Документация к аттестации
для преподавателей
УМК школа
УМК CПО/НПО
Аттестация
УМК ВПО
Разместить документ
Сертификаты участникам
ДОКУМЕНТЫ
ПЕД СИТУАЦИИ
ЭКСПЕРТИЗА КОМПЕТЕНЦИЙ
ПОРТФОЛИО
ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ
КОМПЕТЕНЦИИ
ЗАПОЛНЕНИЕ ДОКУМЕНТОВ
ОЛИМПИАДЫ, КОНКУРСЫ
ТЕСТЫ НА АТТЕСТАЦИЮ
АТТЕСТАЦИОННЫЕ ЗАДАНИЯ
ПРОГРАММЫ, КТП, ЛЕКЦИИ
ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ
ГОТОВИМСЯ К ЗАНЯТИЮ
ВНЕКЛАССНЫЕ ЗАНЯТИЯ
ОЛИМПИАДЫ, ТВОРЧЕСТВО
КЛАССНОМУ РУКОВОДИТЕЛЮ
ДОКЛАДЫ, ВЫСТУПЛЕНИЯ
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФ-ЦИИ
ОБЩЕЖИТИЕ
МХК
Тесты для квалификационного испытания
>
Предметы
>
МХК
Страницы:
1
2
3
4
...
15
все
Сообщение
№ 1
Выберите результат изучения предмета «Искусство», обозначенный как один из метапредметных результатов в новом государственном стандарте основного общего образования: (выберите правильный ответ):
1. Обогащение духовного мира на основе присвоения художественного опыта человечества.
2. Общее представление о природе искусств и специфике выразительных средств отдельных его видов.
3. Понимание роли искусства в становлении духовного мира человека, культурно-историческом развитии современного социума.
4. Формирование дружелюбного и толерантного отношения к ценностям иных культур.
Ответ: 3
№ 2
Выберите авторов, чьи учебники по искусству и мировой художествен-ной культуре в условиях перехода на новый стандарт предоставляют большие возможности для изучения отечественной художественной куль-туры: (выберите несколько вариантов
ответа):
1. Л.Г.Емохонова
2. Л.А.Рапацкая
3. Г.И.Данилова
4. Г.П.Сергеева, И.Э.Кашекова, Е.Д.Критская
5. Л.В.Пешикова
Ответ: 4
№ 3
Выберите те требования к уровню подготовки выпускников, достижение которых ученик должен продемонстрировать в результате изучения миро-вой художественной культуры на базовом уровне: (выберите несколько вариантов ответа):
1. Уметь выполнять учебные и творческие задания (эссе, доклады, рефе-раты, отзывы, сочинения, рецензии).
2. Уметь устанавливать стилевые и сюжетные связи между произведе-ниями разных видов искусства.
3. Уметь пользоваться различными источниками информации о мировой художественной культуре.
4. Знать/понимать особенности языка различных видов искусств.
5. Использовать приобретенные знания и умения в практической дея-тельности и повседневной жизни для определения путей своего куль-турного развития и профессионального самоопределения.
Ответ: 2 3 4
№ 4
Выберите средство обучения, дидактические свойства которого позво-ляют формировать представление о работе с художественными материа-лами живописи и графики: (выберите правильный ответ):
1. Таблицы по народным промыслам, декоративно-прикладному искус-ству, русскому костюму.
2. Учебники по изобразительному искусству.
3. Книги по стилям изобразительного искусства и архитектуры.
4. Видеофильмы о художниках.
Ответ: 2
Страницы:
1
2
3
4
...
15
все
Другие статьи
•
Приготовление, оформление подготовка к реализации бутербродов
Методическая разработка практического занятия учебной практики по профессии 43.01.09 Повар, кондитер на тему: «Приготовление, оформление подготовка к реализации бутербродов»
•
Приготовление, оформление, подготовка к презентации блюд из яиц
Методическая разработка практического занятия учебной практики по профессии 43.01.09 Повар, кондитер на тему: «Приготовление, оформление, подготовка к презентации блюд из яиц»
•
Решение ситуационных задач с использованием различных приемов анализа
•
Выбор способа подготовки горных пород к выемке
•
Операционная система: основные понятия, графический интерфейс и его объекты
Методическая разработка урока Раздел 3. Средства ИКТ "Операционная система: основные понятия, графический интерфейс и его объекты"
все
Логин:
Пароль:
•
Забыли пароль?
•
Регистрация
Сайт управляется
SiNG cms
© 2010-2015