|
Методическая разработка урока производственного обучения "Учёт нематериальных активов в программе «1С: Бухгалтерия»" Профессия «Бухгалтер»
Цели урока: Обучающая: Проверка степени усвоения профессиональных умений и навыков учащихся по пройденной теме: «Учёт нематериальных активов» в программе «1С: Бухгалтерия 8.2» Развивающая: содействие развитию: внимания и памяти, технологического мышления, умения работать самостоятельно, развитию интеллектуальных способностей, навыков самоконтроля, самооценки и взаимооценки. Воспитательная: прививать любовь к профессии, аккуратность выполнения заданий, чувство ответственности за выполненную работу, эстетические нормы поведения. Тип урока: Урок совершенствования умений и навыков. Метод проведения: Словесный, наглядно-демонстрационный, практический, проверка знаний, умений и навыков. Материально-техническое оснащение: Компьютер, экран, мультимедийный проектор, программа «1С: Бухгалтерия 8.2», тестовая программа MultiTester, калькулятор, рабочий инструмент.
Ход урока
I. Организационная часть - 5 минут. 1. Проверка наличия учащихся 2. Проверка наличия рабочего инструмента
II. Вводный инструктаж - 35 минут.
1 .Сообщение темы и цели урока.
Мотивация – в настоящее время вырос спрос на интеллектуальную деятельность, в связи с этим произошел бурный рост информационных технологий. Таким образом, во всем мире идет процесс формирования индустрии объектов интеллектуальной собственности, включая, в частности, авторские и смежные права, к которым относятся нематериальные активы и которые занимают на предприятии значительную часть внеоборотных активов. Аналитический учет, организованный с применением вычислительной техники, позволяет сократить трудоемкость, затраты времени, повысить качество контроля, обеспечивает быстрый доступ к информации. Особенностью учета нематериальных активов, в частности выбытия, является определение финансового результата по данной операции с последующим его отнесением либо на прибыль, либо на убытки.
3. Актуализация знаний проводится на компьютере с применением тестовой программы MultiTester. Он включает в себя тестовые вопросы по теме: «Учет нематериальных активов», на которые обучающиеся должны ответить в течение 10 минут. (Приложение 1).
4. Техника безопасности при работе за компьютером
5. Инструктирование учащихся по теме урока с применением программы «1С: Бухгалтерия 8.2»
5.1.Показ приемов ввода информации в программу «1С: Бухгалтерия» при помощи мультимедийного проектора.
5.2.Разбор технологической последовательности проведения документов в программе «1С: Бухгалтерия»
6. Закрепление темы урока
Обучающиеся должны ответить устно на следующие вопросы:
6.1.Каким документом оформляется Покупка НМА в программе «1С: Бухгалтерия 8.2»?
6.2.Каким документом оформляется ввод в эксплуатацию НМА в программе «1С: Бухгалтерия 8.2»?
6.3.Каким документом оформляется продажа НМА в программе «1С: Бухгалтерия 8.2»?
6.4.Как сформировать бухгалтерский баланс в программе «1С: Бухгалтерия 8.2»?
6.5.Как начислить амортизацию НМА в программе «1С: Бухгалтерия 8.2»?
III Текущий инструктаж - 5 часов
Упражнения учащихся и текущий инструктаж.
1. Выдача обучающимся задания по теме: «Учет нематериальных активов» (Приложение 2). Каждый обучающийся своё задание выполняет на компьютере в программе «1С: Бухгалтерия 8.2».
2. Проверка организации рабочего места
3. Соблюдение правил техники безопасности.
4. Помощь отстающим обучающимся.
5. Проверка соблюдения технологии заполнения журнала хозяйственных операций по приемке и покупке, начисление амортизации нематериальных активов.
6. Проверка правильности заполнения журнала хозяйственных операций.
7. Контроль качества работ.
8. Индивидуальный инструктаж каждого.
9. Поэтапная приёмка работы
IV Заключительный инструктаж - 20 мин.
1. Подведение итогов работы.
Сообщение о достижении цели урока. Разбор типичных ошибок, пути их устранения, подведение итогов, общий анализ выполнения учебно-производственных работ, выставление оценок.
2. Домашнее задание.
Повторить структуру бухгалтерских счетов.
3.Уборка рабочего места
Произвести уборку кабинета п/о
Заключение
За ограниченное учебное время (5 часов) обучающиеся прошли, по существу, учебную программу производственного обучения по теме: «Учёт нематериальных активов».
За время обучения, обучающиеся самостоятельно выполнили десять индивидуальных заданий: по формированию уставного капитала, безвозмездному получению НМА, покупке НМА, получению НМА в уставный капитал, продаже НМА и начислению амортизации НМА, анализу финансовых результатовработы виртуальной организации. В результате проделанной работы можно сделать следующий вывод: аналитический учет, организованный с применением вычислительной техники, позволяет сократить трудоемкость, затраты времени, повысить качество контроля, обеспечить быстрый доступ к информации.
Разработал: Буланов Юрий Викторович МБОУ "Центр образования" г. Урюпинск Волгоградская область
|
