№ 1 Выберите общепринятый подход к обозначению понятия «здоровьесбе-регающие технологии»

1. здоровьесберегающие технологии относятся к качественной харак-теристике любой образовательной технологии, показывающей, насколько решается задача сохранения здоровья учителя и учеников.

2. здоровьесберегающие технологии – это специально разработанные технологии, направленные на сохранение и укрепление здоровья всех участ-ников образовательного процесса

Ответ: 1

№ 2 В соответствии с докладом Правительства Российской Федерации по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» по развитию системы поддержки талантливых детей в 2011 году-приоритетными являются задачи: (исключите лишнее)

1.организация конкурсов и иных мероприятий всероссийского, регио-нального и муниципального уровней для выявления одаренных детей в раз-личных сферах деятельности

2.проведение конкурсных мероприятий, по итогам которых присужда-ются премии по поддержке талантливой молодежи

3.создание центров поддержки одаренных детей

4.разработка механизмов материального стимулирования педагогов, работающих с одаренными детьми

Ответ: 4

№ 3 В содержание пояснительной записки авторской программы дополни-тельного образования детей входят (исключите лишнее):

1.направленность дополнительной образовательной программы;

2.новизна, актуальность, педагогическая целесообразность;

3.цель и задачи дополнительной образовательной программы;

4.методическое обеспечение программы

Ответ: 4

№ 4 Выберите ведущий стимул к формированию познавательного интереса учащихся к занятиям в системе дополнительного образования детей:

1. общение в процессе проведения занятий между воспитанниками, воспитанниками и педагогом дополнительного образования;

2. получение сертификата об освоении программы дополнительного образования;

3. возможность приобретения более высокого статуса в среде свер-стников.

Ответ: 1

№ 5 В инициативе «Наша новая школа» обозначена задача, связанная с необходимостью поддержки молодых талантов. Укажите механизм, за счет которого предлагается ее достижение: (выберите несколько вариан-тов ответа)

1. открытие новых учреждений;

2. подготовка педагогов, ориентированных на работу с одаренными школьниками;

3.учреждение специальных стипендий и грантов.

Ответ: 2 3

№ 6 В текстовом редакторе копирование становится возможным после:

1.установки курсора в определенное место

2.выделения фрагмента текста

3.сохранения файла

4.распечатки файла

Ответ: 2

№ 7 В качестве рабочего места учителя как пользователя информационной образовательной среды может выступать: (выберите несколько вариантов ответа)

1.Отдельное рабочее место в Информационном центре, библиотеке, ме-диатеке и т.д.

2.Отдельный компьютер в любом месте школы для доступа родителей к информационному пространству школы

3.Компьютерный класс с 10-15 рабочими местами учеников и ПК учителя

4.Один или несколько компьютеров на рабочих местах в учительской

5.Отдельный компьютер на рабочих местах сотрудников администрации

6.Отдельный компьютер с мультимедиапроектром и другим подключен-ным оборудованием

Ответ: 1 3 4 6

№ 8 В соответствии с законом «Об образовании» функция воспитания возла-гается на: (выбрать правильный ответ)

1.семью;

2.персонал образовательного учреждения;

3.администрацию образовательного учреждения;

4.педагогический персонал образовательного учреждения, родителей (их законных представителей).

Ответ: 4

№ 9 В областной целевой программе развития образования Новгородской области на 2011-2015 г.г. в качестве основной задачи определена:

1.строительство новых школ-комплексов для одаренных детей;

2.расширение спектра программ дополнительного образования для одаренных детей;

3.повышение заработной платы учителям, подготовившим победителей и призеров всероссийских соревнований;

4.организация и проведение специализированных лагерей и смен для одаренных детей.

Ответ: 2

№ 10 Выберите основной документ, в котором фиксируются результаты пе-дагогической диагностики:

1.разработанная педагогом форма учета результативности освоения про-граммы дополнительного образования;

2.журнал дополнительного образования;

3.дневник наблюдений.

Ответ: 2

№ 11 В инициативе «Наша новая школа» обозначена задача, связанная с не-обходимостью поддержки молодых талантов. Укажите механизм, за счет которого предлагается ее достижение:

1.- открытие новых учреждений;

2.- подготовка педагогов, ориентированных на работу с одаренными школьниками;

3.-учреждение специальных стипендий и грантов.

Ответ: 3

№ 12 Выберите механизм, за счет которого осуществляется поиск и отбор та-лантливых детей в системе дополнительного образования:

1.- социологические опросы;

2.- анализ результатов участия в различных соревнованиях, конкурсах, олимпиадах и т.д.;

3.- анализ учебных достижений школьников.

