Аттестация

Учебно-методические комплексы

для аттестации преподавателей





Тесты учителю начальных классов
Тесты для квалификационного испытания > Предметы > Тесты учителю начальных классов
 
Страницы:

Сообщение
№ 89 Особенностью этого УМК является обеспечение взаимосвязи между подготовкой учителя в вузе и его профессиональной практической деятельностью:

1. «Перспектива»;

2. «Планета знаний»;

3. «Школа 2100»;

4. «Гармония».

Ответ: 4

№ 90 Основная идея этого метода- обучение на активной основе, через целесообразную деятельность ученика, сообразуясь с его личным интересом именно в этом знании (Дж. Дьюи ):

1. репродуктивный метод;

2. наглядный метод;

3. метод проектов;

4. интерактивный метод.

Ответ: 3

№ 91 Определите правильную последовательность разбора имени существительного:

1. склонение, род, число, падеж;

2. склонение, род, падеж, число;

3. род, склонение, число, падеж;

4. склонение, число, род, падеж

Ответ: 3

№ 92 Оптимальным способом организации системы накопительной оценки в начальной школе признается

1. контрольная работа;

2. выставка;

3. портфолио;

4. лист самоконтроля.

Ответ: 3



Страницы:

 
Другие статьи
 • Приготовление, оформление подготовка к реализации бутербродов
Методическая разработка практического занятия учебной практики по профессии 43.01.09 Повар, кондитер на тему: «Приготовление, оформление подготовка к реализации бутербродов»
 • Приготовление, оформление, подготовка к презентации блюд из яиц
Методическая разработка практического занятия учебной практики по профессии 43.01.09 Повар, кондитер на тему: «Приготовление, оформление, подготовка к презентации блюд из яиц»
 • Операционная система: основные понятия, графический интерфейс и его объекты
Методическая разработка урока Раздел 3. Средства ИКТ "Операционная система: основные понятия, графический интерфейс и его объекты"
Логин: Пароль: Забыли пароль?Регистрация
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2020