Аттестация
Документация к аттестации
для преподавателей СПО

сайт   сайт УМК школа
  сайт УМК CПО/НПО
  сайт Аттестация

  сайт УМК ВПО

  сайт  Разместить документ
  сайт  Сертификаты участникам




Организация приемки товаров народного потребления по количеству


Методическая разработка урока производственного обучения «Организация приемки товаров народного потребления по количеству» по специальности «Продавец; контролер-кассир»

 Тип урока: Урок формирования новых знаний и умений Цель урока, его воспитательные и развивающие задачи: К концу урока каждый учащийся должен

Знать

 

Уметь

1.     Товарно-сопроводительные документы

2.     Сверку товарно-сопроводительных документов с книгой приемки товаров

3.     Текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности.

4.     Правила реализации товаров в соответствии с действующими санитарными нормами и правилами

5.     Стандарты и правила продажи товаров

6.   Контроль сохранности товарно-материальных ценностей производится верно, в соответствии с требованиями нормативных документов

1.     Оформлять товарно-сопроводительные документы в соответствии с Постановлением Правительства РФ

2.     Производить сверку товарно-сопроводительных документов с книгой приемки товаров

3.     Осуществлять приемку товаров и контроль за наличием необходимых сопроводительных документов на поступившие товары

4.     Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

5.     Работать в команде, эффективно общаться с обучающимися группы, руководством

6.     Осуществлять контроль сохранности товарно-материальных ценностей

 

В ходе урока содействовать воспитанию у учащихся:

    - воспитывать понимание сущности и социальной значимости своей будущей профессии;

   - нести ответственность за результаты своей работы

   - осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач;

 - обслуживать покупателей и предоставлять достоверную информацию о качестве, потребительских свойствах товаров, требованиях безопасности их эксплуатации;

   - работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

В ходе урока способствовать развитию у учащихся:

   - осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности;

   - использовать информационно - коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;

   - развивать логическое мышление при выполнении работ.

Материально-техническое оснащение урока: компьютер, микрокалькуляторы, инструкционная карта , бланки документов, счет-фактура, накладная, акт о несоответствии товара по количеству.

ХОД УРОКА

1.Организационная часть урока (5 минут)

- проверка наличия учащихся;

- проверка внешнего вида учащихся;

- назначение дежурных.

2. Контроль знаний (60 минут)

Вспомним тему урока по предмету: «Технология розничной торговли»: «Порядок приемки товаров по количеству». Что вы узнали на этих уроках?

Работы по приемке товаров, заполнению книги приемки товаров, сверки с товарно-сопроводительными документами, по заполнению акта (при несоответствии) о несоответствии товара по количеству выполняются на производстве двумя материально- ответственными лицами. В соответствии с данными требованиями обучающиеся разбиваются на группы по три человека. Всего получилось 6 групп.

Сейчас каждая группа для проверки теоретических знаний берет карточку с вопросами (в каждой карточке по 2 вопроса). На подготовку отводится 3 минуты, а затем каждая группа отвечает на вопросы. Остальные обучающиеся внимательно слушают ответы и при необходимости их дополняют. За полные ответы по каждой карточке вы можете набрать 10 баллов. Если же ответы не полные с вас снимаются баллы, согласно критериям оценок, которые лежат перед вами. Остальные группы, дополняя ответы, набирают в свою копилку дополнительные баллы.

З.Вводный инструктаж (60 минут)

Итак, мы вспомнили технологию заполнения документов, книги приемки товаров, составления акта о несоответствии товара по количеству.

Переходим   к     разбору и   освоению   практических навыков урока: «Порядок приемки товаров по количеству».

Перед вами лежит инструкционная карта «Порядок оформления счет - фактуры», где расписан порядок выполнения работ.

Далее мастер производственного обучения описывает порядок выполнения работ.

Сегодняшнюю работу мы начинаем с осмотра целостности тары по количеству мест или по количеству товарных единиц, по маркировки на таре.

При повреждении или отсутствии тары, а также в случае отсутствия или нарушения маркировки тары, товар принимается по количеству единиц.

После осмотра целостности тары приступаем к полной проверке товара по количеству.

Записываем в книгу приемки товаров реквизиты товаросопроводительных документов, порядковый номер, артикул, наименование товара, его цену и количество единиц, подпись принявших товар.

Если количество товара соответствует указанному в товаросопроводительных документах, то на накладную ставим штамп предприятия или штамп «оприходавано». Если количество товара не соответствует, указанному, то составляем акт о недостаче продукции.

Закрепление нового материала вводного инструктажа  (20 минут)

1. Срок приемки товара по количеству

 2. Назовите лиц, имеющих право принимать товар

          3. Назовите инструкцию о порядке приема товара

         4. Опишите действия при выполнении работ

4.Самостоятельная работа учащихся по приемке товаров (180 минут)

Приступаем к выполнению работы по приемке товара.

Выполнение работы производите согласно инструкционной карте. На выполнение отводится 3 часа.

При выполнении работы незабывайте сверяться с критериями оценки, где указаны возможные ошибки.

Напоминаю, какие работы необходимо будет выполнить на уроке.

Текущий инструктаж, отработка профессиональных навыков.

4.1. Целевые обходы рабочих мест.

Контроль   за   выполнением   учащимися   учебно-производственных   работ,

приобретению ими профессиональных навыков по:

- организации рабочего места учащегося,

- использованию технологической документации,

- осмотру целостности тары в соответствии с ГОСТом,

- проверке товара по количеству.

- заполнению книги приемки товаров и сверки с товаросопроводительными документами,

- составлению акта о несоответствии товара по количеству.