Ответ: 2

№ 13 Выберите нормативно-правовой документ, который в обязательном порядке должен содержать положения оправах и обязанностях педагога дополнительного образования:

1.правила внутреннего трудового распорядка;

2.устав учреждения дополнительного образования детей;

3.типовое положение об УДОД;

4.должностная инструкция.

Ответ: 4

№ 14 Выберите списки офисных приложений:
(несколько вариантов ответов)

1.Windows, Linux

2.Word, Excel, PowerPoint

3.Writer, Calc, Draw, Impress

4.Adobe Photoshop, Adobe Illustrator, CorelDraw

Ответ: 2 3

№ 15 Выберите из списка адрес Федерального портала «Российское образо-вание»:

1.http://window.edu.ru/

2.http://www.rusedu.ru/

3.http://www.school.edu.ru/

4.http://www.edu.ru/

Ответ: 4

№ 16 Выберите основной результат развития творческих способностей ода-ренных школьников:

1.формирование эмоционально-ценностного отношения к миру;

2.формирование умения сделать правильный выбор;

3.формирование умения общаться в разновозрастной группе.

Ответ: 1

№ 17 Исключите из предложенных ту характеристику, которая не оказывает существенного влияния на формирование творческих способностей ода-ренных школьников:

1. познавательная потребность;

2. устойчивость внимания;

3. креативность

Ответ: 2

№ 18 Из предложенных групп форм, методов и приёмов обучения выберите ту группу, которая позволяет активизировать деятельность учащихся на за-нятии:

1. рассказ, фронтальная работа, иллюстративно-объяснительный метод;

2. эвристическая беседа, «мозговой штурм», решение проблемных ситуа-ций, работа в группах и парах, организация исследовательской деятельности;

3. объяснение педагога, беседа, действия по образцу.

Ответ: 2

№ 19 К принципам государственной политики в области образования, обозна-ченным в Законе об образовании РФ относится (исключите лишнее):

1. гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей;

2. коллегиальность управления образовательным учреждением;

3.общедоступность образования, адаптивность системы образования к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся, воспитанни-ков

Ответ: 2

№ 20 Контроль результатов обучения – это:

1.проверка результатов усвоения знаний, умений, навыков, а также развития определенных компетенций;

2.ведущий вид обратной связи учителя с учеником в процессе обуче-ния;

3.система оценочно-отметочной деятельности, направленная на формирование адекватного представления об объективно проте-кающих процессах в социальном континууме;

4.механизм проверки только знаний учащихся.

Ответ: 1

№ 21 К внутренним критериям сформированности навыка относят

1.повышение скорости выполнения задания;

2.повышение самостоятельности при выполнении задания;

3.снижение числа ошибок при выполнении задания;

4.отсутствие направленности сознания на форму выполнения зада-ния.

Ответ: 4

№ 22 К методам проведения социальных исследований относятся:

1.тестирование;

2.анкетирование;

3.опрос;

4.все выше перечисленное.

Ответ: 4

№ 23 К экономическим методам управления, применяемым на уровне обра-зовательного учреждения, не относится:
(выбрать правильный ответ)

1.налоговая система страны;

2.система заработной платы и других форм материального поощрения работников;

3.система ответственности с соответствующим применением вознагра-ждения и санкций за качество и эффективность работы;

4.система стимулирования инновационной деятельности, направлен-ной на повышение эффективности и качества деятельности учреждения.

Ответ: 1

№ 24 К сервисам сети Интернет не относятся:

1.Электронная почта e-mail

2.Стандартные приложения Microsoft Windows

3.Передача файлов FTP

4.Телеконференции Usenet

Ответ: 2

№ 25 Локальные акты ОУ, которые в обязательном порядке должны содер-жать положения о правах и обязанностях педагогического работника – это:
(выберите несколько правильных ответов)

1.правила внутреннего трудового распорядка;

2.устав учреждения;

3.положение об оплате труда работников ОУ;

4.должностная инструкция.

Ответ: 1 4

№ 26 Назовите разделы, из которых должна состоять учебная программа до-полнительного образования детей (выберите правильный ответ):

1.титульный лист, пояснительная записка, содержание, список литературы;

2.титульный лист, пояснительная записка, учебно-тематический план, содержание, список литературы;

3.титульный лист, пояснительная записка, учебно-тематический план, содержание, методическое обеспечение, список литературы;

4.титульный лист, пояснительная записка, учебно-тематический план, содержание, методическое обеспечение, список литературы, эксперт-ное заключение.

Ответ: 3

№ 27 Назовите принцип, которым следует руководствоваться при формирова-нии интересов у детей к занятиям в системе дополнительного образова-ния:

1.свободный выбор и добровольность участия;

2. контроль за освоением программы;

3.обязательная выдача сертификата

Ответ: 1

№ 28 Обязательной предпосылкой индивидуализации обучения является:

1. особая подготовка педагога к этому виду деятельности;

2. создание материально - технических условий, необходимых для этой работы;

3. изучение психологических особенностей школьников;

4. составление особых (отличных от государственных) программ обуче-ния.

