Документация к аттестации
для преподавателей
УМК школа
УМК CПО/НПО
Аттестация
УМК ВПО
Разместить документ
Сертификаты участникам
ДОКУМЕНТЫ
ПЕД СИТУАЦИИ
ЭКСПЕРТИЗА КОМПЕТЕНЦИЙ
ПОРТФОЛИО
ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ
КОМПЕТЕНЦИИ
ЗАПОЛНЕНИЕ ДОКУМЕНТОВ
ОЛИМПИАДЫ, КОНКУРСЫ
ТЕСТЫ НА АТТЕСТАЦИЮ
АТТЕСТАЦИОННЫЕ ЗАДАНИЯ
ПРОГРАММЫ, КТП, ЛЕКЦИИ
ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ
ГОТОВИМСЯ К ЗАНЯТИЮ
ВНЕКЛАССНЫЕ ЗАНЯТИЯ
ОЛИМПИАДЫ, ТВОРЧЕСТВО
КЛАССНОМУ РУКОВОДИТЕЛЮ
ДОКЛАДЫ, ВЫСТУПЛЕНИЯ
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФ-ЦИИ
ОБЩЕЖИТИЕ
Методист
Тесты для квалификационного испытания
>
Предметы
>
Методист
Страницы:
1
...
6
7
8
9
10
11
12
...
26
все
Сообщение
№ 33
Выберите верный ответ.
Социальная компетентность специалиста – это:
1) умение жить и работать с людьми;
2) знание законов развития общества;
3) умение убеждать окружающих;
4) изучение межличностного взаимодействия.
Ответ: 1
№ 34
Важнейшим принципом дополнительного образования детей на основании «Концепции модернизации дополнительного образования детей РФ ДО 2010 года» является:
1) обеспечение условий для эффективной реализации воспитательного потенциала детских и молодежных общественных объединений;
2) создание системы мониторинга и оценки результативности воспитательной деятельности;
3) добровольный выбор ребенком предмета (вида деятельности), педагога и объединения по интересам;
4) формирование системы оценки качества воспитания с учетом социального заказа семьи, общества, государства.
Ответ: 3
№ 35
Выберите верный ответ.
Организационные формы обучения – это:
1) приемы обеспечения активной познавательной деятельности учащихся, при которых используется фронтальная, групповая и индивидуальная работа;
2) виды учебных занятий, отличающиеся друг от друга дидактическими целями, составом учащихся, местом проведения, продолжительностью, содержанием деятельности преподавателя и учащихся;
3) виды взаимодействия учащихся и преподавателей, осуществляемые по определенному, заранее установленному порядку и в определенном режиме;
4) фронтальная, групповая и индивидуальная работа учащихся пор руководством преподавателя для достижения целей обучения.
Ответ: 2
№ 36
Выберите наиболее правильный ответ.
Учебная программа – это
1) нормативный документ, содержащий примерный тематический план, который раскрывает структуру учебного предмета, его разделы и темы, определяет время, отведенное на изучение каждого из них;
2) руководство для преподавателя, в котором раскрыто место (назначение) предмета в системе подготовки специалиста, образовательные и воспитательные и развивающие задачи, указываются связи
учебного предмета с другими предметами, даются рекомендации по организации обучения;
3) государственный документ, который определяет содержание и объем знаний, умений и навыков, нормы и значимость учебного предмета, последовательность его усвоения по годам обучения;
4) документ образовательного учреждения, который определяет содержание и объем знаний, умений и навыков, нормы и значимость учебного предмета, последовательность его усвоения по годам
обучения.
Ответ: 3
Страницы:
1
...
6
7
8
9
10
11
12
...
26
все
Другие статьи
•
Приготовление, оформление подготовка к реализации бутербродов
Методическая разработка практического занятия учебной практики по профессии 43.01.09 Повар, кондитер на тему: «Приготовление, оформление подготовка к реализации бутербродов»
•
Приготовление, оформление, подготовка к презентации блюд из яиц
Методическая разработка практического занятия учебной практики по профессии 43.01.09 Повар, кондитер на тему: «Приготовление, оформление, подготовка к презентации блюд из яиц»
•
Решение ситуационных задач с использованием различных приемов анализа
•
Выбор способа подготовки горных пород к выемке
•
Операционная система: основные понятия, графический интерфейс и его объекты
Методическая разработка урока Раздел 3. Средства ИКТ "Операционная система: основные понятия, графический интерфейс и его объекты"
все
Логин:
Пароль:
•
Забыли пароль?
•
Регистрация
Сайт управляется
SiNG cms
© 2010-2015