Аттестация

Учебно-методические комплексы

для аттестации преподавателей





Тесты учителю начальных классов
Тесты для квалификационного испытания > Предметы > Тесты учителю начальных классов
 
Страницы:

Сообщение
№ 65 К методам проведения социальных исследований относятся:

1. тестирование;

2. анкетирование;

3. опрос;

4. все выше перечисленное.

Ответ: 4

№ 66 Какое из заданий можно считать учебной задачей?

1) Сегодня мы узнаем новое орфографическое правило.

2) Сегодня мы потренируемся в правописании окончаний глаголов.

3) Сегодня мы узнаем, как писать окончания слов, которые отвечают на вопрос “что делать?”

4) Как проверить орфограммы в окончаниях слов, называющих действия?

Ответ: 4

№ 67 Кто из учителей сформулировал вопрос лингвистически более корректно?

Прочитайте слово ловила и найдите в нем слог с мягким согласным.

1) Почему этот звук мягкий?

2) Как вы узнали, что буква В мягкая?

3) Как вы при чтении узнали, что согласный в слоге ви нужно произнести мягко?

4) Как вы узнали, что буква В читается мягко?

Ответ: 3

№ 68 Какие из данных слов соответствуют заданию “Придумать слова со звуком [ы] к данной схеме”:мыл, шил, бил, рыл, жил, мил?

1) Шил, жил, мил;

2) Мыл, бил, рыл;

3) Мыл, шил, рыл, жил;

4) Бил, мил;

Ответ: 3



Страницы:

 
Другие статьи
 • Приготовление, оформление подготовка к реализации бутербродов
Методическая разработка практического занятия учебной практики по профессии 43.01.09 Повар, кондитер на тему: «Приготовление, оформление подготовка к реализации бутербродов»
 • Приготовление, оформление, подготовка к презентации блюд из яиц
Методическая разработка практического занятия учебной практики по профессии 43.01.09 Повар, кондитер на тему: «Приготовление, оформление, подготовка к презентации блюд из яиц»
 • Операционная система: основные понятия, графический интерфейс и его объекты
Методическая разработка урока Раздел 3. Средства ИКТ "Операционная система: основные понятия, графический интерфейс и его объекты"
Логин: Пароль: Забыли пароль?Регистрация
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2020