|
|
Создание комплекта медицинских документов в текстовом редакторе Microsoft Word
|
Методическая разработка практического занятия по информатике «Создание комплекта медицинских документов в текстовом редакторе Microsoft Word»
Введение Согласно «Концепции информатизации образования», знания, умения и навыки, связанные с обработкой информации, приобретают все большую важность для современного человека. К ним относятся:Поиск, сбор, анализ, организация, представление, передача информации в открытом информационном пространстве и всей окружающей реальности Проектирование объектов и процессов, реализация планов, в том числе в области индивидуальной и групповой учебной и производственной деятельности Умение решать принципиально новые задачи, учиться в течение всей жизни. Одной из основных целей, реализуемых на практических занятиях по информатике, является применение полученных студентами знаний в профессиональной деятельности. Поэтому наиболее целесообразной в обучении информатике является технология метода проектов. В рассмотрении темы «Создание комплекта документов в текстовом редакторе» представляется практико-ориентированный тип проекта. При разработке занятия соблюдались основные требования к использованию метода проектов:наличие исследовательской задачи, требующей интегрированного знания познавательная и практическая значимость предполагаемых результатов самостоятельная (индивидуальная, парная, групповая работа) структурирование содержательной части проекта с указанием поэтапных результатов (критерии оценки проекта) демонстрация созданного совместно пакета документов. На этапе подготовки к занятию студенты совершенствуют умения в поиске, сборе, анализе, представлении информации. На этапе реализации проекта систематизируются и закрепляются знания, умения и навыки работы с текстовыми редакторами, формируются деятельностно-ценностные качества, осознаются преимущества использования информационных технологий при ведении медицинской документации.
Тема занятия: СОЗДАНИЕ КОМПЛЕКТА МЕДИЦИНСКИХ ДОКУМЕНТОВ В РЕДАКТОРЕ MS WORD Вид занятия: практическое...
|
|
|
