|
|
Преподаватель по специальности "Моделирование и консруирование швейных изделий"
|
Тестовые задания для аттестации преподавателя по специальности 260903 «Моделирование и конструирование швейных изделий»
1. Вставить пропущенное слово:
Информатика– это отражение реального мира с помощью сигналов и ###.
2. Вставить пропущенное слово:
### - отрасль науки, изучающая структуру и свойства информации, а также вопросы,
связанные с её сбором, хранением, поиском, передачей, преобразованием и
использованием в различных сферах человеческой деятельности.
3. Вставить пропущенное слово:
Одним из важнейших разделов информатики являются ### технологии - совокупность
конкретных технических и программных средств и приемов работы, с помощью
которых выполняются разнообразные операции по обработке информации во всех
сферах человеческой деятельности.
4. Информатика - область человеческой деятельности, связанная с процессом
преобразования ### с помощью компьютера.
5. Для осуществления информационных технологий, в первую очередь, необходимы:
а) набор инструментов;
б) аппаратные и программные средства;
в) стандартизация и унификация;
6. Сырьё для информационных технологий:
а) аппаратные и программные средства;
б) текстовые и графические документы;
в) данные в электронном виде;
г) финансовые отчеты, презентации
7. Для осуществления информационных технологий, в первую очередь, необходимы:
а) набор инструментов;
б) аппаратные и программные средства;
в) стандартизация и унификация;
8. Программное обеспечение САПР решает следующие задачи:
а) создание рисунков;
б) решение математических задач;
в) проектирование, составление чертежей;
г) поиск информации в Internet.
9. Одна из первых зарубежных САПР швейных изделий:
а) Леко;
б) Джуливи;
в) Гербер;
г) СТАПРИМ.
10. Отечественная система автоматизированного проектирования швейных изделий:
а) Гербер;
б) Комтенс;
в) Инвестроника;
г) Лектра.
11. Наиболее рациональный способ проектирования швейных изделий в САПР:
а) муляжный;
б) пропорциональный;
в) графический;
г) расчетно-графический;
д) аналитический.
12. Методики конструирования, по которым можно работать в САПР «Грация»:
а) ЕМКО СЭВ;
б) ЦОТШЛ;
в) Мюллер и сын;
г) Собственная оригинальная методика;
д) Всё выше перечисленное.
13. Градацию лекал по размерам и ростам в САПР «Грация» получают:
а) в диалоговом режиме;
б) в автоматическом режиме;
в) другим способом.
14. Градацию лекал по размерам и ростам в САПР «Комтенс» получают:
а) в диалоговом режиме;
б) в автоматическом режиме;
в) другим способом.
15. Лингвистическое обеспечение САПР включает в себя:
а) перечень команд;
б) математические выражения;
в) устройства для вывода данных;
г) языки программирования.
16. Информационное обеспечение САПР включает в себя:
а) перечень команд;
б) инструкции о действиях;
в) базы данных, средства управления базами данных;
г) методическое обеспечение.
17. Устройство для вывода графических данных:
а) Графический планшет;
б) Дигитайзер;
в) Плоттер.
18. Устройство для ввода графических данных:
а) Каттер;
б) Дигитайзер;
в) Плоттер.
19. Геометрический объект, на котором производится построение:
а) Деталь;
б) Линия;
в) Лист;
г) Точка.
20. Геометрический объект, который строится на конкретном листе и имеет две координаты:
а) Деталь;
б) Линия;
в) Лист;
г) Точка.
21. Операторы для действий с точками в подсистеме Конструктор САПР «Грация»:
а) Проекция, Пересечение;
б) ПродлитьТ, Прогнуть;
в) КопияТ, Подобие;
22. Операторы для действий с линиями в подсистеме Конструктор САПР «Грация»:
а) Пересечение дуг, Деление;
б) Долевая линия, Наметочная линия;
в) Окружность, Перпендикуляр.
23. Операторы графических действий в подсистеме Конструктор САПР «Грация»:
а) Коррекция, Наклонная;
б) Отражение, Вращение;
в) Прогнуть, Растянуть.
24. Функция САПР «Грация», которая при составлении алгоритма, позволяет записывать в строку операторов имена объектов, путем указания их курсором на чертеже:
а) Вставка;
б) Идентификация;
в) Режим «мастеров»;
г) Суперидентификация.
25. Подсистема «Конструктор» в САПР «Грация» позволяет:
а) сформировать спецификацию деталей кроя и табель мер;
б) осуществить подбор цветового решения модели;
в) выполнить технический эскиз модели.
26. Заполнение справочника оборудования в подсистеме Технолог САПР «Грация» необходимо для:
а) построения графика синхронности организационных операций;
б) создания схемы разделения труда;
в) создания технологической последовательности.
27. Вставить пропущенное слово:
Оператор ### позволяет выделить отдельным блоком любой логически завершенный
процесс - построение БК, различных видов рукавов, воротников, рельефов и т.д.
28. Вставить пропущенное слово:
Система ### является системой трехмерного проектирования.
29. Вставить пропущенное слово:
### прием при построении лекал в САПР швейных изделий позволяет получить лекала
изделия в базовом размере, но при изменении размера, свойств материалов и прибавок
необходимо заново перестраивать лекала.
30. Вставить пропущенное слово:
Оператор ### позволяет избежать дублирования работ, резко повысить
производительность, реализует блочно-модульное проектирование.
