|
Тема урока: «Высоковольтный электрический аппарат - разъединитель» МДК01.01: Электрические машины и аппараты для специальности 140448 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования»
Цель: Структурирование, закрепление и контроль знаний овысоковольтном электрическом аппарате –разъединителе.
Образовательный аспект: закрепить знания о принципах действия, функциях и устройстве высоковольтного электрического аппарата.
Развивающий аспект:формирование умений по эксплуатации и обслуживанию разъединителя.
Воспитательный аспект: развитие общих компетенций: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
Задачи студентов на занятии:
Формирование профессиональных компетенций:
1. Объяснять принципы действия разъединителя. (ПК.1.Выполнять наладку, регулировку и проверку электрического и электромеханического оборудования.)Мозговой штурм-10 вопросов – 10 мин
2. Определять место установки разъединителя в электрической сети. (ПК.2.Организовывать и выполнять техническое обслуживание и ремонт электрического и электромеханического оборудования.) 4 схемы, одна из них правильная – 5 мин
3. Описать устройство разъединителя и материалы элементов. У доски один рассказывает и показывает устройство на низковольтном рубильнике, затем ВСЕ работают с таблицей: элемент-материал – 5 мин
Стрелками соедините элемент и материал
|
|
Элемент конструкции
|
|
Конструкционный материал
|
|
1
|
контактные ножи
|
А
|
сталь
|
|
2
|
опорные изоляторы
|
Б
|
медь
|
|
3
|
рама
|
В
|
фарфор
|
Пронести по рядам рубильник, пусть покажут материал
4. Уметь объяснить функции разъединителя. А сейчас мы повторим функции разъединителя в игре «Найди пару!» - 5 мин
Группа проверяет правильность выполнения задания.
Проверяем, все ли правильно нашли свою пару.
5. Закрепить изученный материал. А теперь, кто вы на этом уроке!? – молодец (кроссворд)
Эталон ответа:
6. Проверить знания решением контрольного теста. 7 вопросов в 2 варианта – 15 мин
7. Рефлексия с помощью цветной бумаги. Положить цветную бумагу для голосования и вывести на слайд презентации (надо поработать - красный цвет; всё понятно – зелёный цвет; кое что не понятно – жёлтый цвет)
8. Подведение итогов урока.
Разработала: Агзамова Зоя Михайловна, ГБОУ СПО "Краевой политехнический колледж" г. Чернушка, Пермский край
|
УМК школа