|
«Разработайте рекомендации для молодого педагога по использованию информационных технологий при реализации образовательной (рабочей) программы (на примере конкретного предмета, дисциплины, курса). Укажите, какие нормативно-правовые документы вы использовали при разработке рекомендаций».
Аттестационное задание выполняется педагогом в текстовой форме, имеет объем до 10 страниц формата А4 (шрифт TimesNewRoman, 14 кегль, одинарный интервал).
В структуре выделяется пояснительная записка с обоснованием предлагаемого решения и собственно документ, соответствующий содержанию задания (рабочая программа учебной дисциплины, предмета, курса).
Матрица для эксперта
|
Параметры анализа
|
Да
|
Нет
|
|
Информационные ресурсы при реализации
образовательной программы:
|
|
1. представлена методика (алгоритм, технология) проектирования образовательной среды
|
2
|
0
|
|
2. учтена взаимосвязь образовательной среды организации и образовательного пространства обучающегося
|
2
|
0
|
|
3. учтены особенности образовательной организации (демографические, социокультурного окружения, кадровые, материальные и др.).
|
2
|
0
|
|
4. учтены методы оценки эффективности образовательной среды
|
2
|
0
|
|
5. позволяют проектировать содержательное наполнение пространства проектных работ обучающихся
|
2
|
0
|
|
6. предусматривают возможность проектирования пространства презентации работ обучающихся
|
2
|
0
|
|
7. предусматривают возможность освоения опыта разработки проектных работ обучающихся
|
2
|
0
|
|
8. позволяют осуществлять поиск партнеров для расширения открытости образовательной среды и устанавливать с ними взаимодействие
|
2
|
0
|
|
9. позволяют педагогу включиться в разработку и реализацию сетевых проектов расширения образовательной среды организации
|
2
|
0
|
|
10. позволяют осуществлять взаимодействие с коллегами, обучающимися
|
2
|
0
|
|
УМК школа