение;

2) программированное обучение –это обучение, которое проводится не анархично, а строго соответствует учебной программе;

3) программированное обучение- это обучение, проводимое машиной в соответствии с заложенной в нее программой;

4) программированное обучение- это особая управляемая и контролируемая самостоятельная работа ученика, осуществляемая с помощью программированных пособий или тех и других вместе.

Ответ: 4

№ 66 К этиологическим факторам, вызывающим заикание относятся:

1) состояние центральной нервной системы;

2) наличие психической травматизации;

3) генетический фактор;

4) все ответы верны;

Ответ: 4

№ 67 Как называется течение речевой патологии, при котором происходит увеличение симптомов речевой патологии:

1) регрессирующее;

2) ремитирующее;

3) стационарное;

4) прогрессирующее.

Ответ: 4

№ 68 Какой из вариантов ответа подходит под определение следующего понятия: «недостаточность или срыв механизмов восстановления функциональных и структурных дефектов организма» - это …

1) субкомпенсация;

2) денервация;

3) декомпенсация;

4) локализация.

Ответ: 3

№ 69 Какой из терминов характеризует врожденное укорочение уздечки языка:

1) микроглоссия;

2) глоссоптоз;

3) прогения;

4) анкилоглоссия.

Ответ: 4

№ 70 Какой вид дислексии обусловлен недоразвитием грамматического строя речи, морфологических и синтаксических обобщений?

1) аграмматическая дислексия

2) мнестическая дислексия

3) оптическая дислексия

4) семантическая дислексия

Ответ: 1

№ 71 К практическим методам логопедического воздействия относятся (выберите правильный ряд)

1) игры, упражнения, моделирование

2) наблюдение, рассматривание рисунков

3) рассказ, беседа, чтение

4) наблюдение, беседа, рассказ, моделирование

Ответ: 1

№ 72 Какое из нижеперечисленных нарушений речи относится к расстройствам внутреннего оформления высказывания?

1) брадилалия

2) афазия

3) дислалия

4) дисфония

Ответ: 2

№ 73 К характеристикам эффективного педагога не относится следующая

1) конформность

2) адекватность, объективность

3) естественность, непосредственность

4) конкурентоспособность

Ответ: 1

№ 74 К основным направлениям деятельности учителя-логопеда не относятся:

(выбрать правильный ответ)

1) первичная диагностика речевого развития ребенка

2) психологическая коррекция свойств личности

3) консультативная деятельность

4) логопедическая коррекция

Ответ: 2

№ 75 Локальные акты ОУ, которые в обязательном порядке должны содержать положения о правах и обязанностях педагогического работника – это:

(выберите несколько правильных ответо3)

1. правила внутреннего трудового распорядка;

2. устав учреждения;

3. положение об оплате труда работников ОУ;

4. должностная инструкция.

Ответ: 1 4

№ 76 Может ли педагог быть источником развития девиантности учащегося в школе?

1) Да, может;

2) Нет, никогда;

3) Только, если педагог пенсионер;

4) Только если педагог очень молодой.

Ответ: 1

№ 77 Мягкое небо вибрирует при следующем виде ротацизма:

1) одноударный;

2) велярный;

3) увулярный;

4) нет верного ответа.

Ответ: 2

№ 78 Может ли присутствовать компьютерный вирус на чистой дискете (на дискете отсутствуют файлы)?

1) нет

2) да, в области данных

3) да, в области каталога

4) да, в загрузочном секторе дискеты

Ответ: 4

№ 79 Младший школьный возраст является наиболее благоприятным для развития
1) учебной деятельности

2) игровой деятельности

3) внимания

4) самооценки

Ответ: 1

№ 80 На основании каких документов комплектуется логопедический пункт общеобразовательного учреждения (исключите неверный вариант ответ1):

1. выписки ПМПк и заявления родителей;

2. заключения учителя-логопеда и заявления родителей;

3. заключения врача отоларинголога и заявления родителей;

4. существующих нормативов по охвату логопедической коррекцией учащихся и заявления родителей

Ответ: 4

№ 81 На занятии у учителя-логопеда находится ребенок четырех лет. Какое слово необходимо выбрать учителю для воспроизведения звуко-слоговой структуры ребенком?