31. Вставить пропущенное слово:
В трехмерной САПР создаваемая на экране монитора ### силуэтная конструкция
значительно больше приближена к модельной конструкции, чем традиционная базовая
конструкция.
32. Расчетно-графический метод при построении лекал в САПР швейных изделий позволяет:
а) при изменении значений переменных, пропорций, прибавок мгновенно перестроить лекала модели на все размеры и роста;
б) при задании обмеров конкретного человека перестроить лекала модели с учетом его размерных признаков и осанки;
в) получить лекала изделия в базовом размере, но при изменении размера, свойств материалов и прибавок необходимо заново перестраивать лекала.
33. Аналитический метод при построении лекал в САПР швейных изделий позволяет:
а) при изменении значений переменных, пропорций, прибавок мгновенно перестроить лекала модели на все размеры и роста;
б) при задании обмеров конкретного человека перестроить лекала модели с учетом его размерных признаков и осанки;
в) получить лекала изделия в базовом размере, но при изменении размера, свойств материалов и прибавок необходимо заново перестраивать лекала.
34. Наиболее информативным источником для разработки конструкции является:
а) эскиз;
б) технический рисунок;
в) абрис фигуры;
г) фотография.
35. Задача сквозного проектирования изделий:
а) обеспечение связи между этапами разработки изображения модели и чертежами ее конструкции;
б) определение параметров конструкции и методов обработки;
в) повышение качества изделий.
36. Сквозное проектирование в «Грации» на стадии разработки рисунка модели позволяет:
а) выполнить иллюзию складок и фактуры материала;
б) отработать модель на фигурах разных размеров и ростов;
в) выполнить трехмерную коррекцию изделия с параллельным внесением изменений в плоские лекала.
37. Оператор САПР «Грация», позволяющий описывать альтернативные ветвящиеся процессы, и являющийся основой реализации
интеллектуальных процессов проектирования:
а) Модуль;
б) Если;
в) Описатель П;
г) Параметры.
38. Оператор САПР «Грация», позволяющий выделить отдельным блоком любой логически завершенный процесс – построение БК, различных видов рукавов, воротников, рельефов и т.д.:
а) Если;
б) Модуль;
в) Метка;
г) Присвоить.
39. Абрис фигуры, используемый в САПР «Грация» при сквозном модульном проектировании – это:
а) трехмерная форма фигуры в виде манекена;
б) плоскостной рисунок фигуры человека в трех проекциях;
в) контур фигуры на цифровой фотографии;
г) проекция фигуры на плоскость.
40. Какая из представленных систем автоматизированного проектирования является системой трехмерного проектирования:
а) САПРЛЕГПРОМ;
б) Комтенс;
в) СТАПРИМ;
г) Грация.
41. В трехмерной системе проектирования швейных изделий конструкция новой модели одежды разрабатывается на основе:
а) Готовых плоских лекал конструкции;
б) Плоскостной методики конструирования, такой как ЕМКО СЭВ, ЦОТШЛ, ЦНИИШП и т.д.
в) Трехмерной математической модели;
г) Алгоритма построения конструкции, выполненной в двухмерной САПР.
42. Конечным продуктом трехмерной системы проектирования является:
а) Модельная конструкция;
б) Базовая конструкция;
в) Трехмерная силуэтная конструкция;
г) Плоская силуэтная конструкция.
43. Технология индивидуального производства одежды в системе трехмерного проектирования осуществляется на основе комплекса:
а) СТАПРИМ – Грация;
б) СТАПРИМ – Инвестроника;
в) СТАПРИМ – Комтенс;
г) СТАПРИМ – САПРЛЕГПРОМ.
44. Для получения полного комплекта лекал новой модели, разработанной в системе трехмерного проектирования, необходимо:
а) Вывести готовые лекала на печать;
б) Распечатать конструкцию на принтере или плоттере и создать лекала вручную;
в) Импортировать конструкцию в САПР с плоскостной модификацией лекал.
45. С каким изображением работает пользователь при снятии размерных признаков с фигуры клиента в компьютерной программе:
а) вид сбоку;
б) вид спереди;
в) вид сзади;
г) все три изображения.
46. Проектирование изделия на конкретную фигуру в системе трехмерного проектирования осуществляется:
а) по фотографии клиента;
б) в двухмерной плоскости с использованием плоскостной методики конструирования;
в) на основе виртуального манекена;
г) на основе трехмерного каркасного изображения фигуры клиента.
47. При производстве одежды на индивидуальную фигуру с помощью САПР размерные признаки снимаются:
а) с помощью сантиметровой ленты;
б) с помощью цифровой фотоаппаратуры;
в) с помощью цифровой фотоаппаратуры и специального программного обеспечения.
48. Комплекс автоматизированных систем СТАПРИМ – Комтенс позволяет:
а) обеспечить качественную посадку изделия на конкретной фигуре;
б) работать над моделью клиента в его отсутствие;
в) использовать бесконтактный обмер фигуры клиента;
г) все выше перечисленные пункты.
49. Вид плоттера с рабочей областью 140 см
а) принтеры;
б) «большие принтеры»;
в) широкоформатный плоттер.
50. Какие плоттеры целесообразнее использовать на крупном швейном предприятии:
а) «большие принтеры»;
б) широкоформатные струйные;
в) широкоформатные перьевые.
|
|
|
