|
План урока учебной практики "Обслуживание ходовой системы" (на примере трактора МТЗ-80(82)
Цель урока:
Сформировать уровень (узнавание) усвоение учебного материала.
Метод обучения:
Информационный.
Тип урока:
изучение приемов операций.
Вид урока:
упражнение.
ХОД УРОКА
1.Организационная часть 5 мин.
1.1. Проверить по журналу явку обучающихся
1.2. Проверить внешний вид обучающихся
2.Вводный инструктаж
2.1 Сообщить тему УП;
2.2 Сообщить тему урока «Обслуживание рулевого управления трактора МТЗ-80(82)»;
2.3 Сообщить учебную цель урока;
2.4 Провести беседу по материалу пройденному на предыдущих уроках;
2.5 Предложить обучающимися показать приемы работы;
2.6 Объяснить новый материал;
2.6.1. Рассказать о значение данной работы для формирования профессиональных компетенций важных в профессиональном становлении будущего специалиста;
2.6.2. Рассказать на каких тракторах будут отрабатываться приемы работы, и закрепляться навыки;
2.6.3. Рассказать о последовательности выполнения задания;
2.6.6. Рассказать об инструменте, приспособлениях и оборудовании применяемых при работе;
2.6.7. Показать приемы работы;
2.6.8. Рассказать о самоконтроле;
2.6.9. Рассказать о правилах техники безопасности;
2.6.10. Проверить усвоение обучающимися изучаемого материала;
2.6.11. Сообщить нормы времени и критерии оценки;
Используется презентация:
Ходоваясистематрактора МТЗ-82(80)
Схема установки передних колес
Монтаж и демонтаж шин
Демонтируйте шину в следующем порядке:
РегулировкасходимостипереднихколестракторовМТЗ-80 иМТЗ-82
РегулировкаколеитрактораМТЗ-82/80
3. Текущий инструктаж, упражнения, самостоятельная работа.
Целевые обходы рабочих мест обучающихся
3.1 Первый обход: проверить содержание рабочих мест;
3.2 Второй обход: проверить правильность выполнения трудовых приемов;
3.3 Третий обход: проверить правильность ведения самоконтроля;
3.4 Четвертый обход: проверить соблюдение технических условий в работе. Провести приемку и оценку работ. Выдать дополнительную работу;
4. Заключительный инструктаж.
4.1 Подвести итоги
4.2 Сообщить оценку
4.3 Разобрать характерные недочеты
5. Уборка рабочих мест.
Разработал: Белов Александр Николаевич, ГБОУ СПО «Дзержинский индустриально-коммерческий техникум»
|
УМК школа