1) капуста

2) помидоры

3) сковорода

4) лекарство

5) Ответ: 1

№ 82 Нарушение артикуляции, обусловленное какими-либо патологическими изменениями языка называется:

1) глоссоплегией;

2) гипотонией;

3) гиперемией;

4) глоссолалией.

Ответ: 4

№ 83 Нормы и требования, определяющие обязательный минимум содержания основных образовательных программ общего образования, максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, уровень подготовки выпускников образовательных учреждений, а также
основные требования к обеспечению образовательного процесса (в том числе к его материально-техническому, учебно-лабораторному, информационно-методическому, кадровому обеспечению), это:

(выбрать правильный ответ)

1. базисный учебный план;

2. государственный образовательный стандарт;

3. учебная программа;

4. Закон об образовании.

Ответ: 2

№ 84 Нарушение слоговой структуры слога в виде уподобления одного слога другому (велосипед – «вевесипед») носит название

1) антиципация

2) персеверация

3) контаминация

4) элизия

Ответ: 1

№ 85 Невозможность выполнения определенных артикуляционных движений или переключения от одного движения к другому при дизартрии носит название

1) агнозия

2) амузия

3) апраксия

4) атаксия

Ответ: 3

№ 86 Нарушение понимания читаемого при технически правильном чтении характерно для дислексии

1) аграмматической

2) мнестической

3) оптической

4) семантической

Ответ: 4

№ 87 Наука о здоровье, его сохранении и укреплении - это

1) валеология

2) геронтология

3) эпидемиология

4) здоровьеведение

Ответ: 1

№ 88 Негативное отношение воспитателя к ребенку, основанное на непринятии людей с меланхолическим темпераментом, - это проявление

1) эффекта ореола

2) стереотипа восприятия

3) ситуативного эмоционального состояния

4) деловой направленности

Ответ: 2

№ 89 Одной из характеристик общего недоразвития речи третьего уровня (ОНР- III уровня) по Р.Е.Левиной, является (выбрать правильный вариант ответ1):

1. активный словарь в «зачаточном» состоянии, состоит в основном из звукопроизношений и лепетных слов;

2. сравнительно развернутая речь, в активном словаре преобладают существительные и глаголы;

3. обогащение речи за счет использования отдельных форм словоизменения;

4. пассивный словарь, нет активного понимания речи

Ответ: 2

№ 90 Одной из характеристик общего недоразвития речи третьего уровня (ОНР- III уровня) по Р.Е.Левиной, является:

/(выбрать правильный ответ)

1) активный словарь в «зачаточном» состоянии, состоит в основном из звукопроизношений и лепетных слов

2) сравнительно развернутая речь, в активном словаре преобладают существительные и глаголы

3) произношение звуков и слов, как правило, нарушено резко

4) пассивный словарь, нет активного понимания речи

Ответ: 2

№ 91 Один из основных путей заражения СПИДом:

1) общение с больным СПИДом;

2) использование донорской крови и спермы инфицированных;

3) использование одежды, которую носил больной;

4) укус комара.

Ответ: 2

№ 92 Отказ от запланированного и весьма желательного действия требует от человека

1) эмоционального напряжения;

2) волевого усилия;

3) адекватного настроения;

4) все ответы верны.

Ответ: 2

№ 93 Отметьте устройство компьютера, предназначенное для обработки информации.

1) внешняя память

2) оперативная память

3) процессор

4) клавиатура

Ответ: 3

№ 94 Официальным изданием Министерства образования и науки РФ является (выберите правильный ответ):

1. «Вестник образования».

2. «Бюллетень Министерства образования и науки РФ. Высшее и среднее профессиональное образование».

3. «Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти».

4. «Собрание законодательства РФ».

