|
|
Нормы русского литературного языка
|
Методическая разработка практического занятия по дисциплине "Русский язык и культура речи"
Раздел: Нормы русского литературного языка Тема: «Выстраивание своей речи в соответствии с орфоэпическими и акцентологическими нормами русского литературного языка» Специальность: 060101 Лечебное дело 060501 Сестринское дело
Содержание Пояснительная записка Учебно-методический план занятия Хронологическая карта занятия Приложение 1 Приложение 2 Приложение 3 Приложение 4 Приложение 5УЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЙ Тема занятия: Выстраивание своей речи в соответствии с орфоэпическими и акцентологическими нормами русского литературного языка Тип занятия: практическое Мотивация темы: раскрытие практической значимости изучаемой темы Цели занятия: 1. Образовательная: знать орфоэпические и акцентологические нормы русского литературного языка; уметь строить свою речь в соответствии с орфоэпическими и акцентологическими нормами русского литературного языка 2. Воспитательная: использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для увеличения словарного запаса; расширения круга используемых языковых и речевых средств; совершенствования способности к самооценке на основе наблюдения за собственной речью 3. Развивающая: формировать коммуникативные компетенции (умение создавать устное монологическое высказывание, предлагать свою точку зрения, работать в группе); используя приемы информационной переработки текста, извлекать необходимую информацию из различных источников (учебник, раздаточные справочные материалы, лекция, презентация); развивать умение критически мыслить. Внутридисциплинарная интеграция: Устранение орфоэпических, акцентологических ошибок и неточностей в своей устной речи Реализуемые компетенции: ОК 1; ОК 2; ОК 4; ОК 6; ОК 7; ОК 13; ПК 1.2. Проводить санитарно-гигиеническое воспитание населения; ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательства (базовая подготовка), ПК 4.3. Проводить санитарно-гигиеническое просвещение населения; ПК 4.8. Организовывать и проводить работу Школ здоровья для пациентов и их окружения; (углубленная подготовка) Оснащение занятия: методическая разработка практического занятия, вопросы для входного контроля, задания для закрепления материала, словари, учебники
|
|
|
