|
|
Осуществление сестринской помощи пациентам при лечебно-диагностических вмешательствах в хирургии
|
Методическая разработка практического занятия для преподавателя МДК.02.01. Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях Тема: Осуществление сестринской помощи пациентам при лечебно-диагностических вмешательствах в хирургии Специальность: 34.02.01 Сестринское дело Курс: 3
СОДЕРЖАНИЕ
1. Пояснительная записка 3
2. Учебно-методический план занятий 4
3. Технологическая карта 6
4. Приложение № 1 8
5. Приложение № 2 9
6. Приложение № 3 13
Приложение № 4 16
Описание хода занятия
|
№
п/п
|
Основные этапы занятия. Коды формируемых компетенций.
|
Ориенти-ровочное время.
|
Методическое обоснование.
|
|
1.
|
Организационный метод
|
3 мин.
|
Этап дисциплинирует и настраивает студентов на рабочую деятельность
|
|
2.
|
Мотивация учебной деятельности. Целевая установка.
Формирование ОК 1; ОК 8.
|
3 мин.
|
Активировать познавательную деятельность студентов, показать значимость темы для будущей профессии специалиста, Раскрыть теоретическую и практическую значимость темы
|
|
|
Теоретическое осмысление учебного материала (приложение №1) Формирование ОК 4, ПК 2.2
|
40 мин
|
Выявить уровень теоретических знаний, оценить степень подготовки к занятию
|
|
|
Методические указания к проведению самостоятельной работы.
Выполнение самостоятельной работы студентов.
Формирование ОК 4, ПК 2.4
( приложение № 2)
|
200 мин.
|
Организовать студентов для самостоятельной работы
Закрепить знания и сформировать умения
|
|
4.
|
Физкультминутка реализации
ОК 14 ( приложение № 4)
|
7 мин.
|
Снятие напряжения мышц шеи , верхних конечностей
|
|
5.
|
Осмысление и систематизация полученных знаний и умений. Закрепление нового материала
(проверка преподавателем глубины понимания студентами учебного материала, внутренних закономерностей и связей сущности новых понятий, закрепление полученных знаний и умений)
(Приложение 3)
|
10 мин.
|
Закрепить у студентов те знания и умения, которые необходимы для самостоятельной работы по этому материалу
|
|
6.
|
Задания на дом
|
2 мин.
|
Сообщить студентам о домашнем задании, разъяснить методику его выполнения
|
|
9.
|
Подведение итогов
|
5 мин.
|
Проанализировать, дать оценку успешности достижения цели и наметить перспективу на будущее
|
|
|
Всего
|
270 мин.
|
|
Разработала: Русакова Лидия Ивановна, ГАОУ СПО НСО «Купинский медицинский техникум»
|
|
|