Ответ: 1

№ 95 Особенностями речевой деятельности обучающихся, воспитанников с умеренной и тяжелой умственной отсталостью являются (выбрать правильный вариант ответ1):

1. отсутствие планируемой речи в дошкольном возрасте, бедный словарный запас, предложения в устной речи часто построены неправильно и не являются законченными; письменная речь содержит много специфичных ошибок;

2. речь с плохо развитой регулирующей функцией, отсутствие в речи прилагательных и наречий, в большинстве ситуаций «речь ребенка на холостом ходу» (М.С.Певзнер);

3. замедленное овладение грамматическим строем речи, дефекты произношения, ограниченность активного
словарного запаса, трудности овладения письменной речью;

4. патологически замедленные темп речи и темп чтения, неспособность кратко пересказать текст, придумать название к рассказу

Ответ: 2

№ 96 Обязательной предпосылкой индивидуализации обучения является:

(выбрать правильный ответ)

1. особая подготовка педагога к этому виду деятельности;

2. создание материально - технических условий, необходимых для этой работы;

3. изучение психологических особенностей школьников;

4. составление особых (отличных от государственных) программ обучения.

Ответ: 3

№ 97 Определите признак, не выражающий гуманного воспитания:

1) уважение прав и свобод личности;

2) полная свобода действий;

3) уважение позиции ребенка;

4) поощрение добрых дел.

Ответ: 2

№ 98 Ошибочное воспроизведение слов, заключающееся в объединении в одно слово слогов, относящихся к разным словам, называется:

1) персеверация;

2) антиципация;

3) контаминация;

4) аккомодация.

Ответ: 3

№ 99 Отметьте устройство, предназначенное для ввода информации в компьютер.

1) Принтер

2) Процессор

3) Монитор

4) Сканер

Ответ: 4

№ 100 Основным фактором долголетия человека является

1) занятие спортом и ведение активного образа жизни

2) рациональное питание

3) питание, исключающее различные виды белков

4) ведение здорового образа жизни

Ответ: 4

№ 101 Правовой акт, регулирующий социально-трудовые отношения в организации и заключаемый работниками и работодателем называется (выберите правильный ответ):

1. Трудовым договором.

2. Коллективным договором.

3. Двусторонним договором.

4. Трудовым соглашением.

Ответ: 2

№ 102 При установлении контактов с родителями обучающихся, воспитанников, учитель-логопед должен: (исключите неверный вариант ответ1):

1. проводить мероприятия, направленные на разъяснение родителям проблем обучающихся, воспитанников, связанных с нарушениями (задержками) речевой деятельности;

2. осуществлять консультирование родителей по элементарным приемам коррекции звукопроизношения;

3. предъявлять родителям претензии;

4. осуществлять деятельность по убеждению родителей в адекватной реакции на речевые проблемы своего ребенка, давать рекомендации по взаимодействию всех участников образовательного процесса

Ответ: 3

№ 103 Принципы обучения – это

1. приемы работы по организации процесса обучения;

2. тезисы теории и практики обучения и образования, отражающие ключевые моменты в раскрытии процессов, явлений, событий;

3. базовые идеи теории обучения;

4. средства народной педагогики и современного педагогического процесса.

Ответ: 3

№ 104 Педагогическая технология – это:

1. набор операций по конструированию, формированию и контролю знаний, умений, навыков и отношений в соответствии с поставленными целями;

2. инструментарий достижения цели обучения;

3. совокупность положений, раскрывающих содержание какой-либо теории, концепции или категории в системе науки;

4. устойчивость результатов, полученных при повторном контроле, а также близких результатов при его проведении разными преподавателями.

Ответ: 1

№ 105 Принцип организации учебного процесса как диалога учителя с учениками и учеников между собой называется принципом

1. диалогизации;

2. проблематизации;

3. персонализации;

4. индивидуализации.

Ответ: 4

№ 106 Поиск информации в Интернете по ключевым словам предполагает:

1. ввод слова (словосочетания) в поисковую строку

2. ввод слова (словосочетания) в адресную строку

3. переход по гиперссылке с первой загруженной страницы

4. Ответ: 1

№ 107 При комплексной оценке состояния здоровья используются следующие показатели (исключите лишний вариант ответ1):

1. Наличие или отсутствие в момент обследования хронических заболеваний.

2. Уровень достигнутого физического и нервно-психического развития и степень его гармоничности;

3. Развитие мускулатуры, состояние и окраска кожных покровов.

4. Степень сопротивляемости организма неблагоприятным воздействиям.

