Аттестация
Документация к аттестации
для преподавателей СПО

сайт   сайт УМК школа
  сайт УМК CПО/НПО
  сайт Аттестация

  сайт УМК ВПО

  сайт  Разместить документ
  сайт  Сертификаты участникам







Музыкальные руководители ДОУ
Тесты для квалификационного испытания > Предметы > Музыкальные руководители ДОУ
 
Страницы:

Сообщение
№ 1 В какой возрастной группе в процессе исполнения музыки ставится задача петь соло и в хоре?

1) II младшей группе

2) средней группе

3) старшей группе

4) выпускной группе

Ответ: 4

№ 2 Выберите наиболее точный словесный метод, способствующий восприятию и осознанию музыки.

1) беседа о музыкальном произведении, не упрощая его содержание

2) художественное слово и показ картины, иллюстрации

3) сообщение названия произведения, показ портрета композитора

4) предложение ответить на вопросы типа: «Что вы представляете, слушая это музыкальное произведение?», «Как бы вы назвали эту пьесу?» и др.

Ответ: 1





№ 3 Ведущую роль в содержании музыкального воспитания ребенка в дошкольном учреждении должен занять

1) фольклор

2) классическая музыка

3) современная музыка

4) детский репертуар

Ответ: 1

№ 4 Выделите один из видов музыкальной деятельности, развивающий слух, способствующий творческому музицированию.

1) пение

2) музыкально-ритмическое движение

3) восприятие

4) игра на детских музыкальных инструментах

Ответ: 1

№ 5 Выберите фактор, от которого зависит развитие музыкальности.

1) наследственность

2) музыкальные способности

3) обучение

4) музыкальная среда

Ответ: 3

№ 6 В текстовом редакторе Word при задании параметров страницы устанавливаются

1) гарнитура, размер, начертание

2) отступ, интервал

3) поля, ориентация

4) стиль, шаблон

Ответ: 3





№ 7 Ведущая деятельность ребёнка в дошкольном возрасте

1) учебная

2) игровая

3) предметная

4) трудовая

Ответ: 2

№ 8 Выберите один правильный ответ. Что способствует формированию ответственности детей?

1) систематический контроль

2) высокая требовательность к качеству выполнения заданий

3) самостоятельность и самоконтроль воспитанников

4) свобода действий

Ответ: 3

№ 9 Ведущим условием становления компетентности является:

1. управление взрослым действиями ребенка;

2. предоставление ребенку права выбора и обеспечение поддержки со стороны взрослых;

3. специальные тренинги, обеспечивающие навыки правильного действия.

Ответ: 2

№ 10 В образовательном процессе родители (их законные представители) воспитанников выступают в роли:

1. контролеров образовательного процесса;

2. помощников в организации образовательного процесса;

3. участников образовательного процесса.

Ответ: 3





№ 11 Ведущий вид мышления детей старшего дошкольного возраста:

1. наглядно-действенное;

2. словесно-логическое;

3. наглядно-образное.

Ответ: 2

№ 12 Выберите списки офисных приложений:

(несколько вариантов ответо3)

1. Windows, Linux

2. Word, Excel, PowerPoint

3. Writer, Calc, Draw, Impress

4. Adobe Photoshop, Adobe Illustrator, CorelDraw

Ответ: 2 3

№ 13 Ведущим условием становления и проявления ключевых компетентностей является:

1. предоставление ребенку права выбора и обеспечение поддержки со стороны взрослых;

2. управление взрослым действиями ребенка;

3. специальные тренинги, направленные на формирование навыков правильного действия.

Ответ: 1

№ 14 В образовательном процессе родители (законные представители) воспитанников выступают в роли:

1. заказчиков образовательных услуг;

2. «ресурса» для организации образовательного процесса;

3. равноправных субъектов образовательной деятельности.

Ответ: 3





№ 15 Взаимодействие взрослых с детьми строится на основе:

1. признания и уважения прав ребенка, принятия его индивидуальных особенностей, интересов и потребностей, сотрудничества, развивающего общения;

2. целенаправленного обучения нормам и правилам поведения;

3. вседозволенности и попустительства.