4.2. Индивидуальное инструктирование и дополнительный показ приемов выполнения работ со слабоуспевающими учащимися, отработка совместно с
ними операций вызывающих затруднение.

4.3. Индивидуальный опрос учащихся в ходе работы.

5. Заключительный инструктаж. (20 минут)

5.1. Назвать лучшую группу по    выполнению учебно-производственной работы.

5.2.Сделать анализ причин, вызвавших затруднения при отработке профессиональных компетенций.

6. Подведение итогов урока(10 минут)

7.Выдача домашнего задания (5 минут)


       ВЕДОМОСТЬ ОЦЕНОК

урока производственного обучения

 

№ п/п

№ бригады

Органи

зация

раб.

места

На

3,5 часа

Исполь зование

тех. докуме нтации

Фиксир

ование

целости

ости

тары

Группи ровка

товаров

по видам

Заполн

ение

книги

приемк и

Сверка

с товарос опрово дитель

ными докуме

нтами

Заполн

ение

акта на

расхож

дение

количе ство

баллов п/о

Оценка

за т/о

Оценка за урок в целом

количество баллов

10

10

10

10

10

15

10

15

100

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«5 » - 100 баллов

«4» - 70 баллов

«3» - 50 баллов

«2» - мене 20 баллов

 

 

 

 

Инструкционная карта 

Тема: «Организация приемки товаров народного потребления по количеству»

Цель: Отработка знаний, умений оформлять товарно-сопроводительные документы.

 

Упражнения

Оснащение

1.Оформление счет- фактуры по исходным данным.

2.Оформление накладной по данным по данным условно выбранного предприятия.

Бланки счет-фактуры, микрокалькуляторы, ручки, карандаши, ластик.

Порядок выполнения

Дополнительные пояснение

Упр. 1. 1.Ознакомиться с разделами счет - фактуры.

2.3аполнить реквизиты.

3.Заполнить товарный раздел

К упр. 1

1. Выписывается в двух экземплярах

- документы выписываются без исправлений и помарок

- документы оформляются отправителем на компьютере
2.Содержит сведения о продавце и плательщике:

- реквизиты

- сведения о товаре

- сумму НДС

- подписи лиц, подписавших и принявших товар
Содержит данные:

- дата, номер,

- адрес заказчика и наименование,

- данные, характеризующие товар,

- количество, цена и стоимость товара.

Упр.2. 1.Оформить счет-фактуру.

К упр.2.

1.Указать реквизиты

2. Оформить необходимое количество экземпляров


Инструкционная карта

 Тема: «Организация приемки товаров народного потребления по количеству»

 Цель: Отработка знаний, умений оформлять товарно-сопроводительные документы.

 

Упражнения

Оснащение

1.Оформление накладной по исходным данным.

2.Оформление накладной по данным по данным условно выбранного предприятия

предприятия.

Бланки накладной, микрокалькуляторы, ручки, карандаши, ластик.

Порядок выполнения

Дополнительные пояснение

Упр. 1.

1. Ознакомиться с разделами накладной.

2. 3аполнить реквизиты.

3. Заполнить товарный раздел

 Упр. 1.

1.Выписывается в двух экземплярах

- документы выписываются без исправлений и помарок

- документы оформляются отправителем

2.Содержит сведения о продавце и плательщике:

- реквизиты

- сведения о товаре

- сумму НДС

- подписи лиц, подписавших и принявших товар
3.Содержит данные:

- дата

- адрес заказчика и наименование

- данные, характеризующие товар

- количество, цена и стоимость товара.

Упр.2.

1.Оформить накладную.

Упр.2.

1 .Указать реквизиты

2. Оформить необходимое количество экземпляров


Инструкционная карта

 Тема: «Организация приемки товаров народного потребления по количеству»

 Цель: Отработка знаний, умений оформлять книгу приемки товаров.

 

Упражнения

Оснащение

1.Ознакомление с книгой приемки товаров.

2.3аполнение книги приемки товаров

Книга приемки товаров, микрокалькуляторы, ручки, карандаши, ластик.

Порядок выполнения

Дополнительные пояснение

Упр. 1.

1 .Ознакомиться с последовательностью заполнения книги приемки товаров.

Упр. 1.

Заполняется материально ответственным лицом.

Упр.2.

1 .Оформить книгу приемки товаров

Упр.2.

Содержит сведения:

- о поставщике

-  дату и номер товарно-сопроводительных документов

- данные, характеризирующие товар

- подпись материально-ответственного лица


КРИТЕРИИ ОЦЕНОК

урока производственного обучения

 

Наименование работ

максимальное кол-во баллов

за что снимаются баллы

Организация рабочего места

Без замечаний 10 баллов

Бланковая продукция

используется не по

назначению-2б.

Использование

технологической

документации




Другие статьи
 • Техник универсал
Мастер-класс по профессии "Автомеханик" Интеллектуально-познавательный турнир с элементами эстафеты «Техник универсал»
 • Стрижки для двух типов лица
Урок по МДК.01.01. Стрижки и укладки волос "Стрижки для двух типов лица"
 • Числовая окружность
Технологическая карта занятия "Числовая окружность"
 • Доли. Обыкновенные дроби
Конспект урока по теме «Доли. Обыкновенные дроби»
 • Комбинированные стрижки для двух типов лица
План урока Профессия: Парикмахер Тема программы: Мужские и женские стрижки Тема урока: Комбинированные стрижки для двух типов лица
Логин: Пароль: Забыли пароль?Регистрация
Сайт управляется SiNG cms © 2010-2015