Аттестация

Учебно-методические комплексы

для аттестации преподавателей





Учителю биологии
 
Страницы:

Сообщение
№ 161 При скрещивании растения кукурузы с гладкими окрашенными семенами и растения с морщинистыми неокрашенными семенами все гибриды первого поколения имели гладкие окрашенные семена. От анализирующего скрещивания гибридов F1 получено: 3800 растений с гладкими окрашенными семенами; 150 – с морщинистыми окрашенными; 4010 – с морщинистыми неокрашенными; 149 – с гладкими неокрашенными. Определите генотипы родителей и потомства, полученного в результате первого и анализирующего скрещиваний. Составьте схему решения задачи. Объясните формирование четырёх фенотипических групп в анализирующем скрещивании.


Содержание верного ответа и указания по оцениванию (правильный ответ должен содержать следующие позиции)

Схема решения задачи включает:
1) первое скрещивание:
P ААBB × ааbb
гладкие морщинистые
окрашенные неокрашенные
G AB ab
F1 AaBb
2) анализирующее скрещивание:
P АаBb × ааbb
G AB, Ab, ab, ab ab
генотипы и фенотипы потомства:
АаBb – гладкие окрашенные семена (3800);
Ааbb – гладкие неокрашенные семена (149);
ааBb – морщинистые окрашенные семена (150);
ааbb – морщинистые неокрашенные семена (4010);
3) присутствие в потомстве двух групп особей с доминантными и рецессивными признаками примерно в равных долях (3800 и 4010) объясняется законом сцепленного наследования признаков. Две другие фенотипические группы (149 и 150) образуются в результате кроссинговера между аллельными генами.
(Допускается иная генетическая символика, не искажающая смысла задачи.)

№ 162 Почему перед выпасом скота на заливных лугах необходимо выяснить численность малых прудовиков, обитающих в прилегающих к ним реках?
Содержание верного ответа и указания к оцениванию
(допускаются иные формулировки, не искажающие его смысла)

Элементы ответа:

1) малый прудовик – промежуточный хозяин печеночного сосальщика;

2) при его высокой численности во время разлива рек на растениях луга оказываются цисты сосальщика, что приведет к заражению скота.

№ 163 Установите соответствие между характеристикой и фазой фотосинтеза.

ХАРАКТЕРИСТИКА
А) фотолиз воды
Б) фиксация углекислого газа
В) расщепление молекул АТФ
Г) синтез молекул НАДФ•2Н
Д) синтез глюкозы

ФАЗА ФОТОСИНТЕЗА
1) световая
2) темновая

Ответ:
А Б В Г Д
1 2 2 1 2

№ 164 Установите соответствие между особенностью размножения и отделом растений, для которого она характерна.

ОСОБЕННОСТЬ РАЗМНОЖЕНИЯ

А) преобладание гаметофита в цикле развития
Б) преобладание бесполого поколения
В) развитие спорофита на гаметофите
Г) образование гамет на заростке
Д) образование предростка из споры

ОТДЕЛ РАСТЕНИЙ

1) Моховидные
2) Папоротниковидные

Ответ:
А Б В Г Д
1 2 1 1 2



Страницы:

 
Другие статьи
 • Приготовление, оформление подготовка к реализации бутербродов
Методическая разработка практического занятия учебной практики по профессии 43.01.09 Повар, кондитер на тему: «Приготовление, оформление подготовка к реализации бутербродов»
 • Приготовление, оформление, подготовка к презентации блюд из яиц
Методическая разработка практического занятия учебной практики по профессии 43.01.09 Повар, кондитер на тему: «Приготовление, оформление, подготовка к презентации блюд из яиц»
 • Операционная система: основные понятия, графический интерфейс и его объекты
Методическая разработка урока Раздел 3. Средства ИКТ "Операционная система: основные понятия, графический интерфейс и его объекты"
Логин: Пароль: • Забыли пароль? • Регистрация
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2020