Ответ: 1

№ 16 В музыкальном воспитании детей выделяются следующие виды музыкальной деятельности:

1. восприятие и исполнительство;

2. восприятие, исполнительство, творчество, музыкально-образовательная деятельность;

3. восприятие, музыкально-ритмические движения, игра на музыкальных инструментах, пение.

Ответ: 2

№ 17 В текстовом редакторе копирование становится возможным после:

1. установки курсора в определенное место

2. выделения фрагмента текста

3. сохранения файла

4. распечатки файла

Ответ: 2

№ 18 Выберите правильную версию: «Ядром беседы о музыке является...».

1) сведения о музыке как виде искусства

2) сведения о композиторе

3) осознание ребенком настроений, чувств, которые выражены в музыкальном произведении

4) обучение ребенка музыке с раннего возраста

Ответ: 3





№ 19 Гиподинамию можно определить как

1) поражение сосудов

2) воспаление слизистой желудка

3) пониженную двигательную активность, обусловленную малоподвижным образом жизни

4) нарушение осанки

Ответ: 3

№ 20 Где должна быть размещена информация об образовательном учреждении (согласно "Закону об образовании"):

1. на компьютере администрации в образовательном учреждении

2. на официальном сайте образовательного учреждения в сети "Интернет"

3. в сообщениях электронной почты от образовательного учреждения

Ответ: 2

№ 21 Дети овладевают простейшими навыками пения и могут петь маленькие песни с помощью взрослого

1) к 2-3 годам

2) к 3-4 годам

3) к 4-5 годам

4) к 5-6 годам

Ответ: 2

№ 22 Детские праздники в дошкольном образовательном учреждении проводятся:

1. на основе специальной подготовки детей, включающей разучивание стихов, песен, танцев, оркестровок;

2. на основе образовательных программ и традиций, передаваемых музыкальными руководителями друг другу в виде сценариев;

3. на основе знаний и умений, полученных детьми в текущей музыкальной деятельности, в том числе как логическое продолжение комплексно-тематических проектов.

Ответ: 3





№ 23 Если ребенок высказывает точку зрения, которую Вы не можете принять, то как лучше поступить в данной ситуации

1) поправить его и объяснить ему его ошибку

2) перевести разговор на другую тему

3) понять его точку зрения

4) отвергнуть категорически

Ответ: 3

№ 24 Здоровье – это

1) поведение человека, направленное на гармонизацию физического и умственного развития

2) состояние физического благополучия и отсутствие болезней

3) состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не только отсутствие болезней

4) состояние психического и социального благополучия

Ответ: 3

№ 25 Иммунитет-это

1) воспитание культуры здоровья

2) защитные силы организма

3) предохранительные профилактические прививки

4) инфекционное заболевание

Ответ: 2

№ 26 Из ниже приведенных реплик воспитателя к «Я-замечание» относится фраза

1) «Мне трудно говорить и объяснять, когда кто-то разговаривает в этот момент»

2) «Я уже много раз говорил(1), что разговаривать на занятии нельзя»

3) «Я не знал(1), что имею дело с невоспитанными детьми»

4) «Всех, кто сейчас разговаривает и не слушает, я обязательно спрошу, о чем я говорила»

Ответ: 1





№ 27 Игровая деятельность дошкольников – это

1. свободно выбираемая лишенная принуждения деятельность, отличающаяся активностью, импровизацией, спонтанностью, часто не имеющая конкретной цели и результата;

2. деятельность, организуемая воспитателями в целях передачи детям социальных навыков;

3. беззаботное времяпровождение, связанное с получением удовольствия в ущерб обучению.

Ответ: 1

№ 28 Какое действие не рекомендуется производить при включённом компьютере?

