|
Методическая разработка занятия в Школе здоровья на тему: «Физическая активность при гипертонической болезни»
Оснащение:
- мультимедийное сопровождение;
- памятки для слушателей;
- анкеты для определения уровня физической активности;
- гимнастический коврик;
- фитбол;
- анкета для определения качества проведения занятия;
Методическая цель - продемонстрировать:
1. технологию сотрудничества;
2. эффективность применения в образовательном процессе ИКТ (информационно-коммуникационных технологий);
3. особенности использования деятельностной технологии;
4. максимальное приближение ситуации к условиям профессиональной деятельности;
5. ИКТ с позиции здоровье сберегающей технологии;
Цель:
1. Доказать слушателям необходимость физической активности при гипертонической болезни.
2. Определить уровень физической активности слушателей и уровень их физической тренированности.
3. Обучить слушателей выполнению физических упражнений на фитболе, нормализующих артериальное давление.
4. Обучить слушателей самомассажу и точечному массажу при артериальной гипертонии.
5. Обеспечить слушателей памятками по профилактике артериальной гипертонии.
Задачи:
1. Способствовать выработке ответственного отношения к здоровью будущих пациентов.
2. Обучение проведению профилактических мероприятий.
3. Совершенствование работы с аудиторией.
4. Стимулировать стремление к освоению и дальнейшему применению современных информационных технологий.
5. Расширение здоровье сберегающего пространства населения.
Помимо этого, работа студентов в Школе Здоровья позволяет формировать общие и профессиональные компетенции, предусмотренные ФГОС СПО 3-го поколения. А именно:
- ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
- ОК 2.Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
- ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития.
- ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
- ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
- ОК 7. Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
- ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку.
- ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.
- ПК 4.3. Проводить санитарно-гигиеническое просвещение населения.
- ПК 4.6. Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья различных возрастных групп населения.
- ПК 4.7. Организовывать здоровьесберегающую среду.
- ПК 4.8. Организовывать и проводить работу Школ Здоровья пациентов и их окружения.
Ход мероприятия:
1. Вступление.
2. Почему Вам необходимы физические упражнения.
3. Как избежать осложнений при физических тренировках.
4. Оценка физической активности и тренированности слушателей.
5. Правила активного образа жизни.
6. Физические упражнения, нормализующие давление.
7. Контроль уровня физических нагрузок.
8. Самомассаж при артериальной гипертонии.
9. Массаж биологически активных точек.
10. Заключение.
11. Выяснение уровня восприятия информации.
12. Анкета качества проведения занятия.
Разработала: Ивонина Татьяна Викторовна, Урюпинский филиал ГБОУ СПО "Волгоградский медицинский колледж"
|
