|
|
Решение рациональных, показательных, логарифмических уравнений и неравенств
|
Методическая разработка теоретического занятия по дисциплине: «Математика» тема: «Решение рациональных, показательных, логарифмических уравнений и неравенств» специальность: 060501 Сестринское дело
Пояснительная записка
В программе для данной темы отведено 2 часа. Методическое пособие разработано для преподавателя с целью выявления и систематизации знаний студентов по данной теме. Основными задачами является закрепление и углубление теоретических знаний у студентов по данной теме. Методическое пособие составлено в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта для использования на теоретических занятиях в рамках специальности 060501 Сестринское дело базовый уровень среднего профессионального образования. После изучения данной темы студент должен: Знать и понимать смысл: значение математической науки для решения задач, возникающих в теории и практике; широту и в то же время ограниченность применения математических методов к анализу и исследованию процессов и явлений в природе и обществе. Методическая разработка состоит из «Содержания занятия» (приложение №1), «Вопросов для фронтального опроса» (приложение №2), «Материала для закрепления знаний, которыми должен обладать студент» (приложение № 3, №4).
УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЯ
Тема занятия: «Решение рациональных, показательных, логарифмических уравнений и неравенств»
Вид занятия: теоретическое занятие
Место проведения: лекционная аудитория
Продолжительность проведения занятия 90 минут
Цели занятия:
1. Образовательная: После изучения темы студент должен знать: значение математической науки для решения задач, возникающих в теории и практике; широту и в то же время ограниченность применения математических методов к анализу и исследованию процессов и явлений в природе и обществе.
2. Воспитательная: Формирование сознательного отношения к процессу обучения, стремления к самостоятельной работе и всестороннему овладению специальностью.
3. Развивающая: Развитие интереса к учебному предмету, содействие активизации мышления обучающихся. Развить познавательную деятельность обучающихся, по овладению программным учебным материалом, по дисциплине «Математика».
Требования ГОС к уровню подготовки студента студент должен:
знать и понимать смысл: значение математической науки для решения задач, возникающих в теории и практике; широту и в то же время ограниченность применения математических методов к анализу и исследованию процессов и явлений в природе и обществе.
Междисциплинарная интеграция
Внутридисциплинарная интеграция
Материально-техническое обеспечение занятия
Методическое обеспечение занятия: тесты и задачи
Домашнее задание: Тема: Решение рациональных, показательных, логарифмических уравнений и неравенств работа над материалом учебника Ш.А. Алимов. «Алгебра и начала анализа 10-11» §8 стр. 54-60.
Автор: Тюменцева Оксана Николаевна ГАОУ СПО НСО "Купинский медицинский техникум"
|
|
|
