|
Методическая разработка практического занятия для преподавателя по междиплинарному курсу МДК 02/01. Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях Тема: «Осуществление сестринской помощи пациентам при лечебно-диагностических вмешательствах в хирургии» Специальность: 060501 Сестринское дело
Учебно-методический план занятия
Тема занятия: «Инфузии и основы трансфузиологии».
Вид занятия: практическое занятие
Место проведения: доклинический кабинет
Продолжительность проведения занятия: 240 минут
Цели занятия:
1.Образовательная: После изучения темы студент должен знать:
Инфузионная терапия. Подкожные, внутривенные вливания. Переливание крови. Показания, противопоказания к переливанию крови. Препараты и компоненты крови. Кровезаменители. Группы крови. Определение пригодности крови к переливанию. Постранфузионные реакции и осложнения. Уход за пациентом, перенесшими переливание крови и ее компоненты.
Уметь: осуществлять уход за пациентами, перенесшими переливание крови и ее компонентов.
2.Воспитательная: Формирование сознательного отношения к процессу обучения, стремления к самостоятельной работе и проявлению ответственности за выполняемую работу, эффективно решать проблемы в области профессиональной деятельности, быть готовым к проявлению и ответственности за выполняемую работу, способности самостоятельно и эффективно решать проблемы в области профессиональной деятельности, быть готовым к проявлению и ответственности за выполняемую работу, способности самостоятельно и эффективно решать проблемы в области профессиональной деятельности.
3. Развивающая: развитие интереса к дисциплине, содействие активизации мышления обучающих. Развить познавательную деятельность обучающихся по овладению программным учебным материалом, быть способным к системному действию в профессиональной ситуации, к анализу и проектированию своей деятельности, самостоятельным действиям в условиях неопределенности.
Требования ГОС к уровню подготовки студента:
Знать
• обязанности сестры при выполнении лечебно – диагностических мероприятий при оказании хирургической помощи.
Уметь
• осуществлять сестринский уход за пациентом при различных заболеваниях и состояниях
Формируемые компетенции: ОК 1- ОК2 ОК8 ПК 2.2 ПК2.4
Материально- техническое обеспечение занятия:
Материальное обеспечение занятия: методическая разработка практического занятия для преподавателя, задания для самостоятельной работы студентов
Домашнее задание:
Тема: Осуществление сестринской помощи пациентам при лечебно-диагностических вмешательствах в хирургии
Ознакомление с нормативной документацией
Рекомендуемая литература
1. Дмитриева З.В., Кошелев А.А. Хирургия с основами реаниматологии. Общая хирургия: Учеб. пособие-СПб.: «Паритет», 2010 г.
2. Стецюк В.Г . Сестринское дело в хирургии – М.: ТОО «АНМИ», 2007г.
3. Гринев М.В. Руководство для операционных сестер. Издательство «Гиппократ», 2009 г.
Описание хода занятия
|
№
|
Основные этапы
занятия.
Коды формируемых компетенций
|
Ориентировочное время
|
Методическое обоснование
|
|
1.
|
Организационный метод
|
3 мин.
|
Этап дисциплинирует и настраивает студентов на рабочую деятельность
|
|
2.
|
Мотивация учебной деятельности.
Целевая установка. Формирование
ОК 1; ОК 8.
|
3 мин.
|
Активировать познавательную деятельность студентов, показать значимость темы для будущей профессии специалиста, раскрыть теоретическую и практическую значимость темы
|
|
|
Теоретическое осмысление учебного материала (приложение №1)
ОК 4 ПК, 2.2
|
40 мин.
|
Выявить уровень теоритических знаний, оценить степень подготовки к занятию
|
|
|
Методические указания к проведению самостоятельной работы Выполнение самостоятельной работы студентов
Формирование ОК 4, ПК 2.4
(Приложение № 2)
|
200 мин
|
Организовать студентов для самостоятельной работы
Закрепить знания и сформировать умения
|
|
4.
|
Физкультминутка реализации
ОК 14 (приложение № 4)
|
7мин
|
Снятие напряжения мышц шеи, верхних конечностей
|
|
5.
|
Осмысление и систематизация полученных знаний и умений. Закрепление нового материала (проверка преподавателем глубины понимания студентами учебного материала, внутренних закономерностей и связей сущности новых понятий, закрепление полученных знаний и умений)
(Приложение № 3)
|
10 мин.
|
Закрепить у студентов те знания и умения, которые необходимы для самостоятельной работы по этому материалу
|
|
6.
|
Задание на дом
|
2 мин
|
Сообщить студентам о домашнем задании, разъяснить методику его выполнения
|
|
9.
|
Подведение итогов
|
5 мин.
|
Проанализировать, дать оценку успешности достижения цели, и наметить перспективу на будущее.
|
|
|
Всего
|
270 мин
|
|
Разработала: Русакова Лидия Ивановна, ГАОУ СПО НСО «Купинский медицинский техникум»
|