Ответ: 3

№ 29 При организации педагогического наблюдения обязательными являют-ся (исключите лишнее):

1.наличие специфических приемов регистрации наблюдаемых явле-ний и фактов;

2. вмешательство в ход наблюдения;

3. планомерность и конкретность объекта наблюдения;

4.поверка результатов наблюдения.

Ответ: 2

№ 30 При оценке эффективности образовательного процесса в учреждении дополнительного образования детей могут быть использованы (исключите лишнее):

1. сформированность общеучебных умений и навыков;

2. наличие познавательного интереса и любознательности;

3. сформированность умений самообразования и самооценки своей деятельности

4. стремление к достижению успехов в различных смотрах, конкурсах и т.д.

Ответ: 1

№ 31 Принципы обучения – это

1.приемы работы по организации процесса обучения;

2.тезисы теории и практики обучения и образования, отражающие ключевые моменты в раскрытии процессов, явлений, событий;

3.базовые идеи теории обучения;

4.средства народной педагогики и современного педагогического процесса.

Ответ: 3

№ 32 Педагогическая технология – это:

1.набор операций по конструированию, формированию и контролю знаний, умений, навыков и отношений в соответствии с поставлен-ными целями;

2.инструментарий достижения цели обучения;

3.совокупность положений, раскрывающих содержание какой-либо теории, концепции или категории в системе науки;

4.устойчивость результатов, полученных при повторном контроле, а также близких результатов при его проведении разными препода-вателями.

Ответ: 1

№ 33 Принцип организации учебного процесса как диалога учителя с учени-ками и учеников между собой называется принципом

1.диалогизации;

2.проблематизации;

3.персонализации;

4.индивидуализации.

Ответ: 1

№ 34 Поиск информации в Интернете по ключевым словам предполагает:

1.ввод слова (словосочетания) в поисковую строку

2.ввод слова (словосочетания) в адресную строку

3.переход по гиперссылке с первой загруженной страницы

Ответ: 1

№ 35 При комплексной оценке состояния здоровья используются следующие показатели (исключите лишний вариант ответа):

1.наличие или отсутствие в момент обследования хронических заболе-ваний.

2.уровень достигнутого физического и нервно-психического развития и степень его гармоничности;

3.развитие мускулатуры, состояние и окраска кожных покровов.

4.степень сопротивляемости организма неблагоприятным воздействиям.

Ответ: 3

№ 36 Признаком педагогической технологии, отличающим ее от методики обучения, является:

1. наличие этапов, каждый из которых имеет свою задачу;

2. системность;

3.обеспечение гарантированного результата;

4. обеспечение комфортного микроклимата в процессе применения;

Ответ: 3

№ 37 При установлении контактов с родителями воспитанников педагог дол-жен:
(исключите лишний вариант ответа)

1.осуществлять деятельность и проводить мероприятия, направленные на укрепление и повышение авторитета родителей;

2.проявлять доверие к воспитательным воздействиям родителей;

3.вовремя предъявлять родителям претензии;

4.в общении с родителями соблюдать педагогический такт, избегать неосторожного вмешательства в жизнь семьи.

Ответ: 3

№ 38 Согласно Типовому положению об образовательном учреждении до-полнительного образования детей основной целью его деятельности явля-ется: (выберите правильный ответ)

1.развитие мотивации личности к познанию и творчеству, реализация дополнительных образовательных программ и услуг в интересах личности, общества и государства;

2.формирование механизмов интеграции и взаимодействия с другими учреждениями с целью удовлетворения потребностей одаренных детей.

3.Ответ: 1

№ 39 Социализация личности – это:

1.адаптивность, активность;

2.автономность;

3.освоение нравственных ценностей социума;

4.все вышеперечисленное.

Ответ: 4

№ 40 Современное традиционное обучение, как технология, опирается на

1.педагогику требований;

2.педагогику сотрудничества;

3.православную педагогику;

4.школу творчества И.П. Волкова.

Ответ: 1

№ 41 Согласно Л.С. Выготскому, ведущая роль в развитии психики школьника принадлежит

1.учению;

2.воспитанию;

3.игре;

4.общению.

Ответ: 1

№ 42 С точки зрения психологии процесс воспитания – это:

1.процесс развития интеллектуальной сферы ребенка;

2.составная часть процесса обучения;

3.ведущая профессиональная функция педагогов;

4.процесс развития мотивационно-потребностной сферы ребенка.