1) вставлять/вынимать дискету

2) отключать/подключать внешние устройства

3) перезагружать компьютер, нажимая на кнопку reset

4) перезагружать компьютер, нажимая на клавиши ctrl+alt+del

Ответ: 2

№ 29 Книга рабочей таблицы Excel - это

1) совокупность листов

2) совокупность записей

3) совокупность тетрадей

4) совокупность ячеек

Ответ: 1

№ 30 К семьям «группы риска» относятся

1) конфликтные

2) неполные

3) нуждающиеся

4) все ответы верны

Ответ: 4





№ 31 К характеристикам эффективного педагога не относится следующая

1) конформность

2) адекватность, объективность

3) естественность, непосредственность

4) конкурентоспособность

Ответ: 1

№ 32 Какие образовательные области соответствуют федеральным государственным требованиям к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования:

1. физическое, эстетическое, умственное воспитание, развитие речи и др.;

2. физическая культура; коммуникация; познание и др.;.

3. экологическое, патриотическое, трудовое воспитание и др.

Ответ: 2

№ 33 Какие виды деятельности являются ведущими в дошкольном возрасте:

1. игровая деятельность;

2. учебная деятельность;

3. предметная деятельность.

Ответ: 1

№ 34 К видам музыкальной деятельности, организуемой в дошкольном учреждении, относятся:

1. музыкальные занятия и свободная музыкальная деятельность детей;

2. самостоятельная музыкальная деятельность детей;

3. слушание музыки, пение, музыкально-ритмическая деятельность и игра на детских музыкальных инструментах.

Ответ: 3





№ 35 К основным методам коррекции относятся:

1. общепедагогические;

2. специальные;

3. все выше перечисленные.

Ответ: 3

№ 36 К сервисам сети Интернет не относятся:

1. Электронная почта e-mail

2. Стандартные приложения Microsoft Windows

3. Передача файлов FTP

4. Телеконференции Usenet

Ответ: 2

№ 37 Компетентностный подход в дошкольном образовании это

1. целенаправленная передача взрослыми определенной суммы знаний, умений и навыков, необходимых для овладения закрепленными в культуре способами деятельности;

2. содействие приобретению, проявлению и рефлексии ребенком опыта самостоятельных действий;

3. формирование навыков деятельности.

Ответ: 2

№ 38 К показателям развитости чувства ритма относятся:

1. высказывания детей о прослушанной музыке, о ее характере, смене настроений;

2. выразительность движений, их соответствие характеру и ритму музыки;

3. способность узнавать мелодию, чувствительность к точности интонации.

Ответ: 2





№ 39 К средствам музыкальной выразительности относятся:

1. мелодия, ритм, пауза, акцент, гармония, интонация, лад, темп, динамика, регистр, тембр;

2. музыкальные инструменты, музыкальная форма, музыкальные жанры и виды музыки;

3. музыкальный букварь, эмоционально-образное содержание музыки, характер исполнения, музыкальные профессии.

Ответ: 1

№ 40 К музыкальным жанрам относятся:

1. вальс, полька, менуэт, полонез, мазурка, краковяк, гопак, хоровод и др.;

2. песня, танец, марш, опера, балет, соната, симфония, концерт, трио, квартет, романс, серенада, народная музыка и др.;

3. колыбельная, плясовая, частушка, канон и др.

Ответ: 2

№ 41 Музыкально-образовательный вид включает в себя

1) специальные знания о способах исполнительства

2) общие и специальные сведения о музыкальных жанрах, композиторах

3) изучение музыкальных инструментов

4) развитие музыкальных способностей и формирование основ музыкальной культуры

Ответ: 2

№ 42 Младший школьный возраст является наиболее благоприятным для развития

1) учебной деятельности

2) игровой деятельности

3) внимания

4) самооценки

Ответ: 1





№ 43 Моделирование среды это:

1. наличие схем, моделей, макетов;

2. создание специальных условий, стимулирующих детей к определенному виду деятельности;

3. внесение максимального количества игр, игрушек, оборудования, пособий.

Ответ: 2

№ 44 Назовите программу, целью которой является содействие всестороннему развитию личности дошкольника средствами танцевально-игровой гимнастики.

