|
Как реализовывать технологии обучения в соответствии с возрастными особенностями школьников? Предложите проект включения учащихся средней школы в проектную деятельность.
Аттестационное задание выполняется педагогом в текстовой форме, имеет объем до 10 страниц формата А4 (шрифт TimesNewRoman, 14 кегль, одинарный интервал).
В структуре выделяется пояснительная записка с обоснованием предлагаемого решения и собственно документ, соответствующий содержанию задания (рабочая программа учебной дисциплины, предмета, курса).
Матрица для эксперта
|
Параметры анализа
|
Да
|
Нет
|
|
Предлагаемый проект:
|
|
|
|
1. Предусматривает, что тема и цель его соответствуют требованиям образовательной программы, они актуальны и значимы
|
2
|
0
|
|
2. Предусматривает, что учтены возрастные особенности детей, их личностные особенности, открытость к инновациям
|
2
|
0
|
|
3. Представлен целостно, определены его задачи, общий замысел, риски и т.д.
|
2
|
0
|
|
4. Предполагает, что предложены презентационные материалы и технические задания для реализации проекта
|
2
|
0
|
|
5. Предусматривает, что предложен «продукт» проекта для предъявления его окружающим
|
2
|
0
|
|
6. Предполагает методы педагогической поддержки учащихся в соответствии с их личными особенностями в процессе работы над проектом
|
2
|
0
|
|
7. Учитывает особенности и опыт образовательной среды школы по реализации проектов
|
2
|
0
|
|
8. Предлагает задания для самостоятельной работы исследовательского характера при осуществлении проектной деятельности
|
2
|
0
|
|
9. Предлагает технологии активного взаимодействия с учащимися по реализации проекта
|
2
|
0
|
|
10. Предлагает технологии проведения презентации проекта, приглашения экспертов, подведения итогов
|
2
|
0
|
|