Ответ: 3

№ 108 Признаком педагогической технологии, отличающим ее от методики обучения, является:

(выбрать правильный ответ)

1. наличие этапов, каждый из которых имеет свою задачу;

2. системность;

3.обеспечение гарантированного результата;

4. обеспечение комфортного микроклимата в процессе применения;

Ответ: 3

№ 109 При установлении контактов с родителями воспитанников педагог должен:

(исключите лишний вариант ответ1)

1. осуществлять деятельность и проводить мероприятия, направленные на укрепление и повышение авторитета родителей;

2. проявлять доверие к воспитательным воздействиям родителей;

3. вовремя предъявлять родителям претензии;

в общении с родителями соблюдать педагогический такт, избегать неосторожного вмешательства в жизнь семьи.

Ответ: 1

№ 110 При каком недостатке произношения свистящие и шипящие звуки произносятся подобно звукам в и ф:

1) призубный сигматизм;

2) шипящий сигматизм;

3) межзубный сигматизм;

4) нет правильного ответа.

Ответ: 4

№ 111 При каком нарушении усиление громкости звучания не улучшает слухового восприятия, а ухудшает его (наступает истощение слуховой функции):

1) тугоухость;

2) сенсорная алалия;

3) моторная алалия;

4) афазия.

Ответ: 2

№ 112 Пассивные повторения отдельных слов или словосочетаний без понимания их смысла носят название:

1) логорреи;

2) парафазии;

3) гиперакузии;

4) эхолалии.

Ответ: 4

№ 113 Предупреждение возникновения новых речевых расстройств внутри имеющегося синдрома – это задача:

1) социальной профилактики;

2) первичной профилактики;

3) вторичной профилактики;

4) третичной профилактики.

Ответ: 3

№ 114 Поведение, основанное на санитарно-гигиенических нормах и направленное на сохранение здоровья, называется:

1) закаливание;

2) здоровый образ жизни;

3) аутогенная тренировка;

4) культура здоровья.

Ответ: 4

№ 115 При оказании первой помощи человеку в случае артериального кровотечения в первую очередь необходимо использовать:

1) бинт;

2) йод;

3) жгут;

4) вату.

Ответ: 3

№ 116 Педагог для того, чтобы в определенной степени скорректировать влияние семьи и построить свою деятельность с учетом его характера должен уметь:

1) применять адекватные методы изучения и анализа воспитательного потенциала семьи;

2) планировать воспитательную деятельность с учетом характера формирующего влияния семьи и возможности его корректировки;

3) оказывать помощь родителям в развитии педагогической культуры, авторитарного и либерального способов общения с детьми;

4) устанавливать правильные взаимоотношения с семьей.

Укажите неверный ответ.

Ответ: 3

№ 117 Педагогическое общение предполагает, что:

1) общение в педагогическом процессе нельзя ограничивать только информацией: необходимо организовать взаимоотношения, познать личность ребенка;

2) необходимо всячески избегать конфликтов;

3) педагог должен быть инициативным в общении с детьми: уметь быстро и энергично организовывать психологический контакт с ними;

4) необходимо помнить, что партнера по общению всегда волнует отношение к его личности.

Укажите неверный ответ.

Ответ: 2

№ 118 Проведение работы по дифференциации звуков в произношении необязательно при:

1) параротацизмах;

2) ротацизмах;

3) параротацизмах;

4) парасигматизмах.

Ответ: 2

№ 119 Проявлением гиперкинеза является:

1) тремор;

2) назализация;

3) гиперсаливация;

4) палатализация.

Ответ: 1

№ 120 При каком нарушении усиление громкости звучания в большинстве случаев не улучшает слухового восприятия, а иногда даже ухудшает его ( наступает истощение слуховой функции)?

1) тугоухость;

2) сенсорная алалия;

3) моторная алалия;

4) афазия.

Ответ: 2

№ 121 Пассивные повторения отдельных слов или словосочетаний без понимания их смысла носят название:

1) логорреи;

2) эхолалии;

3) гиперакузии;

4) нет правильного ответа.

Ответ: 2

№ 122 Предупреждение возникновения новых речевых расстройств внутри имеющегося синдрома – это задача

1) социальной профилактики;

2) первичной профилактики;

3) вторичной профилактики;

4) третичной профилактики.

