|
«Каким образом педагог может включиться сам и включить коллег в командную работу в рамках реализации целей образовательной программы? Предложите технологию (методику) организации командной работы в педагогическом коллективе Вашей образовательной организации по разработке образовательного проекта»
Аттестационное задание выполняется педагогом в текстовой форме, имеет объем до 10 страниц формата А4 (шрифт TimesNewRoman, 14 кегль, одинарный интервал).
В структуре выделяется пояснительная записка с обоснованием предлагаемого решения и собственно документ, соответствующий содержанию задания (рабочая программа учебной дисциплины, предмета, курса).
Матрица для эксперта
|
Параметры анализа
|
Да
|
Нет
|
|
Технология организации командной работы по разработке проектов или программ:
|
|
1. позволяет выявить уровень готовности педагогов работать в команде
|
2
|
0
|
|
2. позволяет определить алгоритм работы в команде, состоящий из: подготовительного этапа; этапа реализации идеи; этапа представления идеи педагогическому сообществу; этапа общественной экспертизы идеи; этапа реализации; анализа результатов;
|
2
|
0
|
|
3. позволяет определить особенности включения коллег в разработку проекта или программ (целевой, надпредметной, метапредметной) с учетом их профессиональной компетентности
|
2
|
0
|
|
4. предусматривает различные форматы взаимодействия команд в целях разработки проекта или программы (консультации, методические семинары, форум и т.п.)
|
2
|
0
|
|
5. предусматривает учет профессионально-личностных интересов (мотивация) педагогов в разработке проектов и программ (целевых, надпредметных, метапредметных)
|
2
|
0
|
|
6. позволяет выявить знание педагогом особенностей командообразования, законов развития группы (коллектива)
|
2
|
0
|
|
7. позволяет выявить уровень владения технологиями анализа и прогнозирования
|
2
|
0
|
|
8. позволяет выявить уровень владения рефлексивными технологиями
|
2
|
0
|
|
9. предусматривает технологию общественной экспертизы разработанного проекта или программы
|
2
|
0
|
|
10. предусматривает систему информационного сопровождения разработки и реализации проекта или программы (целевой, надпредметной, метапредметной)
|
2
|
0
|
|
УМК школа