1) «Са-Фи-Дансе» (Ж.Е. Фирилева, Е.Г. Сайкин1)

2) «Ритмическая мозаика» (А.И. Буренин1)

3) «Топ-холп малыши» (А.И. Буренина, Т.Сауко)

4) «Красота. Радость. Творчество» (Т.С. Комарова, и др.)

Ответ: 1

№ 45 Наука о здоровье, его сохранении и укреплении - это

1) валеология

2) геронтология

3) эпидемиология

4) здоровьеведение

Ответ: 1

№ 46 Негативное отношение воспитателя к ребенку, основанное на непринятии людей с меланхолическим темпераментом, - это проявление

1) эффекта ореола

2) стереотипа восприятия

3) ситуативного эмоционального состояния

4) деловой направленности

Ответ: 2





№ 47 Нормативно-правовой документ, который в обязательном порядке должен содержать положения о правах и обязанностях педагога – это:

1. правила внутреннего трудового распорядка;

2. устав учреждения;

3. должностная инструкция.

Ответ: 3

№ 48 Наблюдение за детьми это:

1. анализ собранных фактов, понимание сути происходящего;

2. процесс сбора фактов о поведении и учении ребенка;

3. способ получения информации прямо от ребенка.

Ответ: 2

№ 49 Определите, в каком возрасте дети знакомятся со способами игры на простейших музыкальных инструментах (трещотка, бубен, колокольчик и др.).

1) 3 -4 года

2) 4 – 5 лет

3) 5 – 6 лет

4) 6 – 7 лет

Ответ: 2

№ 50 Определите способ постижения «интонационного словаря» разных эпох ребенком.

1) накапливает опыт восприятия музыки различной по стилю

2) привыкает к языку интонации народной музыки

3) воспринимает классическую музыку

4) развивает музыкально-эстетическое сознание

Ответ: 4





№ 51 Определите, в какой возрастной группе находится музыкальный уголок: арфа, ударные, аккордеон, маленький фланелеграф, портреты композиторов и др.

1) младшая группа

2) средняя группа

3) старшая группа

4) выпускная группа

Ответ: 4

№ 52 Основным фактором долголетия человека является

1) занятие спортом и ведение активного образа жизни

2) рациональное питание

3) питание, исключающее различные виды белков

4) ведение здорового образа жизни

Ответ: 4

№ 53 Основной целью компетентностного подхода в дошкольном образовании является:

1. целенаправленная передача взрослым определенной суммы знаний, умений и навыков;

2. приобретение и проявление ребенком опыта самостоятельных действий;

3. формирование навыков деятельности.

Ответ: 2

№ 54 Основной целью современного дошкольного образования является:

1. подготовка к школе;

2. формирование у детей знаний, умений и навыков;

3. становление интегративных качеств.

Ответ: 3





№ 55 Определите период раннего детства по ведущему виду деятельности:

1. непосредственное эмоциональное общение;

2. предметно-манипулятивная деятельность;

3. ролевая игра.

Ответ: 2

№ 56 Образовательный результат зависит от

1. качества условий в ДОУ и реализуемой в ДОУ общеобразовательной программы;

2. индивидуальных возможностей детей, особенностей семейного воспитания, качества образовательных услуг в ДОУ и в системе дополнительного образования;

3. количества образовательных услуг, которыми пользуется ребенок.

Ответ: 2

№ 57 Основной целью современного дошкольного образования является:

1. передача детям системы знаний, умений и навыков, закрепленных в культуре;

2. обеспечение готовности к обучению в школе;

3. развитие личности ребенка в соответствие с потенциальными индивидуальными возможностями и задачами общеобразовательной программы ДОУ.

Ответ: 3

№ 58 При печати документа в Microsoft Word на странице умещается 60 строк по 80 символов в каждой. Какие параметры необходимо изменить, чтобы на странице умещалось меньшее количество символов?

1) изменить кодировку

2) изменить начертание шрифта

3) уменьшить размер полей страницы

4) увеличить интервал между строками

Ответ: 4





№ 59 Почтовый клиент – это…?