Ответ: 3

№ 123 При нарушении строения органов артикуляционного аппарата нарушения звукопроизношения чаще всего проявляются в виде:

1) смешения;

2) замены;

3) искажения;

4) пропуска;

Ответ: 3

№ 124 При каком из перечисленных видов речевых нарушений «режим молчания» используется в качестве первого этапа логопедической работы?

1) ринофония

2) алалия

3) брадилалия

4) тахилалия

Ответ: 4

№ 125 Приспособление для исправления дефекта твёрдого нёба при его расщелинах носит название

1) ортодонтия

2) синапс

3) обтуратор

4) уранопластика

Ответ: 3

№ 126 При нарушении строения органов артикуляционного аппарата нарушение звукопроизношения чаще всего проявляются в виде

1) пропуска

2) замены

3) смешения

4) искажения

Ответ: 4

№ 127 Речевые нарушения у обучающихся, воспитанников характеризуются следующими особенностями (исключите неверный вариант ответ1):

1. носят устойчивый характер и самостоятельно не исчезают;

2. не соответствуют возрасту обучающегося, воспитанника;

3. не являются диалектизмами, безграмотностью речи и следствием незнания языка;

4. не связаны с отклонениями в функционировании психофизиологических механизмов речи обучающегося, воспитанника.

Ответ: 4

№ 128 Работа над речью при моторной алалии предполагает (исключите лишнее)

1) нормализацию дыхания и голосообразования;

2) воздействие на всю систему речи;

3) использование знаково-символической деятельности;

4) использование предметно-практической деятельности.

Ответ: 1

№ 129 Расстройство координации движения, наблюдающееся при различных заболеваниях головного мозга, носит название:

1) апраксия;

2) агнозия;

3) атония;

4) атаксия.

Ответ: 4

№ 130 Ребенок, характеризующийся лёгкой ранимостью и склонностью к глубоким переживаниям, является:

1) холериком;

2) меланхоликом;

3) сангвиником;

4) флегматиком.

Ответ: 2

№ 131 Работа по развитию фонематического восприятия проводится при устранении :

1) семантической дислексии;

2) мнестической-дисграфии;

3) акустической дисграфии;

4) все ответы верны;

Ответ: 3

№ 132 Речеслуховая память нарушается при следующем виде афазии:

1) афферентно-моторной;

2) акустико-мнестической;

3) акустико-гностической;

4) при всех видах афазий одинаково.

Ответ: 2

№ 133 Социализация личности – это:

1. адаптивность, активность;

2. автономность;

3. освоение нравственных ценностей социума;

4. все вышеперечисленное.

Ответ: 4

№ 134 Современное традиционное обучение, как технология, опирается на

1. педагогику требований;

2. педагогику сотрудничества;

3. православную педагогику;

4. школу творчества И.П. Волкова.

Ответ: 1

№ 135 Согласно Л.С. Выготскому, ведущая роль в развитии психики школьника принадлежит

1. учению;

2. воспитанию;

3. игре;

4. общению.

Ответ: 1

№ 136 Составляющей частью процесса социализации является

1) образование

2) воспитание

3) обучение

4) правильного ответа нет

Ответ: 2

№ 137 С точки зрения психологии процесс воспитания – это:

1. процесс развития интеллектуальной сферы ребенка;

2. составная часть процесса обучения;

3. ведущая профессиональная функция педагогов;

4. процесс развития мотивационно-потребностной сферы ребенка.

Ответ: 4

№ 138 Смысловой уровень речевой деятельности – это:

(выбрать правильный ответ)

1) умение оформлять речь в актах членораздельной артикуляции (синтагм)

2) умение использовать знакомые слова

3) умение различать на слух речевые сигналы

4) умение написать диктант без ошибок

Ответ: 1

№ 139 Сущность личностно-ориентированных технологий заключается в ориентации на:

(выбрать правильный ответ)

1. развитие личности в соответствии с природными способностями;

2. государственные стандарты образования;

3. развитие знаний, умений и навыков школьника;

4. государственный образовательный заказ.

