|
Разработайте варианты программы индивидуального развития для несовершеннолетних, испытывающих трудности в развитии. Опишите особенности программы индивидуального развития и возможные трудности в организации социально-реабилитационного процесса. Укажите, какие нормативные документы Вы использовали при составлении программы индивидуального развития.
Аттестационное задание выполняется педагогом в текстовой форме, имеет объём до 10 страниц формата А4 (шрифт TimesNewRoman, 14 кегль, одинарный интервал).
В структуре выделяется пояснительная записка с обоснованием предлагаемого решения и собственно документ, соответствующий содержанию задания (программа).
Матрица для эксперта
|
Параметры анализа
|
Да
|
Нет
|
|
Программа индивидуального развития:
|
|
1. Создает условия для достижения несовершеннолетним требований индивидуальной развивающей программы
|
2
|
0
|
|
2. Учитывает индивидуальные особенности несовершеннолетнего, для которого она разработана
|
2
|
0
|
|
3. Позволяет учесть возможности и ресурсы открытой социальной среды для использования их в практике педагога при организации индивидуального развития
|
2
|
0
|
|
4. Предполагает эффективность использования методов и приёмов для развития личности несовершеннолетнего
|
2
|
0
|
|
5. Содержит методический инструментарий включения несовершеннолетнего в процесс индивидуального развития (путеводитель, банк разноуровневых заданий и т.п.)
|
2
|
0
|
|
6. Разработана с учётом требований к оформлению и содержанию программ
|
2
|
0
|
|
7. Учитывает особенности построения процесса развития по конкретному направлению при организации индивидуального развития
|
2
|
0
|
|
8. Предусматривает систему взаимодействия с родителями (законными представителями), направленную на повышение уровня развития несовершеннолетнего
|
2
|
0
|
|
9. Предполагает использование диагностического инструментария для оценки результатов процесса индивидуального развития несовершеннолетнего и учёта их в социальной практике
|
2
|
0
|
|
10.Раскрывает возможности использования ресурсов развивающей среды для развития социальной практики (профессиональных проб) несовершеннолетних в условиях индивидуального развития
|
2
|
0
|
|
УМК школа