1) Пользователь Интернета, имеющий e-mail

2) Прикладная программа, позволяющая работать с e-mail

3) Служба сервера, отвечающая за e-mail

4) Получатель почты Интернета

Ответ: 2

№ 60 Предметно-развивающая среда это:

1. оборудование помещений и материалы для организованных занятий с детьми;

2. здание детского сада и все его помещения, а также сооружения, окружающие детский сад;

3. организованное жизненное пространство, способное обеспечить развитие и саморазвитие ребенка.

Ответ: 3

№ 61 Педагогическое взаимодействие между сотрудниками детского сада строится на основе:

1. партнерства и сотрудничества;

2. взаимообучения друг друга;

3. конкурентности.

Ответ: 1

№ 62 Планирование воспитательно-образовательного процесса строится исходя из:

1. требований программы и содержания методических рекомендаций;

2. интересов детей и задач их развития;

3. исключительно из интересов воспитанников.

Ответ: 2





№ 63 Преемственность в работе детского сада и школы подразумевает:

1. ориентацию на требования школы;

2. воспитание положительного отношения к школе;

3. обеспечение непрерывности в развитии способностей и возможностей ребенка.

Ответ: 3

№ 64 Предметно-развивающая среда ДОУ представляет собой:

1. игрушки, предметы, дидактические материалы для организации игровой и учебной деятельности;

2. организованное жизненное пространство, способное обеспечить развитие и саморазвитие ребенка;

3. группы и помещения ДОУ, наполненные современными, соответствующими возрасту воспитанников пособиями и игрушками.

Ответ: 2

№ 65 Планирование воспитательно-образовательного процесса строится

1. по предметным областям;

2. на основе комплексно-тематического похода к содержанию образовательных областей;

3. исключительно из интересов воспитанников и их родителей.

Ответ: 2

№ 66 Поиск информации в Интернете по ключевым словам предполагает:

1. ввод слова (словосочетания) в поисковую строку

2. ввод слова (словосочетания) в адресную строку

3. переход по гиперссылке с первой загруженной страницы

Ответ: 1





№ 67 Результаты дошкольного образования на «выходе из детского сада» формулируются в Федеральных государственных требованиях к основной общеобразовательной программе дошкольного образования как:

1. определенный объем знаний, умений и навыков, соответствующих образовательной программе, реализуемой в ДОУ;

2. показатели готовности ребенка к обучению в школе;

3. интегративные показатели развития ребенка.

Ответ: 3

№ 68 Система какого автора, построенная на признании ведущей роли восприятия музыки широко используется в России

1) Е.В. Назайкинского

2) Б.М. Теплова

3) К. Орфа

4) Н.А. Ветлугиной

Ответ: 1

№ 69 Согласно Закону РФ «Об образовании» право на дошкольное образование государство обеспечивает путем создания системы дошкольного образования, которая представляет собой совокупность:

1. образовательных программ; сети дошкольных учреждений, реализующих программы дошкольного образования; органов управления образованием;

2. сети дошкольных учреждений;

3. федерального государственного стандарта и сети дошкольных учреждений.

Ответ: 1

№ 70 Согласно Конвенции о правах ребенка ребенок имеет право свободно выражать свое мнение. Это право включает:

1. возможность отвечать на сформулированные вопросы;

2. свободу искать, получать и передавать информацию с помощью средств по выбору ребенка;

3. возможность не соглашаться с требованием взрослого, оспаривать его решение.

Ответ: 2





№ 71 Согласно Санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам к дням наиболее высокой работоспособности относятся:

1. понедельник и четверг;

2. среда и четверг;

3. вторник, среда, четверг.

Ответ: 3

№ 72 Согласно федеральной программе развития образования приоритетными направлениями в сфере дошкольного образования являются:

1. обеспечение конституционного права на дошкольное образование и его качеств;

2. обеспечение посещения ребенком детского сада по месту жительства;

3. расширение сети коррекционных образовательных учреждений.

Ответ: 1

№ 73 Согласно федеральным государственным требованиям к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования обязательным требованием к построению системы мониторинга является:

1. сочетание низко формализованных и высоко формализованных методов, обеспечивающее объективность и точность наблюдаемых данных;

2. ведение наблюдений за поведением детей;

3. проведение разных видов тестирования.