Ответ: 1

№ 140 Стремление быть, казаться и считаться взрослым у подростков – это:

(выбрать правильный ответ)

1. личностная нестабильность;

2. проявление роста физического «Я»;

3. неадекватная самооценка;

4. возрастная особенность.

Ответ: 4

№ 141 Согласно технологии беспроблемного общения, если у ребенка какая-то проблема, то наиболее адекватной первоначальной реакцией взрослого будет:

1) предложение переключиться на что-нибудь приятное;

2) совет, как решить проблему;

3) слова: «Я уверен(1), ты найдешь выход из этой ситуации»;

4) слушание.

Ответ: 4

№ 142 Сканер позволяет:

1) представить в цифровом (электронном виде) изображения и текст находящиеся на бумажном носителе

2) распечатать документы

3) записать информацию на диск

4) определить скорость работы компьютерной техники

Ответ: 1

№ 143 Сеть Интернет – это:

1) локальная вычислительная сеть;

2) корпоративная сеть;

3) региональная информационно-вычислительная сеть;

4) гигантская мировая компьютерная сеть, «сеть сетей».

Ответ: 4

№ 144 Социальная работа – это:

1) удовлетворение потребностей отдельного человека в процессе взаимодействия со средой обитания;

2) удовлетворение его эстетических потребностей;

3) удовлетворение экологических потребностей;

4) все ответы верны.

Ответ: 1

№ 145 Сколько видов специальных (коррекционных) учреждений существует в настоящее время в России?

1) 8;

2) 10;

3) 11;

4) 9.

Ответ: 4

№ 146 Стресс характеризуется:

1) уменьшении массы тела;

2) увеличением массы тела;

3) нарушением сбалансированного обмена веществ в организме;

4) беспокойством, усугубляющемся бессонницей.

Ответ: 3

№ 147 Сложные корковые системы, осуществляющие переработку, хранение поступающей информации, выработку программы ответного действия и перевод исходной семантической мысли в схему развернутого речевого высказывания составляют (по А.Р. Лурии)

1) первое звено речевой функциональной системы

2) второе звено речевой функциональной системы

3) третье звено речевой функциональной системы

4) все три звена речевой функциональной системы

Ответ: 2

№ 148 Стертые формы псевдобульбарной дизартрии часто смешивают с

1) алалией

2) дислалией

3) ринолалией

4) все ответы верны
Ответ: 2

№ 149 Текст, набранный в текстовом редакторе, хранится в виде

(выбрать правильный ответ)

1. каталога

2. файла

3. ярлыка

4. страницы

Ответ: 2

№ 150 Учебная нагрузка, режим занятий обучающегося в общеобразовательном учреждении определяется (выберите правильный ответ):

1. Решением Совета образовательного учреждения.

2. Уставом образовательного учреждения на основе рекомендаций, согласованных с органами здравоохранения.

3. Расписанием учебных занятий.

4. СанПинами.

Ответ: 4

№ 151 Устройствами ввода информации являются (выберите несколько вариантов ответ1):

1. сканер

2. принтер

3. монитор

4. клавиатура

Ответ: 1 4

№ 152 Укажите направление деятельности, которое обозначено как приоритетное в образовательной инициативе «Наша новая школа»:

(выбрать правильный ответ)

1. Переход на нормативное подушевое финансирование образовательных учреждений;

2. организация системы поиска и поддержки талантливых детей;

3. введение новой системы оплаты труда;

4. расширение общественного участия в управлении образованием

Ответ: 2

№ 153 У ребенка С. наблюдается нарушение письменной речи.

Какие из ошибок, допущенных ребенком при выполнении письменных заданий учителя, свидетельствуют о наличии дисграфии на основе нарушения процессов языкового анализа – синтеза?

1) замена букв

2) недописывание элементов

3) пропуск букв и слогов

4) орфографические ошибки

Ответ: 2

№ 154 Учителю-логопеду необходимо подобрать определенное задание для ребенка шести лет с целью изучения состояния фонематического анализа и синтеза.

Какое из заданий соответствует поставленной цели?

1) задание с выделением заданного звука из слов (на фоне слов1)

2) задание с выделением ударного гласного в начале слова

3) задание с выделением первого согласного в слове

4) задание с определением последовательности звуков в слове

5) Ответ: 4

№ 155 Учителю-логопеду нужно составить задание в виде предложения для пятилетнего ребенка. Цель задания: воспроизведение ребенком предложения.