Ответ: 4

№ 43 С точки зрения А.С.Макаренко высший уровень развития коллектива характеризуется возможностью проявления творческой индивидуальности каждого из его членов. Выберите прием, которым эта возможность обес-печивается:

1.- убеждение;

2.- личный пример;

3.- доброжелательность каждого по отношению к каждому.

Ответ: 3

№ 44 Сущность личностно-ориентированных технологий заключается в ори-ентации на:
(выбрать правильный ответ)

1. развитие личности в соответствии с природными способностями;

2. государственные стандарты образования;

3. развитие знаний, умений и навыков школьника;

4. государственный образовательный заказ.

Ответ: 1

№ 45 С точки зрения Г.С.Альтшуллера качествами творческой личности явля-ются:
(выбрать правильный ответ)

1. навыков общения;

2.высокая работоспособность в выполнении намеченных планов;

3. знаний, умений и навыков;

4. базовых компетенций.

Ответ: 2

№ 46 Стремление быть, казаться и считаться взрослым у подростков – это:
(выбрать правильный ответ)

1. личностная нестабильность;

2. проявление роста физического «Я»;

3. неадекватная самооценка;

4. возрастная особенность.

Ответ: 4

№ 47 Текст, набранный в текстовом редакторе, хранится в виде:

1.каталога

2.файла

3.ярлыка

4.страницы

Ответ: 2

№ 48 Укажите показатель эффективности деятельности системы дополнитель-ного образования, утвержденный приказом комитета образования, науки и молодежной политики Новгородской области в 2011 году

1. количество программ дополнительного образования детей, имею-щих статус авторской;

2. доля учащихся общеобразовательных учреждений, получающих ус-луги по дополнительному образованию в организациях различной организа-ционно-правовой формы собственности

3. уровень квалификации педагогов, работающих в системе дополни-тельного образования детей.

Ответ: 2

№ 49 Укажите нормативный источник, в котором сформулирована основная цель деятельности системы дополнительного образования детей:

1.стандарты среднего (полного) общего образования;

2. Типовое положение об образовательном учреждении дополнитель-ного образования детей;

3. закон РФ «Об образовании».

Ответ: 2

№ 50 Укажите форму внеурочной деятельности, которая не подлежат обяза-тельному лицензированию:

1. кружковое занятие;

2. клубное объединение досугового типа;

3. секция

Ответ: 2

№ 51 Укажите основную характеристику временного детского коллектива:

1.автономность;

2.интенсивность всех видов деятельности (в том числе общения);

3. наличие референтных групп

Ответ: 2

№ 52 Укажите основной вид организации образовательного процесса с деть-ми в учреждении дополнительного образования:

1.факультатив

2.занятие

3.урок

Ответ: 2

№ 53 Устройствами ввода информации являются (выберите несколько вари-антов ответа):

1.сканер

2.принтер

3.монитор

4.клавиатура

Ответ: 1 4

№ 54 Укажите направление деятельности, которое обозначено как приоритет-ное в образовательной инициативе «Наша новая школа»:
(выбрать правильный ответ)

1. Переход на нормативное подушевое финансирование образова-тельных учреждений;

2. организация системы поиска и поддержки талантливых детей;

3. введение новой системы оплаты труда;

4. расширение общественного участия в управлении образованием

Ответ: 2

№ 55 Укажите основную цель, которая сформулирована в углубленных про-граммах дополнительного образования:

1.формирование теоретических знаний, практических навыков, раскрытие творческих способностей личности в избранной области деятельности;

2.достижение повышенного уровня образованности в избранной области, готовность к освоению программ специального образования;

3.развитие познавательных интересов детей, расширение кругозора, уровня информированности в определенной образовательной области, обогащение опыта общения, совместной образовательной области.

Ответ: 2

№ 56 Укажите, каким не может быть уровень реализации образовательных программ в учреждениях дополнительного образования детей:

1.общекультурным

2.профессионально-ориентированным

3.углубленным

4.ознакомительным

Ответ: 4

№ 57 Укажите возраст, в котором учебная деятельность является ведущей:

1.младший школьный возраст;

2.дошкольный возраст;

3.средний школьный возраст (подростковый);

4.старший школьный возраст (юношеский).

Ответ: 1

№ 58 Укажите метод исследования, не являющийся опросным социологиче-ским методом:

1.анкетирование;

2.эксперимент;

3.социометрический опрос;

4.социологическое тестирование.

Ответ: 2

№ 59 Укажите наиболее полный перечень основных элементов персонально-го компьютера:

1.процессор, оперативная память, устройства ввода-вывода

2.процессор, монитор

3.винчестер, монитор, принтер

4.процессор, мышь, монитор, сканер

Ответ: 1

№ 60 Электронная почта позволяет передавать

1.только сообщения

2.сообщения и вложенные файлы

3.видеоизображения

Ответ: 2