Ответ: 1

№ 74 Согласно федеральным государственным требованиям к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования содержание образовательной области «Музыка» направлено:

1. на формирование эстетической стороны окружающей действительности;

2. на развитие певческих умений и нотной грамоты;

3. на развитие музыкальности детей, способности эмоционально воспринимать музыку.

Ответ: 3





№ 75 Согласно Закону РФ «Об образовании» право на дошкольное образование государство обеспечивает путем создания:

1. сети дошкольных учреждений, реализующих программы дошкольного образования и муниципальных органов управления образованием;

2. сети дошкольных учреждений;

3. федерального государственного стандарта дошкольного образования

Ответ: 1

№ 76 Согласно «Конвенции о правах ребенка» дошкольник имеет права. Эти права включают:

1. самостоятельность в принятии решений по вопросам жизнеобеспечения;

2. свободное выражение своего мнения;

3. возможность оспаривать решения взрослых относительно организации питания, режима, правил поведения в общественных местах.

Ответ: 2

№ 77 Согласно Санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам в «живом уголке» группы:

1. могут находиться растения и мелкие животные из числа представителей местной флоры и фауны;

2. «живой уголок» должен находиться в отдельном помещении;

3. могут находиться безопасные растения и животные, уход за которыми могут осуществлять сами дети.

Ответ: 2

№ 78 Согласно Федеральным государственным требованиям к основной общеобразовательной программе дошкольного образования специально организованная учебная деятельность

1. исключается из образовательного процесса;

2. обеспечивается в ходе совместной деятельности взрослых с детьми, самостоятельной деятельности детей, в том числе игровой в течение всего дня;

3. осуществляется исключительно в форме игры.

Ответ: 2





№ 79 Согласно Федеральным государственным требованиям к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования мониторинг результативности проводится для:

1. определения объема знаний, умений и навыков, которыми овладел ребенок в ходе реализации общеобразовательной программы;

2. оценки динамики достижений детей;

3. определения готовности ребенка к обучению в школе.

Ответ: 2

№ 80 Совместная деятельность взрослых с детьми это

1. решение образовательных задач, сформулированных воспитателем в соответствие с общеобразовательной программой в неформальной обстановке;

2. объединение интересов детей и взрослых и решение образовательных задач в форме сотрудничества;

3. дополнительная работа по коррекции знаний, умений и навыков, не усвоенных детьми в других видах деятельности.

Ответ: 2

№ 81 Самостоятельная деятельность детей дошкольного возраста

1. регламентируется режимом и образовательными задачами дошкольного учреждения;

2. осуществляется за рамками учебных мероприятий;

3. инициируется и осуществляется детьми в соответствие с их интересами и потребностями.

Ответ: 3

№ 82 Сбор фактов для анализа и оценки текущей ситуации и перспектив развития ребенка это:

1. непрерывное целенаправленное наблюдение за детьми;

2. периодическое тестирование;

3. приглашение специалистов ЦПМС.

Ответ: 1





№ 83 Текст, набранный в текстовом редакторе, хранится в виде:

1. каталога

2. файла

3. ярлыка

4. страницы

Ответ: 2

№ 84 Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении – это нормативно-правовой документ регламентирующий:

1. деятельность государственных и муниципальных дошкольных образовательных учреждений всех видов;

2. тип, вид и категорию ДОУ;

3. характер взаимоотношений ДОУ с партиями и общественными объединениями.

Ответ: 1

№ 85 Теория и практика дошкольной педагогики определяют следующие формы организации музыкальной деятельности:

1. музыкальные занятия, праздники и развлечения, музыка в повседневной жизни детского сада, самостоятельная музыкальная деятельность детей;

2. фронтальные, подгрупповые и индивидуальные музыкальные занятия и самостоятельная музыкальная деятельность детей;

3. непосредственно-образовательная деятельность по музыкальному развитию, музыка в повседневной жизни детского сада, самостоятельная музыкальная деятельность детей, праздники и развлечения.