Какой вариант соответствует поставленной цели?

1) Водопроводчик чинит водопровод

2) Милиционер ездит на мотоцикле

3) Мальчики слепили снеговика

4) Волосы подстригают в парикмахерской

Ответ: 3

№ 156 Укажите метод исследования, не являющийся опросным социологическим методом:

(выбрать правильный ответ)

1. анкетирование;

2. эксперимент;

3. социометрический опрос;

4. социологическое тестирование.

Ответ: 2

№ 157 Укажите наиболее полный перечень основных элементов персонального компьютера

(выбрать правильный ответ)

1. процессор, оперативная память, устройства ввода-вывода

2. процессор, монитор

3. винчестер, монитор, принтер

4. процессор, мышь, монитор, сканер

Ответ: 1

№ 158 Участие психолога в подготовке детей к школе заключается:

1) в обучении чтению и счету;

2) в диагностике и проведении коррекционно-развивающих занятий с детьми;

3) в организации и проведении различных игр в дошкольных группах;

4) в изучении условий проживания детей дома.

Ответ: 2

№ 159 У школьников в последние годы отмечен рост заболеваемости. Анализ основных групп болезней, по которым отмечен рост заболеваемости, позволяет считать, что это обусловлено:

1) нарушением правил личной и школьной гигиены;

2) пренебрежением правилами безопасности поведения;

3) употреблением алкоголя, курением табака;

4) все ответы верны.

Ответ: 4

№ 160 Укажите в какой позиции сформулирована конкретная часть воспитания:

1) экологическое воспитание;

2) нравственное воспитание;

3) воспитание гражданина;

4) трудовое воспитание.

Ответ: 3

№ 161 Умение слушать другого, когда он сообщает о своей проблеме неявно, реализуется в следующем приеме:

1) «Я-слушание»;

2) активное слушание;

3) переключение;

4) «Я-замечание».

Ответ: 2

№ 162 Употребление мяса и мясных изделий способствует:

1) росту мышечной ткани;

2) ожирению;

3) улучшению обмена веществ;

4) укреплению костной ткани.

Ответ: 1

№ 163 Укажите неверный ответ. Процесс обучения призван осуществить функции

1) образовательную

2) воспитательную

3) развивающую

4) опосредованную

Ответ: 4

№ 164 Укажите неверный ответ. Результатом процесса социализации является

1) формирование социальных знаний, умений, навыков

2) формирование социальной компетентности личности

3) формирование базовых общечеловеческих ценностных ориентаций, установок

4) формирование аддиктивного поведения

Ответ: 4

№ 165 У ребенка 7-ми лет с умственной отсталостью ведущей формой деятельности является:

1) игра;

2) манипуляции с предметами;

3) предметная деятельность;

4) учебная деятельность.

Ответ: 4

№ 166 Фонематическое восприятие – это:

1) умственные действия по анализу или синтезу звуковой структуры слова;

2) специальные умственные действия по дифференциации фонем и установлению звуковой структуры слова;

3) тонкий систематизированный слух, обладающий способностью осуществлять операции различения и узнавания фонем, составляющих звуковую оболочку слова;

4) нет правильного ответа.

Ответ: 2

№ 167 Чем обусловлена артикуляторно-акустическая дисграфия?

1) нарушением различных форм языкового анализа и синтеза

2) недоразвитием грамматического строя речи

3) недоразвитием зрительного гнозиса, анализа и синтеза, пространственных представлений

4) отражением неправильного произношения на письме

Ответ: 4

№ 168 Электронные учебники и программы обычно распространяются на

1) дискете;

2) компакт диске;

3) жестком диске компьютера;

4) на флэш карте.

Ответ: 2

№ 169 Электронная почта позволяет передавать

1. только сообщения

2. сообщения и вложенные файлы

3. видеоизображения

Ответ: 2

№ 170 Этот вид дизартрии возникает при поражении подкорковых ядер

1) экстрапирамидная

2) псевдобульбарная

3) бульбарная

4) корковая

Ответ: 1