|
Каким образом, и в каких случаях педагог может использовать разные средства коммуникации (e-mail, интернет, телефон и др.) с получателем социальных услуг и его ближайшим окружением? Разработайте рекомендации по использованию (применению) имеющихся в арсенале педагога средств взаимодействия с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего.
Аттестационное задание выполняется педагогом в текстовой форме, имеет объём до 10 страниц формата А4 (шрифт TimesNewRoman, 14 кегль, одинарный интервал).
В структуре выделяется пояснительная записка с обоснованием предлагаемого решения и собственно документ, соответствующий содержанию задания (рекомендации).
Матрица для эксперта
|
Параметры анализа
|
Да
|
Нет
|
|
Рекомендации по использованию средств коммуникации с родителями
(законными представителями):
|
|
1. Позволяют выявить целевое назначение процессов коммуникации с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего
|
2
|
0
|
|
2. Позволяют учитывать особенности процессов коммуникации во взаимодействии с родителями (законными представителями) при использовании разных средств коммуникации
|
2
|
0
|
|
3. Позволяют определить особенности использования различных средств коммуникации с родителями (законными представителями) (портал, персональный сайт, сайт организации) с учётом индивидуальных достижений несовершеннолетних (динамики развития (реабилитации))
|
2
|
0
|
|
4. Учитывают особенности психоэмоционального состояния несовершеннолетних (с точки зрения возможных последствий информированности родителей (законных представителей) об индивидуальных достижениях несовершеннолетних)
|
2
|
0
|
|
5. Учитывают этические нормы при информировании родителей (законных представителей) о достижениях несовершеннолетних
|
2
|
0
|
|
6. Позволяют выявить знание педагогом основных правил поведения в информационном пространстве
|
2
|
0
|
|
7. Позволяют определить периодичность, полноту, достоверность информации, предназначенной для родителей (законных представителей)
|
2
|
0
|
|
8. Учитывают принципы конфиденциальности информации, предназначенной для родителей (законных представителей)
|
2
|
0
|
|
9. Позволяют учесть особенности уклада конкретной организации (правила, традиции, нормы и т.п.)
|
2
|
0
|
|
10. Позволяют учитывать этнокультурные особенности несовершеннолетних и их родителей (законных представителей)
|
2
|
0
|
|
УМК школа