Аттестация
Документация к аттестации
для преподавателей СПО

сайт   сайт УМК школа
  сайт УМК CПО/НПО
  сайт Аттестация

  сайт УМК ВПО

  сайт  Разместить документ
  сайт  Сертификаты участникам







Центробежные насосы


 Методическая разработка "Центробежные  насосы" открытого занятия по  МДК 01.04  Механизация и электроснабжение горных работ, электропривод и автоматизация горных машин и комплексов специальность   130405 «Подземная разработка месторождений  полезных  ископаемых»
Студент  должен :
знать
  • -  основные  элементы  центробежных  насосов  и  их  назначение;
  • - типы  насосов, применяемых  для  главного  водоотлива  шахты;
  • - принцип  действия  секционных, центробежных, консольных  и  вертикальных     проходческих  насосов, особенности  их  конструкции;
  • - требования  ПБ  к  количеству  и  производительности  насосов  главного  водоотлива  шахты.
   Результатом освоения учебного материала занятия является овладение обучающимися профессиональной компетенцией ПК 4.1  (контролировать ведение работ по обслуживанию вспомогательных технологических процессов)  и  общими компетенциями  ОК1, 6  (ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней   устойчивый интерес;  
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.)
Образовательная  цель: изучить центробежные  насосы, их  устройство  и  принцип  действия
Развивающая  цель:  развивать  творческое  нестандартное  мышление  в  постоянном  поиске  путей  разрешения  проблемных  ситуаций; развивать  логическое  мышление, учить  студентов  в  процессе  изложения  материала  обобщать, анализировать, делать  самостоятельные  выводы, т.е. развивать  у  студентов  распределенное  внимание
Воспитательная  цель: воспитывать  и  формировать  у  студентов  мотивы  учения, показывая  значимость  дисциплины; воспитывать  трудолюбие
Тип  урока    комбинированный
Оснащение  урока: мультимедийная презентация,плакаты, насос  типа  К, рабочее  колесо  центробежного  насоса.
Межпредметные  связи: «Охрана  труда», «Горное  дело», «Электрооборудование  и  электроснабжение  горных  предприятий»

Ход  урока:

1. Организационное  и  мобилизационное  обеспечение  урока:
1.1.Проверить  присутствующих  на  уроке, спросить  о  состоянии  здоровья, обратить  внимание  на  внешний  вид.
1.2.Сообщить  тему  урока.

Тема  урока     Центробежные  насосы
1.Общее  устройство  и  принцип  действия  секционного  центробежного  насоса.
2.Уравновешивание  осевого  усилия.
3.Одноколесные  центробежные  насосы.
Мотивация  познавательной  деятельности: сколько  приходится  воды  в  шахте  на  1  тонну  добываемого  угля?
Получив  ответ, уточнить: «На  шахтах  на  1  тонну  добываемого  угля  откачивается  2-7  тонн , а  иногда  до  40  тонн  воды. С  углублением  выработок  приток  возрастает  и  при  глубинах  1000-1600 м  может  достигать  2000  м3/ ч, что  затрудняет  ведение  горных  работ, поэтому  важную  роль  имеет  процесс  сбора  воды  в  одно  место  и  отвод  ее  на  поверхность.
Какую цель вы ставите себе на этом занятии ?
Сообщение  цели  занятия: изучить центробежные  насосы, их  устройство  и  принцип  действия

2.Повторение изученного материала. 
1.Фронтальный опрос
Какие стационарные установки изучаем в нашем курсе?
Что называется турбомашиной?
Классификация турбомашин по назначению?
Классификация турбомашин по конструкции?
Какая турбомашина называется осевой?
Какая турбомашина называется центробежной?
Как подразделяются вентиляторы по назначению?
Классификация водоотливных установок по назначению.
2.Тестовые задания

3.Устный опрос
3.1. Назначение и устройство вентилятора главного проветривания ВОД-30.
3.2. Назначение и устройство вентилятора местного проветривания ВМП-5М.
3.3. Назначение и классификация водоотливных установок.
3.4. Назначение и устройство водоотливной установки.

4. Изучение  нового  материала.
4.1 Общее  устройство  центробежного  насоса
4.2 Устройство насоса  ЦНС180-85…425 
4.3  Устройство консольных насосов
4.4  Устройство вертикального  насоса  ВП-3
4.5  Уравновешивание  осевого  усилия
4.6  Уплотнения  в  насосе 

5. Закрепление  полученных  знаний.
5.1. Назовите основной конструктивный элемент центробежных насосов.
5.2. Какие насосы изучили сегодня?
5.3. Где применяются многоступенчатые центробежные насосы?
5.4.  Где применяются вертикальные насосы ВП-3?
5.5. Где применяются консольные насосы?
5.6. Как уравновешивается осевое усилие в насосах?

6.Подведение  итогов  занятия

7.Выдача  домашнего  задания


- Хаджиков Р.Н., Бутаков С.А. Горная механика, Учебник для техникумов, М.: Недра, 1982, 407 с.
- Гришко А.П. Стационарные машины.- Том 2. Рудничные водоотливные, вентиляторные и       пневматические                  установки: Учебник для ВУЗов. – М.: Издательство «Горная книга», 2007. – 586с. Автор: Лесникова Анна Николаевна, ГОУ СПО Осинниковский горнотехнический колледж
Скачать



Другие статьи
 • Классификация и общее устройство автомобилей
Разработка открытого урока «Классификация и общее устройство автомобилей» с применением ИКТ
 • Диагностика технического состояния узлов электрооборудования автомобилей.
План-конспект открытого урока по МДК 01.01 «Устройство автомобилей»
 • Кадровая политика организации
Методическая разработка по дисциплине ОП.07. Управление персоналом специальности 46.02.01 Документационное обеспечение управления и архивоведение Тема: «Кадровая политика организации»
 • Организация предоставления дополнительных услуг в гостинице
Разработка урока "Организация предоставления дополнительных услуг в гостинице"
Логин: Пароль: Забыли пароль?Регистрация
Сайт управляется SiNG cms © 2010-2015