Аттестация

Учебно-методические комплексы

для аттестации преподавателей





Тесты учителю ОБЖ
 
Страницы:

Сообщение
№ 57 Соотнесите общие требования к уроку (дидактические - 1, воспитательные -2, развивающие - 3) с целевыми установками педагога в ходе обучения учащихся:

а) формирование и развитие у учащихся положительных мотивов учебно-познавательной деятельности, интересов, творческой инициативы, активности;

б) формирование усидчивости, аккуратности, ответственности, самостоятельности, работоспособности, внимательности, честности и др.;

в) изучение и учет уровня развития и психологических особенностей учащихся, проектирование зоны «ближнего развития»;

г) творческий подход к формированию структуры урока;

д) внимательное и чуткое отношение к учащимся и заинтересованность в их успехах.

Ответ: 1-г 2-б,д 3-а,в

№ 58 Социализация личности – это:

1. адаптивность, активность;

2. автономность;

3. освоение нравственных ценностей социума;

4. все вышеперечисленное.

Ответ: 4

№ 59 Современное традиционное обучение, как технология, опирается на

1. педагогику требований;

2. педагогику сотрудничества;

3. православную педагогику;

4. школу творчества И.П. Волкова.

Ответ: 1

№ 60 Согласно Л.С. Выготскому, ведущая роль в развитии психики школьника принадлежит

1. учению;

2. воспитанию;

3. игре;

4. общению.

Ответ: 1



Страницы:

 
Другие статьи
 • Приготовление, оформление подготовка к реализации бутербродов
Методическая разработка практического занятия учебной практики по профессии 43.01.09 Повар, кондитер на тему: «Приготовление, оформление подготовка к реализации бутербродов»
 • Приготовление, оформление, подготовка к презентации блюд из яиц
Методическая разработка практического занятия учебной практики по профессии 43.01.09 Повар, кондитер на тему: «Приготовление, оформление, подготовка к презентации блюд из яиц»
 • Операционная система: основные понятия, графический интерфейс и его объекты
Методическая разработка урока Раздел 3. Средства ИКТ "Операционная система: основные понятия, графический интерфейс и его объекты"
Логин: Пароль: Забыли пароль?Регистрация
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2020