Ответ: 3

№ 86 Укажите автора, определяющего музыкальность как комплекс способностей, развиваемых на основе врожденных задатков.

1) Б. Асафьев

2) С. Сишор

3) Г. Ревеш

4) Б. Теплов

Ответ: 4





№ 87 Укажите цель комплексных занятий.

1) дать представления о различных жанрах музыки

2) дать представления о специфике различных видов искусства

3) дать представление о музыкальном искусстве

4) развивать музыкальные способности

Ответ: 2

№ 88 Укажите формы, в которых выражаются самостоятельные музыкальные действия.

1) сюжетно-ролевая игра и упражнения автодидактического типа

2) подвижные игры

3) театрализованные игры

4) хороводные игры

Ответ: 1

№ 89 Укажите неверный ответ. Педагог для того, чтобы в определенной степени скорректировать влияние семьи и построить свою деятельность с учетом его характера должен уметь

1) применять адекватные методы изучения и анализа воспитательного потенциала семьи

2) планировать воспитательную деятельность с учетом характера формирующего влияния семьи и возможности его корректировки

3) оказывать помощь родителям в развитии педагогической культуры, авторитарного и либерального способов общения с детьми

4) устанавливать правильные взаимоотношения с семьей

Ответ: 3

№ 90 Укажите вид игры, способствующий развитию чувства ритма.

1) подвижные игры

2) творческие игры

3) игры с правилами

4) дидактические игры

Ответ: 4





№ 91 Ударный инструмент, имеющий вид выгнутого стального прута. Звук нежный и звонкий, извлекают при помощи ударов металлического стержня – это

1) тарелка

2) треугольник

3) труба

4) трещотка

Ответ: 2

№ 92 Укажите основные факторы развития детей дошкольного возраста:

1. воспитание и обучение, активность ребенка;

2. среда и наследственность;

3. все выше перечисленное.

Ответ: 3

№ 93 Укажите метод исследования, не являющийся опросным социологическим методом:

1. анкетирование;

2. эксперимент;

3. социометрический опрос.

Ответ: 2

№ 94 Укажите наиболее полный перечень основных элементов персонального компьютера:

1. процессор, оперативная память, устройства ввода-вывода

2. процессор, монитор

3. винчестер, монитор, принтер

4. процессор, мышь, монитор, сканер

Ответ: 1





№ 95 Устройствами ввода информации являются (выберите несколько вариантов ответ1):

1. сканер

2. принтер

3. монитор

4. клавиатура

Ответ: 1 4

№ 96 Укажите наиболее сильное воздействие музыки на ребенка.

1) развивает воображение

2) формирует эмоциональную сферу, вкус

3) воспитывает характер

4) развивает мышление

Ответ: 2

№ 97 Цель применения музыкально-дидактических игр и пособий

1) развитие зрительной активности

2) развитие музыкальных способностей и углубления представлений о средствах музыкальной выразительности

3) развитие индивидуальных способностей и творчества

4) развитие логического мышления

Ответ: 2

№ 98 Что мы называем индивидуальным развитием человека?

1) количественные и качественные изменения организма, происходящие в процессе всей жизни человека как социального существа

2) наличие роста, веса, мускул и т.д.

3) формирование у детей навыков гигиены

4) активное участие в общественной жизни общества

Ответ: 1



Страницы:

 
Другие статьи
 • Классификация и общее устройство автомобилей
Разработка открытого урока «Классификация и общее устройство автомобилей» с применением ИКТ
 • Диагностика технического состояния узлов электрооборудования автомобилей.
План-конспект открытого урока по МДК 01.01 «Устройство автомобилей»
 • Кадровая политика организации
Методическая разработка по дисциплине ОП.07. Управление персоналом специальности 46.02.01 Документационное обеспечение управления и архивоведение Тема: «Кадровая политика организации»
 • Организация предоставления дополнительных услуг в гостинице
Разработка урока "Организация предоставления дополнительных услуг в гостинице"
Логин: Пароль: Забыли пароль?Регистрация
Сайт управляется SiNG cms © 2010-2015