|
Как осуществлять проектирование системы педагогической поддержки получателей социальных услуг категории «инвалид молодого возраста»? Предложите проект индивидуальной программы для данной категории получателей социальных услуг с учётом специфики деятельности вашей организации.
Аттестационное задание выполняется педагогом в текстовой форме, имеет объём до 10 страниц формата А4 (шрифт TimesNewRoman, 14 кегль, одинарный интервал).
В структуре выделяется пояснительная записка с обоснованием предлагаемого решения и собственно документ, соответствующий содержанию задания (проект).
Матрица для эксперта
|
Параметры анализа
|
Да
|
Нет
|
|
Проект программы:
|
|
1. Учитывает результаты диагностики получателя социальных услуг при проектировании индивидуальной программы
|
2
|
0
|
|
2. Разработан с учётом потребностей определённой категории получателей социальных услуг
|
2
|
0
|
|
3. Учитывает основные задачи развития системы социального обслуживания данной категории получателей социальных услуг в регионе
|
2
|
0
|
|
4. Предусматривает все этапы социально-педагогического проектирования
|
2
|
0
|
|
5. Учитывает позицию родителей (законных представителей) и других субъектов реабилитационного процесса при проектировании индивидуальной программы
|
2
|
0
|
|
6. Учитывает динамику эмоционально-личностных и поведенческих изменений получателя социальных услуг
|
2
|
0
|
|
7. Позволяет вносить соответствующие коррективы
в индивидуальную программу
|
2
|
0
|
|
8. Учитывает возможности реабилитационной среды организации
|
2
|
0
|
|
9. Предусматривает использование актуальных социальных и педагогических технологий в процессе реабилитации
|
2
|
0
|
|
10. Предусматривает использование диагностического инструментария для получения динамических показателей по завершению индивидуальной программы
|
2
|
0
|
|
