№ 5 Выберите методы, уровень владения которыми в методике художест-венного образования обозначен как высокий: (выберите несколько вари-антов ответа):

1. Метод перспективы и ретроспективы.

2. Метод моделирования художественно-творческого процесса.

3. Метод создания культурологического контекста.

4. Объяснительно-иллюстративный метод.

5. Метод эмоциональной драматургии.

Ответ: 2 3

№ 6 Выберите основные виды учебной деятельности школьников на со-временном уроке искусства (мировой художественной культуры): (выбе-рите правильный ответ):

1. Беседа, экскурсия, диспут.

2. Индивидуальная и коллективная проектная деятельность.

3. Художественное восприятие, художественное познание, художествен-ное творчество.

Ответ: 3

№ 7 Выберите ряд, где перечислены выдающиеся деятели драматического театра: (выберите правильный ответ):

1. Ч.Чаплин, У.Дисней, С.М.Эйзенштейн, А.П.Довженко, С.Ф.Бондарчук, А.А.Тарковский…

2. Б.Брехт, Б.Шоу, И.Бергман, П.Брук, П.Штайн, К.С. Станиславский, В.Э. Мейерхольд, Е.Б.Вахтангов, А.Я.Таиров…

3. М.Бежар, Д.Ноймайер, М.Петипа, Ю.Григорович, В.Нижинский, Р.Нуреев, Г.Уланова, В.Васильев, М.Плисецкая...

4. И.Ф.Стравинский, Г.В.Свиридов, Р.К. Щедрин, Б.Бриттен, К.Орф, А.Г.Шнитке, С.А.Губайдуллина, Э.В.Денисов...

5. М.Врубель, А.Бенуа, Л.Бакст, И.Билибин, А.Васнецов, К.Коровин…

Ответ: 2

№ 8 Выберите правильное название методического издания, имеющего электронное приложение в виде диска:

1. «Искусство в школе»

2. «Изобразительное искусство в школе»

3. «Искусство» (приложение к журналу «Первое сентября»)

4. «Искусство: Всё для учителя!».

Ответ: 3