Учебно-методические комплексы

 Цель:  ·        выявить особенности сражения на Куликовом поле, значение победы московской рати·        развивать умения работы с различными источниками информации, анализировать, делать выводы, аргументировать суждения·        воспитание патриотизма, уважения к истории Отечества

 1. Организационный этап:- Формирование групп: каждый учащийся вытаскивает цветную карточку, определяя свое место в группе, но названий групп еще нет.

 2. Учитель: Определим тему и цель нашего занятия.(примерные ответы: Битва на поле Куликовом…   Выявить особенности битвы, ее значение)

Определим круг вопросов, которые нам необходимо рассмотреть (когда произошло событие?

Почему?Где?Кто участвовал?Как происходило?Чем закончилось?Какие последствия?)

 3. Жеребьевка. Представители групп подходят и выбирают название своей группы. ( «Эксперты», «Зрители», «Репортеры», «Хронографы»). Получают инструкцию и тексты для выполнения задач.

 4. Работа групп.   

1.      Формирование групп по цветным листочкам 2.      Первый слайд. Определить тему урока и цели. 3.      Жеребьевка команд. 4.      Раздача материала. Изучение инструкций. Подготовка. 5.      Репортаж с места событий. 6.      Обсуждение выступления:........